Online Graduate Certificate rakendamisel ja levitamine Teadus

Üldine

Programmi kirjeldus

See ainulaadne 12-krediidi lõpetaja sertifikaadi programm on täiesti online ja võib aidata edendada oma karjääri rakendamise ja levitamise teadust.

Üliõpilastel, kes on huvitatud rakendamisest ja levitamisest Teadus, on võimalus õppida valdkonda, mis kiiresti areneb kogu maailmas. Programmi eesmärk on aidata õpilastel lihtsustada terviseuuringute käigus saadud teadmiste ja tõenditel põhinevate sekkumiste levitamist, aidates lõpuks kaasa inimeste ja inimeste tervise parandamisele. Paljud sellest kraadist huvitatud õpilased töötavad järgmistes valdkondades: kliinilised uuringud, andmete analüüs, programmijuhtimine, õppimine ja arendamine, strateegia, laboriuuringud jne.

Sissesõiduloa taotlemise tähtaeg on 15. juuliks.

Karjäärivõimalused

USA tööministeeriumi hinnangul kasvab teadlaste tööhõive 2014. – 2024. Aastal 9% kuni 30% -ni mõnes valdkonnas. Teadmised ja koolitus, mida saate rakendus- ja levitamisteaduse sertifikaadi programmis, valmistavad teid ette karjääri alustamiseks paljudes kiiresti kasvavates valdkondades, sealhulgas:

  • Kliinilised uuringud
  • Andmete analüüs
  • Programmi haldamine
  • Uuringute analüüs
  • Teadusuuringute koordineerimine
  • Akadeemilised teadusasutused

112497_14731-20190320-185317-UMDGrid-e1544466529575.jpg

Programmi struktuur

Rakendamine ja levitamine Teadus on 12-krooniline neljakursuse lõpetaja sertifikaadi programm, mida pakutakse asünkroonses, 100% -lises võrgukeskkonnas. See tähendab, et pakume maksimaalset paindlikkust töötavate spetsialistide vajaduste rahuldamiseks. Ei ole veebikoosolekuid ega aega, kui peate sisse logima; lihtsalt saatke oma kursuste enne postitatud tähtaega ja kontrollige tagasi, et saada tagasisidet oma õpetajatelt ja klassikaaslastelt.

Selle programmi üliõpilasena omandate teadmisi teaduse rakendamisest ja levitamisest. Teie klassikaaslased on tõenäoliselt tervishoiu-, teadus- või akadeemilise taustaga praktiseerivad spetsialistid, kes töötavad või otsivad tööd sellist spetsialiseerumist vajavatel ametikohtadel.

Kas online-kursus on teie jaoks õige?

Kas online-kursus on teie jaoks õige? Siin on mitu hoiatust veebipõhise õppimise kohta enne järsku astumist.

Online-kursused võivad vajada rohkem aega kui ülikoolilinnaklassides.

  • Kui olete huvitatud online-kursusest, sest arvate, et see on vähem töö kui traditsiooniline näost-näkku, siis ei pruugi see õppe stiil teile sobida. Uskuge või mitte, võite rohkem aega õppida ja täita veebikeskkonnas tehtavaid ülesandeid kui ülikoolilinnakursusel. Kuidas see nii on? Online-keskkond on teksti- ja tegevuspõhine. Oma õpetaja ja teiste osalejatega suhtlemiseks peate kirjutama sõnumeid, postitama vastuseid ja laadima kirjalikud ülesanded, mis võivad esineda sagedamini kui traditsioonilistel kursustel. Samuti võib loengumaterjalide lugemine ja õppetegevusega tegelemine võtta rohkem aega kui õpetaja kuulamine loengu esitamiseks. Paljud osalejad usuvad, et online-kursus on vähemalt sama palju tööd kui ülikoolilinnakursusel; mõned ütlevad, et nende veebikursus hõlmas rohkem tööd. Enamik osalejaid arvab siiski, et seda täiendavat töökoormust kompenseerib rohkem kui asjaolu, et neil õnnestus "klassi minna", kui neil oli aega, kas see on kell 2 või 18.00. palju loomingulisi tegevusi ja õppimis kogemusi. Selle asemel, et õppida, olete aktiivne õppeprotsessi osaline. Paljud osalejad usuvad, et see on nauditavam ja suurendab nende võimet rakendada seda, mida nad õpivad.

