Farmaatsiadoktor (PharmD) – kiirendatud
Massachusetts College of Pharmacy and Health Sciences
Põhiteave
Valige asukoht
Ülikooli asukoht
Worcester, Ameerika Ühendriigid
Keeleteadus
Inglise keel
Õppevorm
Ülikoolilinnakus
Kestvus
34 Kuud
Tempo
Päevane õpe
Õppemaks
USD 56 970 / per year
Avalduste vastuvõtu lõppkuupäev
Võta kooliga ühendust
Varaseim alguskuupäev
Võta kooliga ühendust
Sissejuhatus
Proviisorina olete osa patsientide igapäevaelust ja tervishoiu kesksetest hetkedest.
Selles programmis, mis on üks väheseid omataolisi USA-s, tuginete oma eelmisele bakalaureusekraadile või piisavatele ainepunktidele, et teenida kraad vaid 34 kuuga, et saaksite praktiseerivaks apteekriks ja vastutustundlikuks tervishoiutöötajaks.
Selles täiskohaga kiirendatud farmaatsiadoktorite (PharmD) programmis nii Worcesteri kui ka Manchesteri ülikoolilinnakutes on teil võimalus töötada koos professionaalsete ekspertidega meie kõikehõlmavates laborites kliiniliste kogemuste ja kliiniliste rotatsioonide kaudu, mis on saadaval paljudes kvalifitseeritud töötajates. kliinilistes kohtades kogu Uus-Inglismaal.
Galerii
Sisseastumised
Stipendiumid ja rahastamine
See programm pakub teenetepõhiseid stipendiume kuni 20 000 dollarini aastas.
Õppekava
I aasta-sügis
- USA tervishoiu- ja rahvatervisesüsteemid
- Patsiendihoolduse sissejuhatus I
- Farmatseutiline biokeemia I
- Farmaatsia I
- Teenindus ja hoolitsus kogukonnas (sobib/ebaõnnestunud kursus)
- Farmaatsiaseadus
- Õpilase isiklik ja professionaalne areng I
Aasta I-Kevad
- Sissejuhatus patsiendihooldusse II
- Narkootikumide kirjanduse hindamine ja informaatika tervishoius I
- Biokeemia II/Toitumine
- Farmatseutilised arvutused
- Farmaatsia II koos laboriga
- Farmakokineetika/biofarmatseutika
- Sissejuhatus füsioloogiasse/patofüsioloogiasse
- Apteegihaldus/farmakoökonoomika
- Õpilase isiklik ja professionaalne areng I
1. aasta - suvi
- Sissejuhatus patsiendihooldusesse III (laboriga)
- Enesehooldusravi/farmakoteraapia I
- Farmakoloogia/toksikoloogia/meditsiiniline keemia I
- Inimese füsioloogia/patofüsioloogia I
- Narkootikumide kirjanduse hindamine ja informaatika tervishoius II
- Õpilase isiklik ja tööalane areng II
II aasta-sügis
- Sissejuhatavad farmaatsiapraktika kogemused – kogukond (sobib/ebaõnnestunud kursus)
- Sissejuhatavad farmaatsiapraktika kogemused – institutsionaalne (kursus on läbinud/ebaõnnestunud)
- Eetika, professionaalsus ja juhtimine
- Patsiendihoolduse seminar I
- Farmakoteraapia II
- Farmakoloogia/toksikoloogia/meditsiiniline keemia II
- Inimese füsioloogia/patofüsioloogia II
- Õpilase isiklik ja tööalane areng II
- Valikuline
II aasta-kevad
- Patsiendihoolduse seminar II (laboriga)
- Farmakoteraapia III
- Farmakoloogia/toksikoloogia/meditsiiniline keemia III
- Inimese füsioloogia ja patofüsioloogia III
- Õpilase isiklik ja tööalane areng II
- Valikainete 2
II aasta-suvi
- Patsiendihoolduse seminar III (laboriga)
- Farmakoteraapia IV
- Farmakoloogia/toksikoloogia/meditsiiniline keemia IV
- Farmakogenoomika
- Rakenduslik kliiniline farmakokineetika
- Üliõpilaste isiklik ja tööalane areng III (jätkub III kursusel)
Aasta III
- Täiustatud farmaatsiapraktika kogemus 1
- Täiustatud farmaatsiapraktika kogemus 2
- Täiustatud farmaatsiapraktika kogemus 3
- Täiustatud farmaatsiapraktika kogemus 4
- Täiustatud farmaatsiapraktika kogemus 5
- Täiustatud farmaatsiapraktika kogemus 6
- Lõpuprojekt
- Õpilase isiklik ja tööalane areng III
Programmi tulemus
Programmi Accelerated Doctor of Pharmacy õppekava on õpilasekeskne ja loodud selleks, et valmistada lõpetajaid ette muutuste juhtimiseks ning aidata kaasa tervishoiu ja patsientide heaolu parandamisele. Meie õppekava tulemused vastavad küsimusele: mida peaks farmaatsia kiirdoktori programmi lõpetaja teadma, oskama ja väärtustama?
