Otsi siit bakalaureuse kraadi ülikoolid, kolledžid ja ärikoolides Araabia Ühendemiraadids.

Leia ülikoolid, kolledžid ja ärikoolides Araabia Ühendemiraadid pakub bakalaureuse programmid.

Bachelor

Araabia Ühendemiraadid on liitriik seitse Ühendemiraadid ida poole Araabia poolsaare, sissepääsu juures Pärsia lahes. Palju tööjõudu AÜE on võõras rännanud - sellest riik 's elanikkonnast meik on nii mitmekesine, koos Emirati kodanikud on vähemuses omal maal.

Ülikoolid bakalaureuse kraadi Araabia Ühendemiraadids. Leia kogu info koolide pakuvad bakalaureuse kraadi%% COUNTRY_ARTICLE%% Araabia Ühendemiraadid siin.

Loe edasi

Anesteesia Ja Kirurgiliste Tehnoloogia (BHS - Ast)

Gulf Medical University
ülikoolis Täisajaga õpe 4 aastat Araabia Ühendemiraadid Ajman

Bachelor of Health Sciences - Anesteesia ja Kirurgiline Technology on nelja aasta ja kraadiõppe programmi, mille eesmärk on arendada tervishoiutöötajate pädevad töötada multidistsiplinaarne tervishoiu seaded oskusi konkreetse anesteesia. [+]

. Bachelor of Health Sciences - Anesteesia ja Kirurgiline Technology on nelja aasta ja kraadiõppe programmi, mille eesmärk on arendada tervishoiutöötajate pädevad töötada multidistsiplinaarne tervishoiu seaded oskusi konkreetse anesteesia. Anesteesia ja kirurgia tehnikud nimetatakse tavaliselt tegutsevad tuba tehnikud, kes aitab läbi erinevate operatsiooni ohutult. Õpilane see suur saab arendada vajalikud teadmised ja koolitus kohustatud töötama anestesioloog, mis on oluline liige anesteesia hooldus meeskonna, tavaliselt hädaolukorras, kasutamist või kohaletoimetamise tuba. Ta / Ta lahutamatu liige operatsioonipersonalile teeb tihedat koostööd kirurgid, registreeritud õdede ja teiste kirurgiliste personali kohaletoimetamise patsientide ravi enne, selle ajal ja pärast operatsiooni. Hetkel on anesteesia ja kirurgiliste tehnoloog? Anesteesia ja kirurgilised tehnoloogid aidata loomisel meditsiinitehnika ja vahendid, mis on seotud anesteesia ja kirurgiliste protseduuride. Need valmistavad tegutsevad tuba operatsioon; steriliseerida ja pakkuda seadmed; valmistada patsienti operatsiooniks, aidata kirurgid ja õed operatsiooni ajal lastes need vahendid ja muud steriilsed tarneid. Nad valmistavad aidata manustamist valu vaigistamine ravimitega ja jälgida patsienti, kuni nad on nihkunud postoperatiivne ravi üksused lisatud operatsiooni teatrid. Top põhjust valida AST Major ja võimalike Aktuaalset Suur nõudlus kvalifitseeritud AST spetsialistid. Töövõimalused Haigla tegutsevad tuba, intensiivravis kiirabiosakondadest päevakirurgia keskused (pärast täidab kohaliku litsentsi / regulatiivsete nõuetega). Advance teiste tervishoiu kutsealade, näiteks arsti abilised. Jätkata kõrghariduse: Teadlik sedatsioon Hambaraviseadmed Arsti assistent (anesteesia) Anestesioloogia Valuravi Mitteinvasiivse Anesthetic tehnika [-]

õendusabi Teadused (BHS - Ns)

Gulf Medical University
ülikoolis Täisajaga õpe 4 aastat Araabia Ühendemiraadid Ajman

Bachelor of Health Sciences - õendusteaduse on nelja aasta ja kraadiõppe programmi, mille eesmärk on arendada tervishoiutöötajate pädevad töötada multidistsiplinaarne tervishoiu seaded oskusi konkreetse õendusabi. [+]

Bachelor of Health Sciences - õendusteaduse on nelja aasta ja kraadiõppe programmi, mille eesmärk on arendada tervishoiutöötajate pädevad töötada multidistsiplinaarne tervishoiu seaded oskusi konkreetse õendusabi. Professional õed on tuum kohal tervishoiu meeskond, kes annavad otsest ravi ja osaleda otsuste tegemises käigus juhtimine terved, haiged ja vigastatud inimesi. Käigus õpilased on koolitatud täielikult varustatud haiglad, labori seaded ja saada praktilisi kogemusi haiglaravi. Hetkel on õde? Imetav professionaalse on isik, kes on koolitatud andma hoolikalt inimesi, kes on haiged või vigastatud liikme tervishoiu meeskond koos arstide ja teiste tervishoiutöötajate. Õdede jälgida, hinnata ja salvestada patsiendi sümptomid, kirjutada ja hallata patsiendi raviplaani, hallata ravimeid ja osutama arstide ja teiste tervishoiuteenuste osutajate uuringud ja ravi. Õdede aidata ka lõpp-elu vajadustele ja aidata teisi pereliikmeid Leina läbi psühholoogilist tuge. Nad on koolitatud töötama erinevaid väljakutseid tervishoiuasutustes arendamise kaudu kriitilise mõtlemise ja probleemide lahendamise oskusi. Top põhjust valida Nursing Major ja võimalike Aktuaalset Nursing on üks populaarsemaid töö tervishoiu- laia ulatuse haiglates, kliinikutes, kogukonna / valdkonnas põetamine, tööstus õendus- ja haridusasutused. Õenduse prognooside kohaselt üks 10 top ametid tervishoiusektoris üle maailma, sealhulgas Lähis-Idas Jätkata karjääri kliiniliste uuringute. Töö nagu õendus järelevalveasutuste või õde administraatorid. (Pärast täites kohaliku litsentsi / regulatiivsete nõuetega). Liitu kolledžid / ülikoolid ja töötada õppejõuna või instruktorid. Jätkata kõrghariduse: Meditsiini ja kirurgia Nursing Lapse tervise / lasteõe Ühenduse tervise õendus Vaimse tervise / Psychiatric Nursing vanuri hooldaja Sünnitusabi ja günekoloogia Nursing Haigla administratsioon või tervishoiu juhtimine [-]

Meditsiinilaboratooriumile Teadused (BHS - MLS)

Gulf Medical University
ülikoolis Täisajaga õpe 4 aastat Araabia Ühendemiraadid Ajman

Bachelor of Health Sciences - Medical Laboratory Sciences on nelja aasta ja kraadiõppe programmi, mille eesmärk on arendada tervishoiutöötajate pädevad töötada multidistsiplinaarne tervishoiu seaded oskusi konkreetse meditsiinilaboritel. [+]

. Bachelor of Health Sciences - Medical Laboratory Sciences on nelja aasta ja kraadiõppe programmi, mille eesmärk on arendada tervishoiutöötajate pädevad töötada multidistsiplinaarne tervishoiu seaded oskusi konkreetse meditsiinilaboritel. Õpilane MLS suur arendab kommenteeritud oskusi, loogilise mõtlemise võime ja mitmekesine labori teadus oskusi kutsepraktika läbi suunatud kursuste ja praktilisi kogemusi meditsiinilise diagnostika laboratooriumi. Hetkel meditsiinilaboratooriumile professionaalne? Meditsiinilaboratooriumile professionaalne tuntakse ka meditsiiniline laboritehnik, kes analüüsib bioloogiliste proovide / näidiste ja kvaliteeti tagava tulemused lihtsalt keeruline teaduslike katsete vere ja kehavedelikega. Need kõrgelt haritud spetsialistid töötavad haiglates ja sõltumatu meditsiinilaboritel täita eelnevalt analüütilisi, analüütiline ja post-analüütilisi protseduure kasutades automatiseeritud seadmed. Top põhjust valida MLS Major ja võimalike Aktuaalset Kasvav nõudlus kvalifitseeritud laboritehnik tervishoiuasutustes. Tööpakkumised haiglates, diagnostika laborit avalikus või erasektoris (pärast täidab kohaliku litsentsi / regulatiivsete nõuetega). Liitu kolledžid / ülikoolid kui laborandid. Jätkata karjääri assistent. Töö nagu rakendus spetsialistid biomeditsiini instrument ettevõtted. Jätkata kõrghariduse: Hematoloogia ja Vereülekandeteenistuse BIOKEEMIA Mikrobioloogia ja immunoloogia Tsütoloogia ja geneetika BIOTEHNOLOOGIA geneetika Kliinilised uuringud Haigla juhtimine / Administration. [-]

Bachelor Of Füsioteraapia (BPT)

Gulf Medical University
ülikoolis Täisajaga õpe 4 aastat Araabia Ühendemiraadid Ajman

Areng vaja põhinev haridussüsteem muudab ühiskonna ja viia see kiiresti arenevas maailmas. Kõik arenenud maailma riigid on jõudnud oma praeguse taseme kasvu ainult teaduse ja tehnoloogia korralikult planeeritud haridussüsteemide kvaliteedi. [+]