Online-kursused nõuavad head aega juhtimise oskusi.

  • Üks paljudest eeliste online kursused on see, et teil on võimalik töötada oma kursuste kui soovite ja kuhu soovite. Kuid online-kursused ei ole iseenesest töötavad kursused. Nagu ülikoolilinnakursusel, on olemas ka määramise tähtajad. Nende tähtaegade täitmine võib olla väga lihtne ja nende kursuste puhul maha jääda. Tähtaegade täitmata jätmine on peamine põhjus, miks online-osalejad ei õnnestu. Lugemist on lihtne edasi lükata ja edasi lükata, lükata edasi sõnumite postitamist arutelufoorumile ja unustada kirjalikud ülesanded üles laadida. Nagu enamiku asjade puhul, kui sa ei suuda oma aega korrektselt hallata, leiad ennast maetud all näiliselt ületamatute kursuste mägede all. Online-kursused nõuavad enesedistsipliini, et jätta õpingute lõpetamiseks aega. See tähendab, et peate internetis õppima prioriteediks ja mitte lasta teistel tegevustel sekkuda.
  • See tähendab, et üks kvaliteet, mida peate olema edukas, on „distsipliin”. Kuigi olete osa võrgukogukonnast ja te töötate koos teistega võrgus, on teie kohustus sisse logida ja osaleda. See võib olla liiga lihtne maha logida, kui ei ütle teile seda teha iga päev kindlal ajal. Teie ülesanne on luua ajakava enda jaoks, et veenduda, et osalete oma klassis ja et annate endale piisavalt aega ülesannete täitmiseks.

Online-kursus võib luua oma eakaaslastest isoleerituse.

  • Ainult arvutiga õppimine, kui teie kaaslane, ei pruugi olla rahuldav keegi, kes vajab oma õpikogemuse osana suurt sotsiaalset aktiivsust. Online-keskkond on palju erinev atmosfäär, mis võtab mõned harjumused. Sa peaksid olema teadlikud sellistest isolatsioonitunnetest ja olema valmis otsima abi, kui nad hakkavad õpinguid takistama. Kiire e-kiri klassikaaslasele või teie instruktorile võib aidata teil end paremini ühendada, kui puuduvad kogukonna tunded. See ei tähenda, et te ei suhtle oma klassikaaslastega võrgukursusel. Tõepoolest, paljud online-osalejad tõestavad, et võrgukursused pakuvad enamasti suhtlust oma eakaaslaste ja õpetajatega. Tegelikult ütlevad paljud meie osalejad, et nad tundsid oma kaasõpilasi paremini tundma seda tüüpi õpikeskkonnas.

Tagasiside teie postituste ja instruktorite kohta võib olla piiratud ja viivitatud.

  • Traditsioonilistes klassiruumides saavad osalejad oma eakaaslastelt kohe tagasisidet. Selline viivitamatus puudub võrgukeskkonnas. Kui vajate oma arutelukommentaaridele rohkem vahetut tagasisidet, kui teil on vaja küsida palju küsimusi enne mõiste või ülesande mõistmist, kui vajate žestide või näoilmete kasu, et saada oma punkti üle või mõista kommentaare teiste hulgas ei pruugi võrgukoolitus olla sinu jaoks parim valik.
  • Samuti on teie instruktori tagasiside pigem kirjalike kommentaaride kui suuliste märkuste kujul. Traditsioonilistel kursustel korraldavad instruktorid iseseisvaid tööajaid või korraldavad osalejatega kohtumiseks spetsiaalseid korraldusi. Online-kursusel ei ole tavapäraselt kontaktis oma juhendajaga. Kui tunnete, et peate oma õpetajat sageli edukaks nägemiseks nägema, siis ei pruugi võrgus õppimine olla teie jaoks õige. Samas peaksite planeerima suurema osa oma kontaktist oma juhendajaga e-posti või muu elektroonilise side kaudu. Ka sellised suhted koosnevad viivitatud tagasisidest, kuigi enamik online-instruktoreid on elektrooniliste sideteenuste osutamisel lühikese aja jooksul hea.

Online-kursused nõuavad, et olete aktiivne õppija.

