Õenduse aste
Escola Superior de Enfermagem de Coimbra
Põhiteave
Ülikooli asukoht
Coimbra, Portugal
Keeleteadus
Portugali keel
Õppevorm
Ülikoolilinnakus
Kestvus
4 aastat
Tempo
Päevane õpe
Õppemaks
EUR 5500 / per year
Avalduste vastuvõtu lõppkuupäev
Võta kooliga ühendust
Varaseim alguskuupäev
Võta kooliga ühendust
Stipendiumid
Uurige stipendiumivõimalusi oma õpingute rahastamiseks
Sissejuhatus
Uuringutsükli sihtmärkide kirjeldus
Omada teadmisi ja arusaamise võimet sekkuda erinevates õendusvaldkondades
Teadke, kuidas rakendada omandatud teadmisi ja arusaamu, et näidata professionaalset lähenemist
Võime lahendada probleeme seoses inimeste reageeringutega terviseprobleemidele ja üksikisikute, rühmade ja kogukondade üleminekuprotsessidele ning oma argumentide ülesehitamisele ja ratsionaliseerimisele
Võime koguda, valida ja tõlgendada asjakohast teavet koos üksikisikute, rühmade ja kogukondadega, et võimaldada neil toetada soovitatud lahendusi ja nende poolt välja antud kliinilisi otsuseid, sealhulgas analüüsida asjakohaseid sotsiaalseid, teaduslikke ja eetilisi aspekte
Pädevused, mis võimaldavad neil edastada teavet, ideid, probleeme ja lahendusi nii spetsialistidele kui ka spetsialistidele
Elukestva õppe oskused suure autonoomiaga
Kontseptuaalne raamistik
Hooldus viimase 30 aasta jooksul on arenenud olulisel määral teaduslikel teadmistel ja koolitustel tehnoloogilisel tasandil ja hooldusfilosoofia tasemel, mis tuleneb ühiskondlikest, poliitilistest, majanduslikest, demograafilistest ja epidemioloogilistest muutustest tänapäeva ühiskonnas.
Portugalis, nagu ka teistes Lääne-maailma riikides, on õdede ees seisvad väljakutsed seotud peamiselt tervishoiu ja haiguste olukordadega, mis nõuavad interdistsiplinaarset lähenemist, mis läheb kaugemale tervisest ja nõuab tegelikku tööd meeskonna ja loovuse kasutamine, et vältida sisemisi ja väliseid takistusi organisatsioonile, kus nad oma tegevust teostavad.
Probleemid, mida praegune ja tulevik kujutavad õendustöötajatele ja tervishoiutöötajatele üldiselt, on järgmised:
- ETTEVAATUST paradigma väljakutse tervise seisukohalt kui inimkonna vajadus, mis on ühine kõikidele erinevatele tervishoiutöötajatele ja mis vajab tõelist multidistsiplinaarset meeskonnatööd;
- Muud terviseprobleemid, mis on seotud elustiili, vananemise, krooniliste haiguste, AIDSi / HIVi, narkomaania, vaesuse ja sotsiaalse tõrjutusega;
- Hoolduskeskkonna muutus, mida iseloomustab haiglaravi üleviimine kogukonna teenustesse ja esmatasandi tervishoiu ümberkorraldamine. Selline suhtumine kogukonna praktikasse seab õedele üha enam autonoomse, mitmeotstarbelise ja paindliku tulemuse, mis on sisestatud multidistsiplinaarsetesse meeskondadesse, kus kasutaja / kodanik osaleb tervise otsuste tegemisel;
- Juhtivate ametialaste olukordade keerukuse ja töökorralduse arengu suurendamine, mis nõuab multidistsiplinaarseid ja interdistsiplinaarseid lähenemisviise, mis tähendab "kollektiivse pädevuse" tekkimist individuaalsete pädevuste vahelise koostöö kvaliteedist;
- Probleem on seotud kodanike õigustega ja kohustustega, mitmekesisusega, diferentseerumisega ja mitmekultuurilisusega;
- Koolituse ja hoolduse kvaliteedi väljakutse, samal ajal eetiline ja moraalne probleem ning usaldusväärsuse ja professionaalse väärikuse probleem;
- Vajadus hariduse järele kodakondsuse, moraalse arengu, ühiskondlikus elus osalemise, riikidevahelise identiteedi loomise järele;
- "Infoühiskond" ja vajadus uute strateegiate järele kooli ja elukutse uue asukoha määramiseks ühiskonna suhtes, kus me elame, kus "elukestev õpe" on domineeriv teema.
Maailma Tervishoiuorganisatsioon (WHO), üks juhtivaid rahvusvahelisi referentorganisatsioone õendusabi valdkonnas, määratleb iseseisva sekkumise missiooni, ruumid ja aspektid:
„õe esmane missioon ühiskonnas on aidata üksikisikutel, perekondadel ja rühmadel määrata ja saavutada oma potentsiaali füüsilises, vaimses ja sotsiaalses maailmas, tehes seda keskkonna, milles nad elavad ja töötavad, kontekstis. tervishoid, haiguste ennetamine, tervendava hoolduse ja rehabilitatsiooni planeerimine ja elluviimine: hooldus hõlmab elu füüsilisi, vaimseid ja sotsiaalseid aspekte. tervis, haigus, puue ja surm.
Õed võimaldavad individuaalselt, tema perel ja sõpradel, sotsiaalsel rühmal ja kogukonnal aktiivselt osaleda kõigis tervishoiu aspektides ning seeläbi soodustada iseseisvust ja enesemääramist. Samuti töötavad õed teiste tervishoiuteenuste osutamisega seotud kutsealade liikmetena. "
Hoolduskeskus kinnitab Rahvusvahelise Õdede Nõukogu andmetel autonoomset ja ühist hooldust, sealhulgas tervise edendamist, haiguste ennetamist, haiguse ja puude hooldust ning suremust.
Õdede eetikakoodeksis on esmalt öeldud, et õendusabi vajadus on universaalne ja et õedel on neli põhiülesannet: tervise edendamine, haiguste ennetamine, tervise taastamine ja kannatuste leevendamine. Vastavalt õdede kutseharjutuse määrusele (4. septembri dekreetseadus nr 161/96) on põhilised sekkumised "tervise edendamine, haiguste ennetamine, ravi, taastusravi ja sotsiaalne taasintegreerimine" (art. 8 °) ja hooldus-, teadus-, õpetamis-, koolitus- ja nõustamisvaldkonnad (vt artikkel 9) on lisaks kliinilisele praktikale.
Üldhooldusõe pädevused on määratletud meditsiiniõe korraldusega (OE, 2003) vastavalt pädevusele, mis koosneb Rahvusvahelise Õdede Nõukogu (ICN) üldõe meditsiiniõe pädevusraamistikust.