Areng vaja põhinev haridussüsteem muudab ühiskonna ja viia see kiiresti arenevas maailmas. Kõik arenenud maailma riigid on jõudnud oma praeguse taseme kasvu ainult teaduse ja tehnoloogia korralikult planeeritud haridussüsteemide kvaliteedi. Eesmärgid Õpilane peaks omandama teadmisi ja arusaamist tervise ja selle edendamise ja haiguste, vigastuste ja puuete. Selle ennetamise ja juhtimise kontekstis kogu üksikisiku ja tema koht pere ja ühiskonnas. Õpilane peab omandama ja muutuma valda füsioteraapia oskusi, nagu võime valida strateegiad ravi ja hooldusega: vastu taastav ja raviv mõõtjate maksimaalse võimaliku sõltumatuse patsiendi kodus, töökohal ja kogukonnas. Õpilane peab omandama ja näitavad suhtumise saavutamiseks vajalik kõrgete füsioteraapia praktika nii seoses hoolitsemisega seotud üksikisikute ja elanikkonna ning tema isiklik areng. Abikõlblikkuse Sissepääs Kandidaadid lubamist esimese astme kursused BPT oleks läbinud Kõrgem Teisene sertifikaadi (HSC) Eksami või Advanced Täiendavad (AS) eksami pärast 12 aastat kestnud uuring bioloogia, keemia ja füüsika kui peamised teemad või muu uuringud peetakse samaväärne inglise keele oskust. Kandidaadid, kes on läbinud arenenud täiendava (AS) tase läbivaatuse kahe teema (füüsika, keemia ja bioloogia) loetakse saada luba tingimusel, et nad on täitnud kõik kolm isikut (füüsika, keemia ja bioloogia) oma O taset. Vanusepiirang Sissepääs Kandidaat otsib lubamise need kursused peaksid olema läbinud 17-aastastele ajal vastuvõtu. Taotleja peab valdama kõnes ja kirjas inglise ja teaduse terminoloogiat. Taotleja peab esitama isikut tõendava dokumendi läbinud TOEFL või samaväärne eksami inglise keele oskus vähemalt TOEFL skoor 500 (kirjalik) või selle ekvivalent. füsioterapeutidest Füsioterapeudid (ETd) on tervishoiutöötaja, kes diagnoosida ja ravida inimestele igas vanuses, vastsündinud on väga vanim, kellel on terviseprobleemid või muud tervisega seotud tingimused, mis piiravad nende võimeid liikuda ja funktsionaalseid tegevusi nende igapäevaelus. ETd uurida iga üksiku ja töötama välja plaani, kasutades ravi meetodeid, et edendada võimet liikuda, vähendavad valu, taastada funktsiooni ja vältida puude. Lisaks ETd töötavad isikud kadumise vältimiseks liikuvuse enne, kui see juhtub, arendades fitness ja wellness orienteeritud programme tervemaks ja aktiivse eluviisiga. Kõik ETd peab saama kraad akrediteeritud Füsioteraapia programm enne licensure hindamine, mis võimaldab neil harjutada. Kust Füsioterapeudid tava? Kuigi paljud Füsioterapeudid haiglates, üle 80 protsendi praktika: ambulatooriumide Statsionaarse taastusravi vahendid Õendushoolduse laiendatud hoolduse või alaägeda rajatised Taastusravi kodudes Vanadekodusid Õpetajad ja uurimiskeskuste Koolid haiglad Industrial, töökoha või muu töökeskkonnas keskkondades Spordiklubid ja sport koolitusvõimalused [-]

Bachelor Of Biomeditsiini (bbms)

Gulf Medical University
ülikoolis Täisajaga õpe 4 aastat Araabia Ühendemiraadid Ajman

Bakalaureuse Biomedical Science programm on 4-aastane / 8-semester / 128-krediidi programmi pakutud College of Medicine, GMU. Programm koosneb üldhariduse ja tuum biomeditsiiniga kursuste kõik kursused on kohustuslik. Õpilased on kohustatud esitama uurimisprojekti osana programmi nõue. [+]

. Bakalaureuse Biomedical Science programm on 4-aastane / 8-semester / 128-krediidi programmi pakutud College of Medicine, GMU. Eesmärk uurimisprogrammi viib Bachelor of Biomedical Sciences on välja töötatud, et võimaldada lõpetajatele, et integreerida laia geneeriliste baasi teadmisi ja oskusi valdkondades liitunud arstiteadus ja omandada oskusi on põhjalik tasandil ühes valitud piirkonnas. Programm on ka rõhutada ja varustada lõpetaja jaoks vajalikud oskused elukestvat õpet, tõhus meeskonnatöö ja teaduslik uurimine. Programm koosneb üldhariduse ja tuum biomeditsiiniga kursuste kõik kursused on kohustuslik. Õpilased on kohustatud esitama uurimisprojekti osana programmi nõue. Viimase poolaasta üliõpilane on pööratud erinevate laborite ja / või meditsiinilise diagnostika tööstus saada töö kogemusi järelvalve all ning tema / tema juhendajad, mille eesmärk on pakkuda võimalusi, et saavutada asjakohane kõrgemal tasemel oskusi, enne kui nad jõuavad iseseisvaks praktiseerimiseks laboris ja / või teadustöötajad. Lõpus programmi lõpetajad saavad siseneda karjääri, mis on teenustele orienteeritud laboris teadused või meditsiinilise diagnostika tööstuses või akadeemiline väli Basic Sciences. Täiendav tee, mis on avatud lõpetaja seisvasse intensiivne õpingute valdkonnas nagu Laboratory Medicine, Clinical Chemistry, toksikoloogia või Molecular Biology, rahvatervise jms juhtiv esialgu magistrikraadi. Vastuvõtutingimused Taotlejad peavad täitma kõik kriteeriumid sissepääsuks vastavate programmide poolt pakutavad University sätestatud standardites (2011) avaldatud komisjoni poolt Akadeemiline akrediteerimine (CAA), kõrgharidus ja teadusministeeriumi (MOHE & SR), UAE. Taotleja peab olema läbinud vähemalt 12 aastat haridust koolis ja möödunud teemasid füüsika, keemia ja bioloogia in Gümnaasiumi. Taotlejad AÜE haridussüsteem peab olema tagatud kogum 80% või üle selle märgistuse kohta AÜE keskhariduse standardid. Taotlejad mitte-AÜE haridussüsteemi peab olema tagatud koondarvestuses samaväärne AÜE 80% või üle [ühe International Hinne Teisendamistabeliga]. Taotlejad MBBS programmi India poolsaarel haridussüsteem peab olema vähemalt 60% või üle [Meistriliiga] Kõrgema keskkooli uurimine. Taotlejad kõik teised programmid vähemalt 50% või üle [Second Division] Kõrgema keskkooli uurimine. Õpilased, kes jätkasid Higher / Senior Keskkool Haridus ühe UK süsteem peab olema õppinud vähemalt kaks kolmest teaduse teemadel (füüsika, keemia, bioloogia) on "AS" tase või "A" tasemele, kui nad on läbinud kõik kolm isikutel (füüsika, keemia, bioloogia) on "O" tasemel. Minimaalne hinne nõue on B vähemalt kahes teemasid "AS" tase või C vähemalt kahel isikul A- tasemele. Õpilased India rahvusest, kes jätkas Suurbritannia haridussüsteem oleks uuritud kõigi kolme teaduse teemadel (füüsika, keemia ja bioloogia) A- tasemele. Taotlejad alates Rahvusvaheline küpsustunnistuse (IB) haridussüsteem peab olema skoor 28 punkti või kõrgem, kui nad on läbinud kõik kolm teaduse teemadel Hinne 10. Taotlejad American diplom peab olema skoor vähemalt 80% või üle selle, kui nad on viskas vähemalt 550 in Molecular Biology SAT II eksami. Kõik taotlejad peavad täitma 17-aastased või enne 31. detsembrit vastuvõtu ja ei tohi olla rohkem kui 28-aastane. Taotlejal peab olema oskus kõnes ja kirjas inglise keeles. Taotleja peab olema läbinud inglise keele oskus test nagu TOEFL, IELTS või PTE Academic. Vähemalt skoor 500 TOEFL (173 CBT, 61 IBT), 5.0 IELTS Akadeemiline, PTE A (36-44) või mis tahes muud standardiseeritud rahvusvaheliselt tunnustatud test heaks komisjoni poolt Akadeemiline akrediteerimine (CAA), kõrgharidus ja teadusministeerium (MOHE & SR), UAE. Taotleja on kohustatud ilmuma kirjalik valikvastustega küsimused (MCQs) test järgneb küsitlust enne GMU Sisseastujale komitee. Sisseastujale komitee hindab kõiki taotlejaid nii kognitiivset ja mitte-kognitiivne tunnused, mis tõendab nende sobivuse valitud ala uuring. Tööpakkumised Programm annab õpilastele teadmisi, oskusi ja teadmisi karjääri Biomeditsiini ja edasiste uuringute nagu Masters in Clinical Chemistry, toksikoloogia, molekulaarbioloogia, immunoloogia, geneetika ja rahvatervise jms Kaks peamist valdkonda, mis on töötamise võimaluste kohta on lõpetanud BBMS programm on tööstuse edendamine ja müügi kohta ja tervishoid seadmed. Tööstusharudes, ta / ta saab olla tõhus seos tootjad farmaatsia või diagnostika (laboris ja pildistamine) seadmed ja asjakohaste tarbijate tervishoiu valdkonnas, nagu haigla, kliinikud ja tervishoid koolitusasutused. Lõpetaja on ka võimalusi töötamiseks Medical esindaja edendada ravimite või sidet biotehnoloogia ja meditsiinitehnoloogia ühelt poolt ja asjakohane tarbija tervishoiuteenuste milles teiselt. [-]

