Rahvusvaheline bakalaureuseõppe programm (IUP) meditsiinis
Universitas Gadjah Mada
Põhiteave
Ülikooli asukoht
Yogyakarta, Indoneesia
Keeleteadus
Inglise keel
Õppevorm
Ülikoolilinnakus
Kestvus
11 semestrid
Tempo
Päevane õpe
Õppemaks
Võta kooliga ühendust
Avalduste vastuvõtu lõppkuupäev
Võta kooliga ühendust
Varaseim alguskuupäev
Võta kooliga ühendust
* Indoneesia tudengid: 45 000 000 Rp / semester; Mitte-indoneesia tudengid: 65 000 000 Rp / semester
Stipendiumid
Uurige stipendiumivõimalusi oma õpingute rahastamiseks
Sissejuhatus
5. märtsil 1946 asutatud arstiteaduse, rahvatervise ja õendusteaduskonna Universitas Gadjah Mada (FK-KMK UGM) on aastatega kiiresti kasvanud ja arenenud. FK-KMK UGM on positsioneerinud end juhtivaks ülikooliks Indoneesias, Aasias ja maailmas. Tuhanded vilistlased on lõpetanud ja värvinud tervishoiusektori Indoneesias ja kogu maailmas. Asub ülikoolilinnas, kus on troopiline kliima, kena atmosfäär ja mis on varustatud mitmesuguste võimalustega, mis toetavad haridust, teadustööd ja ühiskondlikku tööd. Meditsiinikooli visiooniks on olla suurepärane riiklik meditsiinilise hariduse programm, mis on uuenduslik, ülemaailmselt standardiseeritud ja parem, samuti teenib professionaalse inimressursi toel rahvuse ja inimkonna huve. FK-KMK UGM bakalaureuse õppeprogrammi õppeetapid hõlmavad 3. 5 aastat bakalaureusetappi, 2 aastat erialast faasi ja 1 aastat praktikat.
On kaks programmi:
Rahvusvaheline programm
- Indoneesiast või teistest riikidest pärit taotlejad on lõpetanud keskkooli viimase kolme aasta jooksul.
- Indoneesia keeles: läbitud sisseastumiseksam, sisaldab: akadeemilist põhikatset (matemaatika, keemia, füüsika ja bioloogia), Gadjah Mada Scholastic test (GMST = psühholoogiline test), inglise keele, situatsioonitesti (SJT) ja MMPI. Teiste riikide üliõpilastele läbis akadeemilise põhikatse (matemaatika, keemia, füüsika ja bioloogia), GMST ja intervjuu.
- Heas tervislikus seisundis.
Erinevus tavalise ja rahvusvahelise programmi vahel
Ligikaudu 90% kursuste programmist tavalise ja rahvusvahelise programmi vahel on sarnased. Mõned rahvusvahelises programmis esinevad erinevused on järgmised: loenguid peetakse inglise keele õppekeelena, õppides rahvusvahelist tervishoiusüsteemi (plokis D2) ja on kohustuslik omada kogemusi välismaal väljaviimise valikulises plokis (plokk D3) .
Õppekava
Õppeaastal 1992/1993 alustas FM meditsiinilise hariduse aluseks oleva meditsiinilise hariduse põhikooli õppekava Indoneesia (KIPDI) rakendamist probleemipõhise õppe strateegiaga. Aastal 2003/2004 hakkas kasutama integreeritud õppekava 21 plokis PBL strateegiaga. 2007/2008. Õppeaastal tegid eelmiste plokkide muudatused. Alates 2013./2014. Õppeaastast on SKDI 2012 õppekava raames ja PBL-strateegiasse sisse viidud uus õppekava, mis on kohandatud Indoneesia arstide pädevusele. Selle uue süsteemiga kestab 3,5 aastat bakalaureuseõppe akadeemilist etappi ja 2 aastat kliinilist rotatsiooni faasi.