  • Online-kursused sõltuvad osalejatest, kes on aktiivsed õppijad selles mõttes, et eeldatakse, et õppijad otsivad internetist lisateavet (nt artikleid ja veebilehti), mis lisatakse postitustele ja kirjalikele ülesannetele. Enamik traditsioonilisi kursusi koosnevad passiivsest õppimisest teabe edastamise kaudu loengute kaudu klassiruumis, mis võtab aega arutelust. Veebikeskkonnas saab alla laadida lühikesi audio loenguid, kuid suurem osa virtuaalsest klassiruumist koosneb aktiivsetest õppetegevustest, nt arutelufoorum, grupitöö, kirjalikud ülesanded.
  • Niisiis, selleks, et veebikursusel hästi toime tulla, peate olema (või saama) sõltumatu õppija. Sellele on muidugi ka eeliseid. See online-haridus pakub võimalust olla iseseisev õppija, täpselt seda, mida mõned inimesed sellistelt soovivad. Paljud osalejad naudivad online-arutelusid rohkem kui näost-näkku arutelusid. Mõningaid osalejaid hirmutatakse, kui nad räägivad rühma ees või ei soovi vastata küsimusele, kui nad ei tea, et neil on õigus. Online-arutelud annavad neile aega arutelu kommentaaride kajastamiseks ja koostamiseks, samuti teiste inimeste kommentaaride lugemiseks ja uuesti lugemiseks enne, kui nad ise vestluses hüpavad. Samuti tunnevad osalejad, kellele inglise keel on teine keel, sageli rohkem aega, et mõista ja mõelda, sest see võib olla kerge kaduda kiirelt arenenud klassi arutelus.
  • Online-õppe üks peamisi eeliseid on aktiivse õppe stiili ja eakaaslastelt õppimise keskmes. Niisiis, kui suudate hallata lisatööd, mida veebipõhine õppimine võib kaasa tuua, arendada häid juhtimisoskusi, harjuda näost-näkku suhtlemise puudumisega ja taluda viivitatud tagasisidet, siis olge valmis õppima online-õppest!

Programmi lõpuleviimise ajakava

  • Kõik neli kursust pakutakse vähemalt kord aastas, et saaksite programmi ühe aasta jooksul lõpule viia.
  • Osalejad võivad programmi käivitada mis tahes tähtaja alguses.
  • Kuigi enamik õpilasi lõpetab programmi ühe aasta jooksul, saate programmi lõpule viia kuni kolm aastat.

Kursused

ETHC 637: Teaduse eetika tutvustus (3 krediiti)

  • See kursus tutvustab üliõpilastele teadustöö eetika põhimõisteid.

MHS 630: Kroonilise ja nakkushaiguse epidemioloogia alused (3 krediiti)

  • Selles kursuses tutvustame epidemioloogia põhikontseptsioone, et aidata uuel arstil oma jõupingutusi hoolduse parandamisel oma praktikas ja kutsealal.

MHS 633: Kliiniliselt rakendatav sotsiaalne ja käitumuslik tervise teooria (3 ainepunkti)

  • See kursus räägib tervise sotsiaalsetest teguritest ja läheb kaugemale individuaalsest riskitegurist tervise ja haiguste suhtes, rakendades multidistsiplinaarseid mudeleid ja sotsiaalset epidemioloogiat.

MHS 613: Teadusuuringute rakendamine

  • See kursus tutvustab esilekerkivaid rakendusteaduste valdkondi, vaadeldes erinevaid projekteerimise ja meetodeid, tervishoiusüsteeme ja poliitikauuringuid ning näiteid HIV, mitte-ST ja mitte-nakkushaigustest.

MHS 614: teadusuuringute rakendamine ja levitamine II (3 krediiti)

  • See seminar pakub ja tutvustab levitamisteadust.

MHS 631: ülemaailmne nakkusohtlik (NCD) epidemioloogia (3 krediiti)

  • See kursus käsitleb praeguseid paradigme ja vastuolusid epidemioloogias.

MHS 611: vaatlusepidemioloogia rakendamis- ja levitamisuuringutes (3 krediiti)

  • See kursus laieneb sissejuhatuses epidemioloogiasse, et ehitada õppijate teadmised ja oskused nii nakkuslike kui ka mitte-nakkuslike haiguste mittekatsete uuringute kavandamisel, läbiviimisel, analüüsimisel ja tõlgendamisel.