Bakalaureuse Haiglas Halduse

MENA College of Management
ülikoolis Täisajaga õpe 4 aastat January 2017 Araabia Ühendemiraadid Dubai

Lõpetajad saavad töötada tõhusad juhid tervishoiu organisatsioonide kõrval meditsiinitöötajatel. Nad saavad aru, tervishoiu probleeme ja välja töötada poliitika, mis mõjutab tervishoiu valdkonnas. Nad mõistavad ka sisemise ja välise dünaamika, mis mõjutavad tõhusat juhtimist erinevate tervishoiuteenuste organisatsioonidega. [+]

KURSUSE TÄISPIKKADE Lõpetajad saavad töötada tõhusad juhid tervishoiu organisatsioonide kõrval meditsiinitöötajatel. Nad saavad aru, tervishoiu probleeme ja välja töötada poliitika, mis mõjutab tervishoiu valdkonnas. Nad mõistavad ka sisemise ja välise dünaamika, mis mõjutavad tõhusat juhtimist erinevate tervishoiuteenuste organisatsioonidega. Programmi eesmärgid Võimaldada õpilasel kasutada kriitilist mõtlemist tõlgendada mõju jooksvaid küsimusi ja muutuva poliitika tervishoiu valdkonnas on organisatsiooni. Arendada õpilase võimet hinnata komponendid tervishoiusüsteemi ja välised tegurid mõjutavad tervishoiuteenuste haldamine organisatsioonid. Anda õpilasele oskusi lahendada probleeme ja võimalusi tervishoiu organisatsioonidele. Luba üliõpilane taotleda ettevõtluse analüüsi tehnikaid kvantitatiivsed ja kvalitatiivsed andmed tervishoiuteenuse organisatsiooni. Suurendada õpilaste võimed teha eetilisi valikuid ja otsuseid oma rolli tervishoiu juht. Arendada õpilase võimet rakendada parimaid tavasid juhtimine juhtimise terviseorganisatsioondele. Program õpitulemuste Võimaldada õpilasel kasutada kriitilist mõtlemist tõlgendada mõju jooksvaid küsimusi ja muutuva poliitika tervishoiu valdkonnas on organisatsiooni. Arendada õpilase võimet hinnata komponendid tervishoiusüsteemi ja välised tegurid mõjutavad tervishoiuteenuste haldamine organisatsioonid. Anda õpilasele oskusi lahendada probleeme ja võimalusi tervishoiu organisatsioonidele. Luba üliõpilane taotleda ettevõtluse analüüsi tehnikaid kvantitatiivsed ja kvalitatiivsed andmed tervishoiuteenuse organisatsiooni. Suurendada õpilaste võimed teha eetilisi valikuid ja otsuseid oma rolli tervishoiu juht. Arendada õpilase võimet rakendada parimaid tavasid juhtimine juhtimise terviseorganisatsioondele. Näitama pühendumist elukestvat õpet, osalemaks erialases arendustegevuses. Mõista ja tegeleda uurimis kasutades heli meetodeid õppinud lisaväärtust oma tööd ja kogukonnas. Haigla Administration Program Nõuded Nõue krediiti tundi vaja Üldharidus 27 Juhtimine Core 33 Department nõue 18 Major Core 36 Major Valikainete 9 Kokku 123 krediiti tundi Programmi struktuur General Education (27 krediidi tundi) ENG101 Inglise Ma ENG102 inglise II GEN104 araabia GEN106 islami kultuur GEN120 loodusteadused BUS120 äristatistikast GEN210 sotsioloogia GEN115 Infotehnoloogia GEN110 matemaatika College nõuded - juhtimine Core (33 krediidi tundi) MAN205 Sissejuhatus Raamatupidamine MAN210 Sissejuhatus Economics MAN215 Sissejuhatus Finance BUS101 Sissejuhatus juhtimine MKT101 Sissejuhatus Marketing BUS212 Business Law BUS210 ärieetika BUS230 Kvantitatiivsed Business Analysis MAN315 strateegiline juhtimine BUS205 Business Communications BUS420 uurimismeetodid Tervishoiu osakond Nõuded (18 krediidi tundi) MAN424 Quality Management in Healthcare HLH101 Sissejuhatus Healthcare HLH203 Healthcare Statistika HLH210 rahvatervise HLH300 Juriidilised ja eetilised kaalutlused Tervishoid HIM220 Sissejuhatus Health informaatika HLH200 Meditsiiniline terminoloogia (0 AP) Haigla Administration Major nõuded (36 krediidi tundi) HRM101 Sissejuhatus Personalijuhtimine HLH327 Healthcare Management Ma HLH339 Healthcare Management II HLH420 Global Healthcare HLH410 Risk Management Healthcare HRM201 Organizational Design MAN410 Juhtimine BUS410 otsus analüüs HLH400 Kultuuri Küsimused Healthcare HLH491 lõputöö I (3 krediidi tundi) HLH492 lõputöö II (3 krediidi tundi) HLH440 Praktika (3 AP) Haigla Administration Valikained (9 krediidi tundi) MAN427 organisatsiooni arengu ja muutuste HIM200 tervishoiuteenuste andmete Concepts HRM360 tööseadused AÜE BUS310 läbirääkimised HRM310 Group Dynamics MAN370 Knowledge Management [-]

Meditsiinirakendused Teadused (BHS - MIS)

Gulf Medical University
ülikoolis Täisajaga õpe 4 aastat Araabia Ühendemiraadid Ajman

Bachelor of Health Sciences - Medical Imaging Sciences on nelja aasta ja kraadiõppe programmi, mille eesmärk on arendada tervishoiutöötajate pädevad töötada multidistsiplinaarne tervishoiu seaded oskusi konkreetse meditsiinilise kuvamise. [+]

. Bachelor of Health Sciences - Medical Imaging Sciences on nelja aasta ja kraadiõppe programmi, mille eesmärk on arendada tervishoiutöötajate pädevad töötada multidistsiplinaarne tervishoiu seaded oskusi konkreetse meditsiinilise kuvamise. Õpilane MIS suur arendab kommenteeritud oskusi, loogilise mõtlemise võime ja mitmekesine Medical Imaging oskusi kutsepraktika läbi suunatud kursuste ja käed-kogemus Medical Imaging korra. Hetkel Medical Imaging professionaalne? Medical Imaging lõpetanud, tuntud ka kui Radioloogiaõe kasutab kliiniliste rakenduste kiirguse ja meditsiinifüüsika koos täpse asukoha inimkeha et pilt huvitavas valdkonnas, kasutades väga keeruline ja täiustatud masinad nagu digitaalne X -ray, multi-detektor kompuutertomograafi, Raviotstarbeliste Imaging sviiti ja kõrge valdkonnas magnetresonantstomograafia jooksul haiglas või meditsiinilise diagnostika keskus. Top põhjust valida MIS Major ja võimalike Aktuaalset Nõudlus kvalifitseeritud Radioloogiaõdede on tugev igas tervishoiu Töö haiglates, diagnostika keskused avalikus või erasektoris (pärast täidab kohaliku litsentsi / regulatiivsete nõuetega). Liitu kolledžid või ülikoolid nagu õpetaja MIS Liitu uurimiskeskuste ja instituutide teadustöö assistendid Liitu kui taotlus / tehniline spetsialist erinevad biomeditsiinilised instrument ettevõtted Jätkata kõrghariduse: X-ray / Tavapärane Radiograafiaseadmed Mammograafia Kompuutertomograafi Magnetic Resonance Imaging [-]

Arst Apteek (pharm.d)

Gulf Medical University
ülikoolis Täisajaga õpe 12 semestrit Araabia Ühendemiraadid Ajman

Apteegis programm õpetada õpilasi saada pädevat farmatseutide olulisi teadmisi biomeditsiini ja käitumisteadused. Lõpetajad on pühendatud teenivad kogukondade ja viib läbi nende farmatseutilisi ülesandeid kõrgeima taseme eetilisi ja moraalseid standardeid. [+]