Oodatav õpitulemus (ELO)
USPM-i lõpetanud õpilastele on 8 ELO-d, need on tavapärased riiklikud pädevad (piirkond 1-7) ja kohalikud pädevad (ala 8)
- Noble professionaalsuse ala
- Uskuge Kõigeväelise Jumalasse.
- Omavad moraalse, eetilise ja distsipliini omadusi.
- Järgige seadust.
- Olge arusaam sotsiaalsetest ja kultuurilistest asjadest.
- Ametialase käitumise käitumine.
- Introspektsiooni ja suutlikkuse suurendamise ala
- Tehke enesekontrolli
- Rakendada elukestvat õpet
- Laienda teadmisi
- Tõhusa suhtlemise ala
- Suhtle patsientide ja nende perede vahel.
- Suhtle tööpartnerite vahel.
- Suhtlemine sidusrühmade ja ühiskondade vahel.
- Teabe haldamise ala
- Hinnake teavet ja teadmisi.
- Tervishoiuteenuste kvaliteedi parandamiseks tervishoiuspetsialistidele, patsientidele, ühiskondadele ja seotud osapooltele suunatud teabe ja teadmiste tõhus edendamine.
- Meditsiiniteaduste alad: praeguste biomeditsiiniteaduste, humanitaarteaduste, kliinilise meditsiini ja rahvatervise / ennetava meditsiini / kogukonna meditsiini rakendamine terviseprobleemide juhtimiseks terviklikult ja terviklikult.
- Kliiniliste oskuste valdkond
- Tehke diagnostilisi protseduure.
- Teha terviklik ja terviklik juhtimine.
- Rahvatervise probleemide juhtimise valdkond
- Viia ellu tervise edendamine üksikisiku, perekonna ja kogukonna tasandil.
- Rakendada terviseprobleemide ennetamist ja varajast avastamist üksikisiku, perekonna ja kogukonna tasandil.
- Teostage terviseprobleemide lahendamist üksikisiku, perekonna ja kogukonna tasandil.
- Võimaldada ja teha koostööd kogukondadega, et saavutada tervise parandamine.
- Halda ressursse tõhusalt, tõhusalt ja jätkusuutlikult terviseprobleemide lahendamisel.
- Rakenda konkreetseid tervishoiupoliitikaid, mis on iga Indoneesia piirkonna kõrge prioriteet.
- Sidusrühm on kokku leppinud kohalikud pädevused
- Tehke meditsiiniline hädaolukord.
- Hädaolukorraks valmisoleku juhtimine.
- Halda kogukonna ja pere terviseprobleeme professionaalide vahel.
- Tehke enesekindlamalt professionaalid, lähtudes tema huvist meditsiini valdkonnas (pakutakse valikulistes plokkides, mis koosnevad 19 moodulist).
Kursuse programm, õpetamine ja õppimine
Seitse valdkonda ja kohalikud pädevused on tõlgitud 21 konkreetse teema plokki ja 14 kliinilise rotatsiooni etappi (vt allpool), milles koostati kolm õppeprotsessi etappi. Iga plokk on sarnane 6 sksiga, samas kui praktikaetapid varieeruvad 2-10 sks.
Õppeprotsessi etapid on:
1. etapp koos teemaga Meditsiinifond (1. aasta). Selle etapi lõpus eeldatakse, et õpilased mõistavad:
- Tasakaalu (homöostaas) ja seisundite, mis häirivad inimese kehas normaalset tasakaalu, põhialused ja olemus.
- Filosoofia, mille kohaselt meditsiinitöötaja on eluaegne õping ja kuulub tervishoiusüsteemi.
2. etapp kasutab teemat "Üleminek teooriast praktikale" (aasta 2 - 3.5), kuna see on vahepealne tase. Selle etapi lõpus eeldatakse, et õpilased:
- Mõista haiguse põhimõtet, ennetamist ja juhtimist.
- Koguge terviseprobleemide lahendamisel struktureeritud ja süstemaatiliselt mitmesuguseid teadmisi ja kliinilisi oskusi.