Sisseastujale

Sissepääs sellele online-sertifikaadi programmile on valikuline. Vaja on USA bakalaureusekraadi või selle ekvivalenti mitte-USA õppeasutusest. GRE-d on vaja selle programmi lubamiseks. Konkreetset bakalaureuseõppe kursust ei nõuta ega soovitata.

Sertifikaadi programmi saab võtta täistööajaga või osalise tööajaga. Rahvusvaheliste osalejate jaoks ei nõuta viisasid, sest programmi pakutakse võrgus.

Kohustuslikud materjalid

Kõik taotlusmaterjalid tuleb esitada elektrooniliselt, välja arvatud teie ärakiri, mis toimetatakse otse kõrgkoolile.

  • Täidetud online-taotlusvorm.
  • Kõikide eelnevate kolledžite / ülikoolide ärakirjad. Esitage ametlik dokument doktorikoolile (vt allpool) aadressil taotluse esitamise ajal. Isikud, kellele pakutakse sissepääsu, peavad esitama ametlikud dokumendid (nagu on näidatud allpool siseriiklikele ja rahvusvahelistele osalejatele) enne registreerimist, enne kui meie pakkumist peetakse ametlikuks.
    • Siseriiklikud ärakirjad: Ametlikud ärakirjad peavad jõudma väljaandva asutuse poolt pitseeritud ümbrikusse, mis tõendavad määratud kraadi andmist. Koopiaid, avatud või avamata ümbrikke, mitteametlikku väljatrükki või faksi ei aktsepteerita ametlike dokumentidena. Ülikoolide ärakirjade taotlemise protsess võib võtta mitu nädalat, nii et palun planeerige seda.
    • Rahvusvahelised ärakirjad: Rahvusvahelised taotlejad peavad esitama ühe (1) ametliku ärakirja inglise keeles ja ühe (1) ametliku emakeele ärakirja või märgistuslehe igast ülikoolist või ülikoolist.
  • Elulookirjeldus või jätkamine - esitage koos veebirakendusega.
  • Akadeemiliste eesmärkide ja kutsealaste huvide aruanne - esitada koos veebirakendusega akadeemilise eesmärgi avaldus (300-500 sõna), milles käsitletakse a) oma eesmärki selle sertifikaadi saamiseks ja b) kuidas kraadiõpe sobib teie üldiste professionaalsete eesmärkidega.
  • Marylandi elanike jaoks: Täitke Residency taotlus meie veebilehel.
  • Rahvusvaheliste taotlejate jaoks: ametlikud TOEFL- või IELTS-skoori aruanded: Rahvusvahelised taotlejad peavad näitama inglise keele oskust, tuleb saata otse TOEFList (inglise keele kui võõrkeele test) või IELTSi (rahvusvahelise inglise keele testimise süsteemi) ametitest. Minimaalsed nõutavad skoorid on 80 internetipõhises TOEFLis ja 7,0 IELTSis.
  • Kõik ametlikud skoorid tuleb saata otse TOEFList (palun kasutage asutuse koodi # 5848) või IELTSi kõrgkoolile.
  • Tagastamatu taotluse esitamise lõiv 75 dollarit (USA): maksta internetis või saata otse kõrgkoolile.

Märkus. Selle sertifikaadiprogrammi lubamiseks on vajalik GRE skoor. Võib küsida vestlusintervjuu (telefoni või Skype'i kaudu).

Programmi hetktõmmis

  • 12 Sertifikaadi täitmiseks vajalikku krediiti
  • Maksumus krediidi tunni kohta: $ 635,50 (in-state), $ 861.50 (olekus)
  • 12: sertifikaadi täitmiseks vajalike kuude keskmine arv (võib kesta kuni 3 aastat).

Sissepääsu tähtajad

  • Nüüd aktsepteeritakse taotlusi 2019. aasta sügisel. Taotlused tuleb esitada 15. juulil.
Viimati uuendatud märts 2020

Keystone'i stipendium

Tutvu meie stipendiumi võimalustega

Teave kooli kohta

U.M.B. is Maryland's only public health, law, and human services university. Six professional schools and a Graduate School confer the majority of health care, human services, and law professional deg ... Loe edasi

U.M.B. is Maryland's only public health, law, and human services university. Six professional schools and a Graduate School confer the majority of health care, human services, and law professional degrees in Maryland each year. Näita vähem