Vaatamata tohutu edu saavutatud farmaatsiavaldkondades täna on meie ees uued väljakutsed, mis vajavad rohkem koordineerimist ja planeerimist erinevate otsustajate tervishoiuministeeriumi riiklikul tasandil ühelt küljelt ja akadeemiliste institutsioonide, pakkudes farmaatsia programmid teispoolsusest , et teha kindlaks, haridustase vaja AÜE piirkonnas ning määratleda profiili uute lõpetajate kui ühe kogukonna vajadusi, teades, et narkootikumide tarbimine on üsna kõrge, kui see küsimus tuleb laadida üles erinevate tervishoiuasutuste ning haridusasutuste määratlema strateegia on konkreetsed eesmärgid ja tulemused käsitleda seda otsustav väljakutse, edendada elanike teavitamiseks eri tasanditel st koolid ülikoolid, tagades, et lõpetajad peavad kajastama kogukonna vajadusi, rõhutades ennetavaid meetmeid ja pakkudes kvalitatiivne teenuseid. Nende eesmärkide saavutamiseks on mures tervise asutused ja ülikoolid peavad ühendama jõupingutused pakkuda võimalusi kliinilise koolituse ja praktika. Veelgi enam, nad võivad sõltuda teadmisi ja kogemusi (vajadusel), erinevate rahvusvaheliste raviasutustes ja toetust rahvusvaheliste institutsioonide ja asjakohaste ettevõtted, mis võivad kaasa aidata edendada kasu kliiniline apteekrile haridustase uus koolilõpetajate kooli tervise programmidega. College of Pharmacy on lahe Medical University, eesmärk on viia see algatus kaudu teadmisi oma õppejõud ja töötajad, nagu on määratletud missiooni ja eesmärke ning tulemusi PharmD program.The College of Pharmacy on pakkuda õpilastele teadmisi ja oskusi edukalt nende probleemide lahendamisega süstemaatiline akadeemilise viisil, mis areneb pidevalt, et rahuldada neid arenguid. Programmid pakutakse on dünaamiline ja paindlik, et tegeleda uute väljakutsetega. Basic ja Medical kursused on integreeritud ja kliiniliselt orienteeritud. Õppimise meetodeid on dünaamiline ja mitmekülgne; innovatiivne lähenemine, mis ühendab tavapäraste õppemeetodite kliinilise simulatsioone, mis võimaldavad õpilastel omandada kliiniline oskusi kliinikus nagu keskkond. Füüsiline kliinilise koolituse programm aitab suurendada kliiniliste oskuste üliõpilased oma kliinilist koolitust perioodil kvalifikatsiooniga ja pühendunud kliinilise õppejõud ja töötajad. Kliinilised simulatsioonide erinevatel teemadel võimaldavad õpilastel parandada nende oskusi ja jälgida nende täitmist läbi enesehindamiste kasutades IT õppimise teel. Õpilased puutuvad alates varakult kliinilises keskkonnas, et saavutada paremat arusaamist suhetest inimkeha kliinilises praktikas. Missioon Apteegis programm õpetada õpilasi saada pädevat farmatseutide olulisi teadmisi biomeditsiini ja käitumisteadused. Lõpetajad on pühendatud teenivad kogukondade ja viib läbi nende farmatseutilisi ülesandeid kõrgeima taseme eetilisi ja moraalseid standardeid. Õppekava keskendub ka ja rõhutada, et oluline on teadus- ja soodustada üliõpilaste osalemist teadusuuringutes. Õppekava Pharm D on viis ja pool aastat programm, mis hõlmab ühe aasta Täpsem Pharmacy Practice Experience (APPE). Programm koosneb 12 semestrit. Esimesed kaks aastat Õppekava eesmärk on õpetada õpilasi biomeditsiini, käitumisteadused kursused. Ajal kolmanda, neljanda ja viienda aasta õpilased keskendub arenenud farmaatsia uuringud kliinilistest teadustest ja juhtimise range järelevalve all kvalifitseeritud õppejõud. Kohustuslik Täpsem Pharmacy Practice Experience (APPE) aastas ulatub 2. poolaasta 5. aasta 1. poolaasta 6. Aasta koos suve poolel viiendat aastat. Ajal õppeteenistust õpilased kokku puutuda tava apteegi erinevate arstlike erialade osana nende kliiniline kogemus, sest need lähevad läbi erinevate pöörlemist. Vastuvõtutingimused Taotlejad peavad täitma kõik kriteeriumid bakalaureuse sissepääs nagu sätestatud standarditega (2007) avaldatud komisjoni poolt Akadeemiline akrediteerimine, kõrgharidus ja teadusministeeriumi, AÜE. Taotleja peab olema läbinud vähemalt 12 aastat haridust koolis ja läbinud kursused füüsika, keemia ja bioloogia in Gümnaasiumi. Üliõpilased, kes täidavad oma keskhariduse ühe UK õppekava peab olema läbinud vähemalt kaks kolmest teaduse teemadel (füüsika, keemia, bioloogia) on "AS" tasemel või "A" tasemele, kui nad on läbinud kõik kolm teemat oma "O" tasemel. Minimaalne hinne vajalik on "C" AS tasandil keemia, bioloogia või füüsika Taotleja peab olema tagatud vähemalt 80% kaubamärkide kohta AÜE Gümnaasiumi haridus standarditele või selle ekvivalent iga kolme teaduse teemadel (füüsika, keemia, bioloogia) Skoor vähemalt 25 IB (International Baccalaureate) ja omanikele American Diploma vähemalt skoor 80% on vajalik lisaks SAT II skoor vähemalt 550 bioloogia. Täitematerjali skoor 75% Pakistani Board, 80% India osariigi Board ja 75% India kesknõukogu samas minimaalne skoor 70% iga teema bioloogia, füüsika ja keemia on vaja. Taotleja peab olema läbinud 17-aastased või enne 31. detsembrit vastuvõtu ja ei saa olla rohkem kui 28-aastane. Taotlejal peab olema oskus kõnes ja kirjas inglise ja Teaduste terminoloogiat. Taotleja peab olema läbinud inglise keele oskus, nagu TOEFL või IELTS. Vähemalt skoor 500 TOEFL (173 CBT, 61 IBT) või selle ekvivalent standardiseeritud inglise keele test, nagu 5,0 IELTS. Taotleja peab olema isiklikule vestlusele enne GMU Sisseastujale komitee. Sisseastujale komitee hindab kõiki taotlejaid nii kognitiivset ja noncognitive tunnused, mis tõendab nende sobivuse valitud ala uuring. Taotleja peab esitama kõik akadeemilise dokumendid ja ametliku ärakirja / krediit / klassid / märgid nõuetekohaselt tõendatud Haridus-, AÜE ja välisministeerium, AÜE või AÜE saatkond oma riigi sissepääsuks programmi. Õpilased India rahvusest on vaja saada "toetusesaaja tunnistus" alates Medical Council / Hambaravi Nõukogu / Pharmacy nõukogu India, New Delhi, enne kui nad otsivad sissepääs lahte Medical University. Lubamise, õpilane esitab koopia sünnitunnistus või vanuse tõendamist, pass ja koopia AÜE kodanik ID (Khulasat Al-Kayd), mis on hea käitumise tunnistust. Arsti fitness tõendi kaasa vereanalüüsi tulemusi, kuus viimastel värvifotosid, kirjalik lubadus taotleja nõustudes järgima Ülikooli eeskirjad ja määrused, taotlusvormil nõuetekohaselt täis täiesti üksikasjad, kviitungi maksmine tagastamatu tasu poole vastuvõtu. Kõik info vastuvõtu peab ilmnema Kataloog ja igasugune muu reklaam poolt laiali Ülikool. [-]

Arsti Hambaraviambulatooriumina (DMD)

Gulf Medical University
ülikoolis Täisajaga õpe 5 aastat Araabia Ühendemiraadid Ajman

DMD programm on viie aasta programmi (10 semestrit). Esimesed kaks aastat Õppekava eesmärk on õpetada õpilasi biomeditsiini ja käitumisteadused. Kolmandal ja neljandal aastal, üliõpilased keskenduvad prekliinilised hambaravi reaalerialadel järgneb hambaravi kliinilise kursused pakuvad väärtuslikku kliiniline kogemus. [+]