1.1 Õppija (õppija) – arendada, integreerida ja rakendada teadmisi alusteadustest (st farmaatsia, sotsiaal-/käitumis-/haldusteadused ja kliinilised teadused), et hinnata teaduslikku kirjandust, selgitada ravimite toimet, lahendada raviprobleeme ja edendada elanikkonna tervist. ja patsiendikeskne ravi.
2.1. Patsiendikeskne ravi (hooldaja) – pakkuge ravimieksperdina patsiendikeskset abi (koguge ja tõlgendage tõendeid, seadke prioriteediks, sõnastage hinnangud ja soovitused, rakendage, jälgige ja kohandage plaane ning dokumenteerige tegevusi).
2.2. Ravimikasutussüsteemide haldamine (juht) – hallata patsiendi tervishoiuvajadusi, kasutades inimressursse, rahalisi, tehnoloogilisi ja füüsilisi ressursse, et optimeerida ravimikasutussüsteemide ohutust ja tõhusust.
2.3. Tervis ja heaolu (edendaja) – Kavandage üksikisikutele ja kogukondadele ennetus-, sekkumis- ja haridusstrateegiaid, et hallata kroonilisi haigusi ning parandada tervist ja heaolu.
2.4. Rahvastikupõhine ravi (teenusepakkuja) – kirjeldage, kuidas elanikkonnapõhine ravi mõjutab patsiendikeskset ravi ning praktikajuhiste ja tõenditel põhinevate parimate tavade väljatöötamist.
3.1. Probleemide lahendamine (Problem Solver) – tuvastage probleemid; võimalike strateegiate uurimine ja tähtsuse järjekorda seadmine; ning kavandada, rakendada ja hinnata elujõulist lahendust.
3.2. Koolitaja (koolitaja) – koolitage kõiki sihtrühmi, määrates kindlaks kõige tõhusamad ja püsivamad viisid teabe edastamiseks ja mõistmise hindamiseks.
3.3. Patsiendi kaitsmine (advokaat) – veenduge, et patsientide parimad huvid on esindatud.
3.4. Kutsealadevaheline koostöö (kaastööline) – osalege aktiivselt ja tegutsege tervishoiumeeskonna liikmena, näidates üles vastastikust austust, mõistmist ja väärtusi, et rahuldada patsiendi hooldusvajadusi.
3.5. Kultuuriline tundlikkus (kaasataja) – Tunnistage tervise sotsiaalseid tegureid, et vähendada ebavõrdsust ja ebavõrdsust kvaliteetse ravi kättesaadavuse osas.
3.6. Suhtlemine (kommunikaator) – suhtlemisel üksikisiku, rühma või organisatsiooniga suhelge tõhusalt verbaalselt ja mitteverbaalselt.
4.1. Eneseteadvus (self-aware) – uurige isiklikke teadmisi, oskusi, võimeid, uskumusi, eelarvamusi, motivatsiooni ja emotsioone, mis võivad suurendada või piirata isiklikku ja ametialast kasvu, ja mõtiskleda nende üle.
4.2. Juhtimine (Leader) ‐ Näidake üles vastutust ühiste eesmärkide loomise ja saavutamise eest, olenemata ametikohast.
4.3. Innovatsioon ja ettevõtlikkus (uuendaja) – osalege uuendustegevuses, kasutades loovat mõtlemist, et näha ette paremaid viise ametialaste eesmärkide saavutamiseks.
4.4. Professionaalsus (professionaalsus) – näidake üles käitumist ja väärtusi, mis on kooskõlas patsientide, teiste tervishoiuteenuste osutajate ja ühiskonna usaldusega selle elukutse vastu.
English Language Requirements
Kinnitage oma inglise keele oskust Duolingo inglise keele testiga! DET on mugav, kiire ja taskukohane inglise keele online-test, mida aktsepteerivad üle 4000 ülikooli (nagu see) üle maailma.