UCP meditsiini kursus on integreeritud magistrikraad, mis kestab kuus õppeaastat. Sellel on väga uuenduslik õppekava, mis tuleneb koostööst Maastrichti ülikooli arstiteaduskonnaga, mis on suure rahvusvahelise prestiižiga institutsioon. Samuti on sellel kliinilise komponendi partnerlus Luz Saúde Groupiga, mis on üks Portugali suurimaid eratervishoiukontserne. Kursus on toetatud kaasaegse pedagoogikaga, tugeva tehnoloogilise baasiga ning selle eesmärk on tagada arstikutse humaniseerimine. Meditsiinikursus kasutab õpilasekeskseid õpetamismetoodikaid, mis soodustavad õppimise autonoomiat, suuremat säilitamist ja teadmiste sügavust koos tõestatud kliiniliste oskustega. Kursus on kooskõlas Maastrichti ülikooli õpetamis- ja hindamismudeliga. Koolitus toimub parimal rahvusvahelisel tasemel tippõpetajatega ning seda õpetatakse inglise keeles, kliiniline osa portugali keeles. Kursus võimaldab juurdepääsu rahvusvahelisele koolituse mobiilsusele koos teiste juhtivate meditsiinikoolidega. Meditsiini integreeritud magistriõpet õpetab Católica Medical School , Universidade Católica Portuguesa akadeemiline üksus ja see toimub UCP Sintra ülikoolilinnakus Tagus Parque'i kõrval moodsas hoones, mis on varustatud erakordsete õpitingimuste ja tehnoloogiliste ressurssidega. . Sellel hoonel on suur uurimistööks pühendatud ala ja seal on kaasaegne raamatukogu. Kõigi õppijate ja töötavate inimeste toetamiseks rajatakse baar, söökla ja transporditeenused. Uuringutsükli valdav teadusvaldkond on CNAEF 721 klassifikatsiooniga meditsiin – esimene alusvaldkond vastavalt 16. märtsi määrusele nr 256/2005. Meditsiinialane kõrgharidus on Euroopa tasandil reguleeritud, pidades silmas vastava kutsekvalifikatsiooni tunnustamist liikmesriikides. Integreeritud magister meditsiinis saavad kasu partnerlusest Grupo Luz Saúde'iga ja tihedast koostööst Maastrichti ülikooliga, Administração Regional de Saúde de Lisboa e Vale do Tejo, IP, Hospital Beatriz Ângelo ja União das Misericórdias Portuguesasega. Kraadi õpetatakse asukohas Católica Medical School , Sintra ülikoolilinnakus, haiglas da Luz Lissabonis ja teistes Grupo Luz Saúde tervishoiuüksustes ja asutustes ning Administração Regional de Saúde de Lisboa e Vale do Tejo tervisekeskustes ja asutustes, IP , Beatriz Ângelo haigla ja União das Misericórdias Portuguesase tervishoiuüksused. Eristavad omadused Católica integreeritud magister meditsiinis esitab eristavaid omadusi, mis muudavad selle ainulaadseks ja uuenduslikuks, sealhulgas: Arstiõppe tipptaseme edendamine, läbi probleemilahendusel põhineva pedagoogilise metoodikaga õppekava. See mainekates ülikoolikeskustes rahvusvaheliselt valideeritud meetod on tõestanud oma edu ja selle kvaliteedi jälgib pidevalt selle algse arendamise eest vastutav üksus – Maastrichti ülikool – ja spetsiaalselt selleks otstarbeks loodud struktuur Católica Medical School (keskus meditsiinihariduse jaoks), koos õpetamise-õppimise-hindamise protsessi perioodiliste hindamisaruannetega, mida arutatakse sisemiselt ja väliselt peamiste sidusrühmadega; Maailmale avatuse kultuuriga teadustöö edendamine, teadmiste transversaalsuse kultiveerimine UCP kristlikest humanistlikest põhimõtetest lähtuvalt; Inimese läheduse ja kesksuse kultuur erinevates aspektides: õpetamine; uuringud; kogukonnale orienteeritus; Meditsiinihariduse avamine rahvusvahelistele üliõpilastele, nagu ka teistes Católica akadeemilistes üksustes. Need integreeritud meditsiinimagistri eristavad tunnused võimaldavad edendada meditsiinilist koolitust, mis põhineb nii kliinilisel pädevusel kui ka uurimissuutlikkusel, eriti tõlkeuuringutes – mõju ja rakendamine tervisepraktikas ja -poliitikas. See on võimalik ainult selle kursuse õpetamise-õppimise-hindamise metoodika kaudu, mis on seotud eesmärgiga arendada teaduslikul koolitusel refleksiivset ja kriitilist mõtlemist, mis on oluline kliinilise praktika tipptasemel teostamiseks. Tuginedes Maastrichti ülikooli enam kui 50-aastasele kogemusele, püüab see integreeritud magister meditsiinis vastata 21. sajandi meditsiinipraktika vajadustele, kasutades erinevaid ja uuenduslikke pedagoogilisi strateegiaid ja metoodikaid, mis väljenduvad ainulaadne õppekava struktuur, mis edendab, nimelt: Õppekava üksused, mis hõlmavad erinevaid teadusvaldkondi; Mitmekesine metoodika (sh probleemõppe – PBL) metoodika; Erinevate koolitustehnikate kasutamine, kasutades simulatsiooni tippkeskust, näiteks patsientidega kontakti simuleerimine. Selles simulatsioonikeskuses on ette nähtud pidev koolitus mitmete meditsiiniliste protseduuride osas, mis hõlmavad mitte ainult suhtlusaspekte, vaid ka kliinilist hindamist; Rõhk refleksiooni õpetamisel ja praktikal kogu kursuse vältel läbi spetsiifiliste diagnoosimisstrateegiate (isiklik portfoolio, edueksamid, konsultatsioon ja refleksioon näidispatsientide/näitlejatega kontakti simuleerimise kaudu jne); Õpilaste ja õpetajate suhe kaks üliõpilast arsti kohta on tõeliselt erandlik valdkonnas, kus riigi keskmine on 7,53; Meditsiiniuuringute alane koolitus, rõhuasetusega kliinilistel valdkondadel ja translatsiooniuuringutel. Muud selle integreeritud meditsiinimagistri eristavad tunnused on: Seoses õppetööga lähisuhte loomine õppejõudude ja üliõpilaste vahel mentorprogrammi kaudu; Õppekava osas teadustöö sisseviimine integreeritud magistriõppekavasse, läbi 6. kursuse õppekavaüksuse loomise, koos teadusliku uurimistöö praktika läbiviimisega. Rõhk kõigi professorite kohustuslikule koolitusele kasutatavate õpetamismetoodikate osas, tuginedes Maastrichti ülikooli meditsiinihariduse instituudi kogemustele.
-