. DMD programm on viie aasta programmi (10 semestrit). Esimesed kaks aastat Õppekava eesmärk on õpetada õpilasi biomeditsiini ja käitumisteadused. Kolmandal ja neljandal aastal, üliõpilased keskenduvad prekliinilised hambaravi reaalerialadel järgneb hambaravi kliinilise kursused pakuvad väärtuslikku kliiniline kogemus. Põhjalik haiglaravi õpetatakse viiendat aastat koos kasutada erilisi juhtima meditsiiniliselt ohustatud patsiendid. Need kliinilised koolitusi viiakse läbi range järelevalve all kvalifitseeritud õppejõud. Üliõpilased, kes täidavad lõpetamise nõuded ja edukalt näidata pädevuste saavutamine antakse kraad Hambaravi Meditsiin (DMD). DMD programm õpetada õpilasi saada pädevat hambaarsti, pühendatud teenivad ühiskonda ja harjutavad hambaravi kõrgeima taseme eetilisi ja moraalseid standardeid. Õppekava keskendub ning rõhutab teadus- ja soodustab õpilaste osalemine teadusuuringutes. See programm on kohandatud vajadustele hambaravi üliõpilased piirkonnas. Eesmärgid, tulemused, tulemuslikkuse ja õppekava tava valmistada põlvkonna üldiselt hambaarstide kliiniliste kompetentsi; toota lõpetajatele, kes omavad teadmisi, oskusi ja väärtusi, et alustada tava Hambaravi teenivad kodanike AÜE või mõne muu geograafiline asukoht oma praktikas. Eesmärgid Säilitada kõrge hambaravi haridus, teadus ja teenuseid. Koostada pädev, enesekindel ja kõrge tarvitatav hambaarstid. Kättesaadavuse laiendamine kõrghariduses toodavad väga pädev lõpetajatele, et on võimeline täitma kraadiõppesse kohalikul ja rahvusvahelisel ülikoolides. Luba lõpetajate arendada oma suutlikkust õppida ja saada iseseisvateks õppijateks. Anda laiapõhjalised teaduslikult tugeva hariduse hambaravis, mis valmistab lõpetajate sisestada kõigis elukutse ja kohaneda muutustega, mis võivad tekkida oma tööelu. Toota lõpetajatele, kes on võimelised suhtlema ja pakkuda hambaravi nii kogukonna ja haiglates. Tagada, et õpilased omandavad selge arusaam oma professionaalne ja eetiline vastutust oma kogukonna ja inimkonna suur. Osalemine protsess parandamise ja rakendamisel suutervishoiu AÜE koostöös avaliku ja erasektori vahel. Koostöös kohalike ja rahvusvaheliste hambaravi haridus ja teaduskeskuste teadusuuringute valdkonnas, et suurendada teaduslikke teadmisi suukaudseid ravimeid ja hammaste tervishoius. Osalemine kohalikke ja rahvusvahelisi teaduslikke kohtumisi. Missioon DMD Programmi eesmärk on edendada hammaste haridus ja suurendada hambaravi läbi laia teadmisi, simulatsioonide ja kliinilise praktika. Selle eesmärk on valmistada põlvkonna üldiselt hambaarstide kliiniliste kompetentsi, millel on teadmiste, oskuste ja väärtuste alustada tava Hambaravi teenindavad AÜE kodanikele või mis tahes muu geograafilise asukoha omal valikul. Aktuaalset Selle General hambaarst Erapraksis Rahvatervise ja -keskused In akadeemiline positsioon Nagu teadlane Vastuvõtutingimused Kõik taotlejad peavad vastama kõigile riiki lubamise kriteeriumid on sätestatud standardid avaldati komisjoni poolt Akadeemiline akrediteerimine, kõrgharidus-ja teadusministeerium, AÜE ja loetletud allpool: Taotleja peab olema läbinud vähemalt 12 aastat haridust koolis ja läbinud kursused füüsika, keemia ja bioloogia in Gümnaasiumi. Üliõpilased, kes täidavad oma keskhariduse ühe UK õppekava peab olema läbinud vähemalt kaks kolmest teaduse teemadel (füüsika, keemia, bioloogia) on "AS" tasemel või "A" tasemele, kui nad on läbinud kõik kolm teemat oma "O" tasemel. Minimaalne hinne vajalik on "C" või "D" in "AS" või "A" tasemele keemia, bioloogia või füüsika. Taotleja peab olema tagatud vähemalt 80% kaubamärkide kohta AÜE Gümnaasiumi haridus standarditele või selle ekvivalent iga kolme teaduse teemadel. Taotleja peab olema läbinud 17-aastased või enne 31. detsembrit vastuvõtu. Taotleja peab valdama kõnes ja kirjas inglise ja Teaduste terminoloogiat. Taotleja peab olema läbinud inglise keele oskus, nagu TOEFL (180 CBT, 70IBT) või selle ekvivalent standardiseeritud inglise keele test, nagu 5.0 IELTS või muu samaväärse rahvusvaheliselt tunnustatud test. Taotleja peab olema isiklikule vestlusele enne GMU Sisseastujale komitee. Sisseastujale komitee hindab kõiki taotlejaid nii kognitiivset ja mitte-kognitiivne tunnused, mis tõendab nende sobivuse valitud ala uuring. Taotleja peab esitama kõik akadeemilise dokumendid ja ametliku ärakirja / krediit / klassid / märgid nõuetekohaselt tõendatud Haridus-, AÜE ja välisministeerium, AÜE või AÜE saatkond oma riigi sissepääsuks programmi. Lubamise, õpilane esitab koopia taotleja passi ja koopia AÜE kodanik ID (Khulasat Al-Kayd), mis on hea käitumise tunnistust. Arsti fitness tõendi kaasa vereanalüüsi tulemusi, kuus viimastel värvifotosid, kirjalik lubadus taotleja nõustudes järgima Ülikooli eeskirjad ja määrused, taotlusvormil nõuetekohaselt täis täiesti üksikasjad, kviitungi maksmine tagastamatu suunas vastuvõtu. Kõik info vastuvõtu kantakse kataloogi ja igasugune muu reklaam poolt laiali Ülikool. [-]

Bakalaureuse- Ja Meditsiini Bakalaureuse Operatsiooni (MBBS)

Gulf Medical University
ülikoolis Täisajaga õpe 5 aastat Araabia Ühendemiraadid Ajman

MBBS programmi College of Medicine (COM) on modulaarne organ, mis põhineb integreeritud õppekava jagatud kolme etappi. [+]

MBBS programmi College of Medicine (COM) on modulaarne organ, mis põhineb integreeritud õppekava jagatud kolme etappi. Modulaarne ülesehitus meditsiini õppekava kestab kokku 5 aastat, millele järgneb praktika ühe aasta I etapp, mida nimetatakse ka sissejuhatava Medical Sciences, moodustab 1. aasta MBBS. Seitse moodulid integreeritud põhjal teemasid moodustavad I etapp TÕKET uurin lõpus I faasi eeldus organ, mis põhineb moodulite II etapp. II etapp kestab üle 2. ja 3. aasta MBBS. Kümme moodulid integreeritud põhjal organsüsteemide II etapp. Probleem Based Learning (PBL) nädalas on pesastatud iga mooduleid. Kliinilised õpetamise sisseviimist selles faasis, kui Basic Clinical Skills moodul, mis kulgevad paralleelselt organsüsteemi moodulid. 2. aasta, oskused olulised iga süsteem võetakse kasutusele vastavate moodulite ohutu keskkond Simulatsioon Laboratory. TÕKET uurimine toimub lõpus II etapp. III faasi ulatub üle järgmise kahe aasta 4. ja 5. aasta MBBS. See on Multi-süsteemi moodul tegeleb, teemasid, mis läbivad mitut organsüsteemide ja teadusharude paralleelselt kliinilise õppeteenistust pööret Kirurgia ja meditsiin ja nende liitlaste erialadel, Pediatrics ja sünnitusabi ja günekoloogia, oftalmoloogia ja otorinolarüngoloogia. Teoreetiline osa õpetamise kliinilises faasis saab järjestada põhjal organsüsteeme. Kutseeksami toimub etapi lõppu III. Edukas õpilased pääsevad internatuuri. Üheaastase Kohustuslik Pöörlevad Elamu Praktika (CRRI) annab lõpetajatele on-the-töö koolitus hoolika järelevalve all suuremates valdkondades meditsiin ja kirurgia. Lõpetajad saavad auhinnaks aste MBBS on rahuldavalt lõpule oma internatuuri. MBBS programm sai akrediteerimise nõuetele vastava klassifikatsiooni staatus (esialgne tunnustamine) 2004. aasta juunis komisjoni poolt Akadeemiline akrediteerimine, kõrgharidus-ja teadusministeerium aste on tunnustatud tervishoiu-, AÜE. Gulf Medical University on loetletud http://www.emro.who.int/HPED/ Vahemere idaosas Regional Health kutseseaduse Haridus kataloog Maailma Terviseorganisatsioon. Gulf Medical University on loetletud akrediteeritud / tunnustatud meditsiinikooli Rahvusvahelise Medical Education Kataloog (IMEDi) avaldatud Sihtasutus Advancement of International Medical Haridus- ja Teadusministeerium (FAIMER) veebilehel: http://imed.ecfmg.org/. Missioon MBBS programmi eesmärk on pakkuda piisavalt võimalusi jälgida, teostada ja praktika põhilised kliinilised / professionaalseid oskusi asjatundlikult arusaamine Baasteadused jooksul tervishoiuteenuste osutamise süsteem. MBBS programmi pakutud Gulf Medical University, Ajman on 3 selgelt määratletud eesmärgid. Kokku 45 eesmärgid on saadud neid eesmärke. Õpitulemused kavandatud organsüsteemide-põhine, integreeritud õppekava on loetletud iga mooduli õppekava ja on omakorda tihedalt seotud programmi eesmärk. Lõpus MBBS programmeerida lõpetaja peaks suutma: omandada ja mõista teaduslikke põhimõtteid arstiteaduse molekulaarsel, rakulisel, orel, kogu keha ja keskkonnakaitse taset tervist ja haigust. Ta / Ta peaks olema võimalik kohaldada praegust arusaama ja viimased edusammud kaasaegse Baasteadused edendada terviseprobleeme üksikisikute (erinevatel eluetappidel), perekondade ja kogukondade. Ta / Ta peaks välja töötama põhi kliinilised oskused (interpreteerimise, manipuleeriv ja menetlusõiguse) nagu võime saada patsiendi ajalugu, viia läbi täielik füüsilise ja vaimse seisundi uurimine ja tõlgendada tulemusi ja oskuste täitmisel piiratud arvu põhilised tehnilised menetlused. Ta / Ta peaks töötama suhtumine ja harjutada isiklikku ja tööalast väärtuste saavutamiseks vajalik kõrgete meditsiini praktikas. See peaks võimaldama tal sooritada iseseisvalt ülesandeid arsti ja edasi arendada teadmisi ja oskusi, et kohaneda muutustega meditsiinis kogu oma karjääri. Vastuvõtutingimused Taotlejad peavad täitma kõik kriteeriumid sissepääsuks vastavate programmide poolt pakutavad University sätestatud standardites (2011) avaldatud komisjoni poolt Akadeemiline akrediteerimine (CAA), kõrgharidus ja teadusministeeriumi (MOHE & SR), UAE. Taotleja peab olema läbinud vähemalt 12 aastat haridust koolis ja möödunud teemasid füüsika, keemia ja bioloogia in Gümnaasiumi. Taotlejad AÜE haridussüsteem peab olema tagatud kogum 80% või üle selle märgistuse kohta AÜE keskhariduse standardid. Taotlejad mitte-AÜE haridussüsteemi peab olema tagatud koondarvestuses samaväärne AÜE 80% või üle [ühe International Hinne Teisendamistabeliga]. Taotlejad MBBS programmi India poolsaarel haridussüsteem peab olema vähemalt 60% või üle [Meistriliiga] Kõrgema keskkooli uurimine. Taotlejad kõik teised programmid vähemalt 50% või üle [Second Division] Kõrgema keskkooli uurimine. Õpilased, kes jätkasid Higher / Senior Keskkool Haridus ühe UK süsteem peab olema õppinud vähemalt kaks kolmest teaduse teemadel (füüsika, keemia, bioloogia) on "AS" tase või "A" tasemele, kui nad on läbinud kõik kolm isikutel (füüsika, keemia, bioloogia) on "O" tasemel. Minimaalne hinne nõue on B vähemalt kahes teemasid "AS" tase või C vähemalt kahel isikul A- tasemele. Õpilased India rahvusest, kes jätkas Suurbritannia haridussüsteem oleks uuritud kõigi kolme teaduse teemadel (füüsika, keemia ja bioloogia) A- tasemele. Taotlejad alates Rahvusvaheline küpsustunnistuse (IB) haridussüsteem peab olema skoor 28 punkti või kõrgem, kui nad on läbinud kõik kolm teaduse teemadel Hinne 10. Taotlejad American diplom peab olema skoor vähemalt 80% või üle selle, kui nad on viskas vähemalt 550 in Molecular Biology SAT II eksami. Kõik taotlejad peavad täitma 17-aastased või enne 31. detsembrit vastuvõtu ja ei tohi olla rohkem kui 28-aastane. Taotlejal peab olema oskus kõnes ja kirjas inglise keeles. Taotleja peab olema läbinud inglise keele oskus test nagu TOEFL, IELTS või PTE Academic. Vähemalt skoor 500 TOEFL (173 CBT, 61 IBT), 5.0 IELTS Akadeemiline, PTE A (36-44) või mis tahes muud standardiseeritud rahvusvaheliselt tunnustatud test heaks komisjoni poolt Akadeemiline akrediteerimine (CAA), kõrgharidus ja teadusministeerium (MOHE & SR), UAE. Taotleja on kohustatud ilmuma kirjalik valikvastustega küsimused (MCQs) test järgneb küsitlust enne GMU Sisseastujale komitee. Sisseastujale komitee hindab kõiki taotlejaid nii kognitiivset ja mitte-kognitiivne tunnused, mis tõendab nende sobivuse valitud ala uuring. [-]