Selles uues PBL-meetodis peavad üliõpilased kraadi saamiseks läbima 21 plokki. Terve plokid saab lõpule viia 3,5 aasta jooksul koos õppe maht 165 semestrit ainepunkti koos lõputöö. Õppimine hõlmab tundides osalemist, õpetusi (arutelud väikestes rühmades), praktilist seanssi ja oskuste koolitamist oskuste laboris kliinilise kompetentsuse põhiosana. BCC eesmärk on anda tudengitele kliiniline kogemus enne, kui nad õpivad praktikal haiglas. Kui üliõpilased on lõpetanud bakalaureuseõppe programmi, saab üliõpilane kraadi S.Ked (meditsiini bakalaureus).
Kolmas etapp kasutab teemat doktor praktikas (aasta 4 ja 5). Selle etapi lõpus eeldatakse, et õpilased:
- teostada profülaktilisi meetmeid ja juhtida patsiendi, perekonna ja kogukonna terviseprobleeme professionaalselt ning järgib põhimõtteid, eetikat ja väärtusi vastavalt oma arsti volitustele.
- anda välja mõnele teisele tervishoiuasutusele, kes pakub tõhusamat ja tõhusamat tervishoiuteenust.
Seda faasi nimetatakse kliinilise rotatsiooni perioodiks, mis on periood, mille vältel oma hariduse kliinilises osas tegutsev arstitudeng läbib kliiniliste staadiumide 2-10 nädala jooksul erinevaid “töötavaid” teenuseid (vt tabelit allpool). Selle kliinilise programmi pikkuseks on 2 aastat õppekoormusega 35 sks. Pärast kooli lõpetamist sooritab üliõpilane enne tiitli saamist lõpueksami (UKMPPD) dr. (arst).
Vastuvõtutingimused
Indoneesia kandidaadid
- Viimase kolme aasta lõpetajad;
- Indoneesia keskkooli kvalifikatsioon (Exact Sciences / IPA); või
- A-taseme kvalifikatsioon; või
- IB kvalifikatsioon;
* Kohustuslikud ained on bioloogia ja keemia; - Mittevärviline pimedus.
Ülemeremaade kandidaadid
- Maksimaalne vanus on 18. mail iga sissepääsuperioodi jooksul 25-aastane;
- Institutsionaalne TOEFL-i tulemus vähemalt 500 (paberipõhine) või 173 (arvutipõhine) või 61 (Interneti-põhine) või IELTS-i skoor vähemalt 5,00 või MUET-skoor vähemalt ansamblil 4,00;
* Topeltkraadi taotlejatele: IELTS tunnistus minimaalse hindega 6,5; - Riiklike ja / või rahvusvaheliste auhindade tunnistus akadeemilises või mitteakadeemilises (spordi meistrivõistluste / etenduskunstide meistrivõistlused (kui neid on);
- STPM-i kvalifikatsioon minimaalse CGPA 3.00 (4.00-ndal skaalal) / 3B teaduslikel teemadel; või
- Meditsiini eelne kvalifikatsioon minimaalse CGPA 3,00 (4,00 kaaluga) puhul; või
- Sihtasutusprogramm / A-tase või samaväärne kvalifikatsioon (Kanada ülikoolieelne ülikool, Lõuna-Austraalia immatrikuleerimine, Kanada rahvusvaheline immatrikuleerimisprogramm, Monashi Ülikooli Sihtasutuse Aasta, Uue Lõuna-Walesi ülikooli sihtasutuse uuringud, A-tase, Tamilnadu kõrgharidussertifikaat, India).
Sissepääsu protseduurid
- Registreerige rakenduse konto.
- Täitke veebipõhine taotlusvorm ja laadige vajalikud dokumendid (vähemalt 200 kb ja maksimaalselt 800kb).
- Maksta tagastamatu taotlustasu Bank Mandiri, BNI, BRI, BSM või BTN mitme maksesüsteemi kaudu.
- Sissepääsukaarti saab trükkida teie rakenduskontole märgitud päeval.