Bakalaureuse Tervise Informaatika

MENA College of Management
ülikoolis Täisajaga õpe 4 aastat January 2017 Araabia Ühendemiraadid Dubai

Lõpetajad saavad töötada tervist infojuhtidel tervishoiu valdkonnas. Aste annab õpilastele teadmisi ja oskusi, mida nad vajavad, et olla tõhus tervishoiu infosüsteemide spetsialistid. Nad mõistavad ka juriidilisi ja eetilisi kohustusi, samuti oma vastutust patsientide ja tervishoiusüsteemide nendes organisatsioonides. [+]

. KURSUSE TÄISPIKKADE Lõpetajad saavad töötada tervist infojuhtidel tervishoiu valdkonnas. Aste annab õpilastele teadmisi ja oskusi, mida nad vajavad, et olla tõhus tervishoiu infosüsteemide spetsialistid. Nad mõistavad ka juriidilisi ja eetilisi kohustusi, samuti oma vastutust patsientide ja tervishoiusüsteemide nendes organisatsioonides. Programmi eesmärgid Võimaldada õpilasel mõelda kriitiliselt ja analüüsida küsimusi rakendamisega seotud tervise kohta. Suurendada õpilaste võimeid läbi tõenditel põhineva teaduspoliitika ja hinnata tervishoiuteenuste andmete. Suurendada õpilaste oskusi kohaldamisel tehnoloogia tervishoiu kvaliteedi parandamiseks. Arendada õpilase võimet kasutada tervise infotehnoloogia aidata kaasa strateegilise planeerimise tervishoiu organisatsioonidele. Võimaldab üliõpilasel rakendada mõisted juhtimine juhtimise terviseinfo osakondade ja tervishoiu organisatsioonid. Arendab jooksul õpilaste arusaamist õiguslikke, eetilisi ja eraelu puudutavaid küsimusi, mis on seotud tervishoiuteenuste kasutamise infotehnoloogia. Program õpitulemuste Hinnake rolli tervise infojuht tervishoiusüsteemis ja nende ülesanne Patsientide ja tervishoiutöötajate organisatsioonid. Aru funktsioonid ja kasutusalad tervise infotehnoloogia ja hinnata mõju nende süsteemide kvaliteedi ja tervishoiuteenuste osutamise. Hinnata organisatsiooni ja patsiendi vajadused informatsiooni ja kasutada tööriistu ja tehnikaid, et tulla patsiendi andmed teadus- ja planeerimise eesmärgil. Tööle arvuti tehnoloogia tervisealast teavet juhtimise analüüsida patsiendi andmeid ja tulemusi tõlgendada, et parandada patsientide ravi. Arendada tõhusa juhtimise oskusi tervisealast teavet juhtimise ja planeerida ja juhtida tervishoiuteenuste algatusi. Luua ja rakendada tervisealast teavet juhtimise protsesse ja menetlusi, et parandada organisatsiooni tulemuslikkust. Neil on eetiline käitumine ja täita kõik juriidilised ja regulatiivsed nõuded tervisealast teavet juhtimise. Näidata teadmisi meditsiini põhimõtteid ja tavasid, et tõhusalt hallata teavet rahvatervise kohta. Näitama pühendumist elukestvat õpet, osalemaks erialases arendustegevuses. Tervis informaatika programmi nõuetes Nõue krediiti tundi vaja Üldharidus 27 Juhtimine Core 33 Department nõue 18 Major Core 36 Major Valikainete 9 Kokku 123 krediiti tundi Programmi struktuur College Nõuded (27 krediidi tundi) ENG101 Inglise Ma ENG102 inglise II GEN104 araabia GEN106 islami kultuur GEN120 loodusteadused BUS120 äristatistikast GEN210 sotsioloogia GEN115 Infotehnoloogia GEN110 matemaatika College nõuded - juhtimine Core (33 krediidi tundi) MAN205 Sissejuhatus Raamatupidamine MAN210 Sissejuhatus Economics MAN215 Sissejuhatus Finance BUS101 Sissejuhatus juhtimine MKT101 Sissejuhatus Marketing BUS212 Business Law BUS210 ärieetika BUS230 Kvantitatiivsed Business Analysis MAN315 strateegiline juhtimine BUS205 Business Communications BUS420 uurimismeetodid Tervishoiu osakond Nõuded (18 krediidi tundi) MAN424 Quality Management in Healthcare HLH101 Sissejuhatus Healthcare HLH203 Healthcare Statistika HLH210 rahvatervise HLH300 Juriidilised ja eetilised kaalutlused Tervishoid HIM220 Sissejuhatus Health informaatika HLH200 Meditsiiniline terminoloogia (0 AP) Tervis informaatika suur Nõuded (36 krediidi tundi) HIM300 Health Information Technology HIM420 kuluhüvitussüsteemidest HIM440 CPT kodeerimine HIM400 RHK-10 kodeerimise HIM200 tervishoiuteenuste andmete Concepts HLH335 farmakoloogia HLH330 patofüsioloogia HLH320 anatoomia ja füsioloogia ma HLH340 anatoomia ja füsioloogia II HIM491 lõputöö I (3 krediidi tundi) HIM492 lõputöö II (3 krediidi tundi) HIM440 Praktika (3 krediidi tundi) Tervis informaatika Valikained (9 krediidi tundi) HLH327 Healthcare Management Ma HLH339 Healthcare Management II HLH400 Kultuuri Küsimused Healthcare HLH420 Global Healthcare HRM310 Group Dynamics MAN370 Knowledge Management [-]

Arst Hambakirurg

Ajman University
ülikoolis Täisajaga õpe 5 aastat September 2017 Araabia Ühendemiraadid Ajman

See on viie aasta bakalaureuse programm viib kraad Hambakirurg (DDS). Õppekava ja õppekava on par, et tunnustatud rahvusvahelised ülikoolid ja hammaste vahel. [+]

Ülevaade See on viie aasta bakalaureuse programm viib kraad Hambakirurg (DDS). Õppekava ja õppekava on par, et tunnustatud rahvusvahelised ülikoolid ja hammaste vahel. Programmi eesmärgid DDS Programmi eesmärk on: harima ja uue põlvkonna pädev hambaarstidel, kes suudab pakkuda kvaliteetset põhjalik suutervishoiule rõhuasetusega ennetamisel rõhutada ennetamise ja varajase avastamise suu ja hammaste haigused lahutamatu osa õppekava provideeducationalexperiencesforstudentsusingacomprehensivepatientcaremodel anda ühenduse hambaravi teenuseid, mis vastavad maailmatasemel standarditele looma riikliku tunnustuse tähtaja akadeemiliste poolt asjaomaste asutuste ja avaliku Program Tulemused KHT on määratud õpitulemuste põhineb kolme mõõtme tööd hambaarsti juures. Mõiste kolme olulise pädeva ja peegeldav praktik on: a) Mida hambaarst on võimeline tegema - tehniline luure b) Kuidas hambaarst läheneb tema / tema praktikas - intellektuaalse, emotsionaalse, analüütiline ja loov luure c) Hambaarst kutselise - isiklik luure Üksteist domeenid, mis on seotud kolme olulise ei ole tuvastatud. Need on: A. "Mis hambaarst on võimeline tegema": Kliinilised teabehankimisvahendite - võttes täielikult haigusloost, ettevõtja põhjaliku patsiendi uurimine ja korraldamine ja tõlgendamisel asjakohased uurimised Ravi planeerimine - planeerimine sobiva ravikuuri vastavalt patsiendi vajadustele ja soovidele, ning tunnistades, kui suunamisest on asjakohane Raviprotseduurid -carrying konkreetsed ravisekkumiste vaja taastada / säilitada patsiendi suuõõne tervise Need ülesanded moodustavad praktilised aspektid haiglaravi, kuid hambaarsti toob palju rohkem kui praktilisi oskusi patsiendi kohtumine. B. "Kui hambaarst läheneb tema / tema praktikas" - või mida hambaarst toob ravi iga patsiendi: Kohaldamise põhi kliinilistest teadustest - kasutades teadmisi arsti ja kliiniliste teaduste tagada õige diagnoos ja ravi. Kliinilised põhjendused ja otsuse - kasutades teadmisi, tõendite ja professionaalsel hinnangul jõuda lahenduste asjakohane patsiendi vajadustele ja soovidele. Side - näitab asjakohane suhtlemisoskus patsientidega, sugulased ja teised tervishoiutöötajad. Tervise edendamine - tunnistades, kui oluline on haiguse ennetamise ja tervise edendamise ja edasitoimetamiseks seda vajaduse korral üksikute patsientide ja laiema kogukonna. Hoiakud, eetiline hoiak ja juriidiline vastutus - tunnistades, eetiliste, professionaalne ja juriidiline vastutus ja väljapanek sobivate hoiakute ja käitumise. Teave käitlemine - näitab täpne dokumenteerimine ja teades, kust ja kuidas hankida ja analüüsida asjakohast teavet tõhus kliinilise praktika. C. "Hambaarst kui professionaalne": Roll hambaarsti jooksul tervishoiu - mõista erinevate mõõtmetega hambaravile ja nõustumine vastutust osaks, et elukutse. Isiklik areng - aktsepteerides vastutus isiklik, karjääri ja pidevat erialast arengut. Aktuaalset Lõpetajad College on laias valikus karjäärivõimalusi valida lisaks jätkuv kõrgharidusega (magistri- ja doktorikraade) ühes järgmistel erialadel: Endodontics Periodontics Proteesimine Resolutiivosa Hambaravi Pediatric Stomatoloogia Ortodontia Suuline ja Maxillofacial Surgery Suuline radioloogia ja Oral Medicine Dental rahvatervise Implantoloogia esteetiline hambaravi Suuline patoloogia Lõpetajad võivad soovida võtta arenenud kursused suukirurgia implantoloogia ja teiste kliiniliste erialade, või nad võivad töötada uurimisasutuste. Need, kes eelistavad praktiseerida AÜE saab seda teha tingimusel, et nad on läbinud AÜE Licensing eksamid. Lõpetajad on kehtivad määrused AÜE väljaandvad asutused seoses ekspertiisi liigi ja sertifitseerimise kriteeriumid. Lõpetamise nõuded Õpilased on antud Doctor of Dental Surgery (DDS) kraadi täitmisest järgmistele nõuetele: Lõpetamine edukalt nõutava krediidi tundi (199 krediidi tundi), sh ülikooli nõue kursused, mille kuhjuv hinne punkti keskmine (CGPA) mitte vähem kui C, vastasel juhul peaksid õpilased ise, järgneva semestri jooksul (id), kliiniline teemasid nagu soovitas akadeemilise nõustaja täidab selle lõpetamist nõuet. Lõpetamine edukalt nõutava kliiniliste juhtude kliinilise uuringu ajal etapis lisaks kohustuslikele kahe kuu sisemise kliinilise koolituse suvel. Sait ja kaitsta uurimisprojekti enne akadeemilise komitee kolleegiumi. Uuring Plan esimene aasta esimene poolaasta 0120101 füüsika (Stomatoloogia) 0700 126 Üldine keemia / Stomatoloogia 0801 110 Inglise eriotstarbeks - Hambaravi 0801 111 Integreeritud Biological Sciences ma 0801 112 Histoloogia ja rakubioloogia 0103 110 Statistics 0104 110 Computer Applications teine ​​poolaasta 0700 236 Biokeemia (Stomatoloogia) 0801 121 Integreeritud Biological Sciences II 0801 122 Oral Histoloogia 0801 123 Head & Neck anatoomia ma 0102 140 suhtlemisoskus Araabia keel Xxx xxx valikkursus Teine aasta esimene poolaasta 0102 110 islami kultuuri 0700 239 Farmakoloogia I (Stomatoloogia) 0801210 Psühholoogia ja käitumisteadused 0801 213 Head & Neck Anatoomia II 0801 214 mikrobioloogia ja immunoloogia 0801 215 patoloogia 0802 213 Biomaterjalide teine ​​poolaasta 0700 240 Farmakoloogia II (Stomatoloogia) 0801 226 Üldmeditsiini ja nakkushaiguste 0801 227 Üldkirurgia & ENT 0802 221 Sissejuhatus Suuline ja hambahaiguste 0802 222 Dental anatoomia ja Oklusioonimeetod 0802 228 nelja käe Hambaravi ja nakkustõrje 0804 221 Oral Radioloogia ma Kolmas aasta esimene poolaasta 0802 315 prekliiniliste Resolutiivosa Stomatoloogia ma 0802 316 prekliiniliste Proteesimine ma 0802 317 prekliiniliste Endodontics ma 0803 311 preventiivse hambaraviga ja toitumise 0803 312 prekliiniliste Pediatric Stomatoloogia ma 0804 312 prekliiniliste Periodontia ma 0804 313 prekliiniliste suukirurgia I & valuravi 0804 314 Oral patoloogia-I teine ​​poolaasta 0802 325 prekliiniliste Resolutiivosa Stomatoloogia II 0802 326 prekliiniliste Proteesimine II 0802 327 prekliiniliste Endodontics II 0803 322 prekliiniliste Pediatric Stomatoloogia II 0803 323 prekliiniliste Ortodontia 0804 322 prekliiniliste Periodontia II 0804 323 prekliiniliste suukirurgia II ja CPR 0804 324 Oral patoloogia-II Neljanda aasta esimene poolaasta 0802 415 Kliinilised Resolutiivosa Stomatoloogia ma 0802 416 Kliinilised Proteesimine ma 0802 417 Kliinilised Endodontics ma 0803 412 Kliinilised Pediatric Stomatoloogia ma 0803 413 Kliinilised Ortodontia ma 0804 410 Oral Diagnoos / Oral Medicine 0804 412 Kliinilised Periodontia ma 0804 413 Kliinilised suukirurgia ma 0804 411 Oral Radioloogia II teine ​​poolaasta 0103 130 metodoloogia / Stomatoloogia 0802 425 Kliinilised Resolutiivosa Stomatoloogia II 0802 426 Kliinilised Proteesimine II 0802 427 Kliinilised Endodontics II 0803 422 Kliinilised Pediatric Stomatoloogia II 0803 423 Kliinilised Ortodontia II 0804 422 Kliinilised Periodontics- II 0804 423 Kliinilised suukirurgia II In-Campus Training Program: See-campus kliinilise koolituse programmi lõpus toimunud kaheksanda poolaastal. 805435 Internal Kliiniline koolitus neljandal aastal viies aasta esimene poolaasta 0805 511 ravi planeerimine ja seminarid ma 0802 519 Kliinilise Meditsiini ma 0802 511 Geriaatria Hambaravi 0802 510 eetika 0803 510 Applied biostatistika 0804 515 vältimatu hambaravi 0804 518 implantoloogia Xxx xxx valikkursus teine ​​poolaasta 0805 521 ravi planeerimine ja seminarid II 0805 522 Research Project 0802 529 Kliinilise Meditsiini II 0805 523 tava haldamise 0805 524 hooldus 0804 526 Haigla Hambaravi 0804 527 laserid ja kaasaegse tehnoloogia Xxx xxx valikkursus Sisemine Training Program: Sisemine kliinilise koolituse programmi lõpus toimunud kümnenda poolaastal. 805535 Internal Kliiniline koolitus viiendat aastat Vastuvõtutingimused Sissepääs põhineb järgmisi nõudeid: AÜE keskkooli tunnistus, teaduse sektsiooni, või selle ekvivalent, koos klassi vähemalt B (80 protsenti). Eelistatakse õpilaste vanemate klasside järgmistel teemadel: bioloogia Füüsika keemia Inglise keele test (TOEFL skoor 500 või rohkem, või samaväärne) Küsitluse Tervis Fitness sertifikaat. [-]

Bachelor Of Apteek (b.pharm.)

Ajman University
ülikoolis Täisajaga õpe 4 aastat September 2017 Araabia Ühendemiraadid Ajman

Programmi eesmärgid on valmistada õpilasi tava apteegist, pakkudes neile teaduslik taust, kliiniliste ja tehniliste oskuste mida nad vajavad, et edukalt lõpule oma õppetöö. [+]

. Ülevaade Programmi eesmärgid Et valmistada õpilasi tava apteegist, pakkudes neile teaduslik taust, kliiniliste ja tehniliste oskuste mida nad vajavad, et edukalt lõpule oma õppetöö. Anda õpikeskkonna, mis võimaldab õpilastel omandada käitumist ja moraalseid ja eetilisi hoiakuid nad peavad elukutsega asjatundlikult ja eetiliselt. Program Tulemused Kavandatud tulemused on programmi, et õpilased saavad: Näidata teadmisi põhi- ja kliinilise teaduse taustaga farmaatsia tava Rakendada SEGAMISMEETODID ja jaotada ravimeid, tõlgendades retsepti tellimused ja kohaldades seotud arvutused liitmine ja ravimite jaotamise Näidata teadmisi põhioskused ja tehnikaid kaasatud narkootikumide tootmise ja arendamise, narkootikumide disaini sõelumine ja kvaliteedi tagamise farmaatsiatoodete Näidata teadmisi ratsionaalset taimseid preparaate, põhialuste phytotherapy ja ohud mürgine ja kuritarvitanud loodustooted Osale haiglaravi mõjutades optimaalset narkootikumide valik ja doseerimine läbi tõhus suhtlemine tervishoiuteenuste osutajate ja patsientide Näita õiguslikud, moraalsed ja eetilised hoiakud ja käitumine kooskõlas standardite elukutse Näidata võime juhtida ja toimida nii iseseisvalt kui meeskonna liikmena Arendada ise õpioskusi, probleemide lahendamise ja kriitilise mõtlemise oskusi ja võimet otsida, hinnata ja hallata teavet kirjanduses Näidata võime kirjutada selgeid ja organiseeritud aruanded ja suulisi side Arendada vajalikke oskusi informatsiooni kasutamise ja juhtimise harida tervishoiutöötajate ja üldsuse optimaalset medikamentoosne ravi Aktuaalset Õppekava eesmärk ja seda täiustatakse pidevalt, mille eesmärk on valmistada lõpetajate suutma tõhusalt pakkuda apteegiteenused erasektoris kui ka valitsusasutuste. Pharmacy lõpetajad on võimalus töötada erinevates paigutused seotud apteek elukutse: ühenduse apteegid Haiglaapteegist Farmaatsiatööstus Pharmaceutical teaduslaboratooriumite Hulgimüük narkootikumide kauplustes Medical esindused Pharmaceutical halduse Toit kontroll ja analüüs Pharmaceutical haridus ja teadus Lõpetamise nõuded Bachelor of Pharmacy (BPharm) antakse pärast edukat lõpetamist vähemalt sada viiskümmend krediidi tundi (150 krediidi tundi), sh ülikooli nõue kursused. Õppeaeg võtab tavaliselt kaheksa regulaarne semestrit ja paar-kolm suve semestrit. Lisaks iga õpilane peaks olema väliõppuseks apteegist, haiglaapteegi ja farmaatsiatööstus mitte vähem kui 600 kontakti tundi, mis võrdub 15 krediidi tundi. Minimaalne kumulatiivne Hinne punkti keskmine (CGPA) lõpetamist on 2.0. Uuring Plan 1. TASE 104110 Computer Applications (Univ. Req.) 103120 Environmental Science (Univ. Req.) 700111 Sissejuhatus Pharmacy 700124 Pharmaceutical Botaanika 700128 Pharmaceutical orgaanilise keemia I 700135 põhimõtted Inimese anatoomia ja füsioloogia ma TASE 2 700112 Füüsikalised Pharmacy ma 700127 Üldine farmakognoosia 700129 Pharmaceutical orgaanilise keemia II 700136 põhimõtted Inimese anatoomia ja füsioloogia II 700222 Pharmaceutical Analüütilise keemia I Valikkursus (Univ. Valima.) TASE 3 103110 Statistika (Univ. Req.) 700212 Füüsikalised Pharmacy II 700213 ravimvormid ma 700223 Pharmaceutical Analüütilise keemia II 700231 Biokeemia ma 700235 Farmakoloogia ja Teraapia ma 700314 ühenduse Pharmacy koolitus-I LEVEL 4 102110 islami kultuuri (Univ. Req.) 700214 ravimvormid II 700232 Biokeemia II 700238 Farmakoloogia ja Teraapia II 700333 Pharmaceutical mikrobioloogia ja immunoloogia 700422 Instrumental analüüs I TASE 5 700311 biofarmatseutilisel & Farmakokineetika ma 700323 meditsiini- ja farmaatsiatoodete keemia I 700331 Farmakoloogia ja Teraapia III 700425 Instrumental analüüs II 801318 patoloogia / Farmaatsia Valikkursus (Univ. Valima.) Tase 6 102140 suhtlemisoskus araabia keel (Univ. Req.) 700312 Medicine II 700321 Fütokeemia 700324 meditsiini- ja farmaatsiatoodete keemia II 700413 Pharmaceutical Technology Valikkursus (Univ. Valima.) 7. taseme 700315 Hospital Pharmacy koolitus 700415 Pharmaceutical Technology Koolitus 700418 käsimüügiravimid ja tooted 700432 toksikoloogia ja keemiaravi 700442 Clinical Pharmacy ma 700522 Phytotherapy (Ülikooli opt.) Tase 8 700316 ühenduse Pharmacy koolitus-II 700317 Clinical Pharmacy koolitus 700416 Pharmaceutical Õigusaktid 700417 Marketing & Sales 700421 Project 700434 Bioanalüüsidest ja Sõeltesti- 700443 Clinical Pharmacy II ja esmaabi Vastuvõtutingimused Tuleviku kandidaatide otsib sissepääs Bachelor of Pharmacy (BPharm) programm peaks vastama järgmistele nõuetele: Keskkool sertifikaat (teaduse osa) või selle ekvivalent, kus minimaalne hinne 70 protsenti, heaks kiitnud AÜE Haridus- Paarkümmend 500 või kõrgem TOEFL inglise keele test või samaväärne Küsitluse Demonstratsioon hea käitumise ja tähtaeg [-]

Kaasaegsed Integreeritud Hoolduse Ja Teenuste Osutamisega (top-up) - BSC (kiitusega)

University of Bolton
ülikoolis Täisajaga õpe 1 - 3 aastat

See top-up kursus on töötajate tervise ja sotsiaalhoolduse ja pakub võimalust pääseda kraadi tasemel uuringud läbi mooduli ainepunktide kogumise. Muidugi on väga paindlik raamistik, mida saab kohandada vastavalt oma isiklikku olukorda, tööhõive ja professionaalne areng, mis võimaldab teil arendada programm, mis on otseselt seotud oma professionaalset rolli. See uuring teekond pakub suurimat paindlikkust ... [+]

Kaasaegsed integreeritud Care & Service Delivery (Top-up) - BSC (kiitusega) See top-up kursus on töötajate tervise ja sotsiaalhoolduse ja pakub võimalust pääseda kraadi tasemel uuringud läbi mooduli ainepunktide kogumise. Muidugi on väga paindlik raamistik, mida saab kohandada vastavalt oma isiklikku olukorda, tööhõive ja professionaalne areng, mis võimaldab teil arendada programm, mis on otseselt seotud oma professionaalset rolli. See uuring teekond pakub suurimat paindlikkust varasemate õpingute alates "väiksemate" üksused õppimist. Loomulikult pakub laia valikut spetsialist mooduleid, mis hõlmavad praktilisi oskusi ja teadmisi kutsepraktika. See hõlmab ka teoreetilist raamistikku läbi uuring uurimismeetodeid, kliinilise läbivaatuse oskusi, juhtimisoskusi ja juriidilised, eetilised ja professionaalsed aspektid, mis on võti ülekantavaid teadmisi ja oskusi, mis võimaldavad tööd nii äge ja ühenduse Care. Kõigi meie professionaalse arengu kursusi oleme rõõmuga nõus ise rahastatud või tööandja rahastatud taotlejad. Kõik moodulid on kaasas pidevat erialast arengut teenuse taseme lepingu NHS Health Education North West. Taotlejad peaksid pöörduma oma manager uurida rahastamise korra. Kursuse kohta Tervis ja ühenduse Studies Akadeemiline Group on selgelt keskendunud oma pühendumust arendada tervishoiu ja sotsiaalhoolekande tööjõudu, kes saab hakkama ja saavutada edu oma elukestva leite. Koolituse eesmärk on anda teile võti ülekantavaid teadmised ja oskused töötada kogu akuutsed ja ühenduse Care. See on top-up programm ja koosneb 6 moodulist. Praktika õpe on lahutamatu programm ja siis toetudes oma praktika paigutus kogemus iga moodul, mis võimaldab teil rakendada teooriat praktikas. Lisaks üks peamisi funktsioone vältel on see, et paljud istungid valmib ekspert tervishoiutöötajatele ja ekspertide teenuste kasutajad. Moodulite pakume selle programmi on inspireeritud teadus- selle õppekava arendamise ja toetab kõrgelt kvalifitseeritud ja entusiastlik asjatundlikud töötajad. Iseloomulikud tunnused Praegu värvata õpilasi olemasolevate bakalaureuse ja professionaalse arengu programmide erineva taustaga sh õendusabi, ämmaemanduse, rahvatervise praktika, sellega seotud tervise erialadel, kiirabi töötajad, kohaliku omavalitsuse, assistent praktikud, vaimse tervise spetsialistide ja tugi töötajaid. Raames kursus annab õpilastele võimaluse õppida ühe eraldiseisva kutsealase arengu taseme moodulite HE6 teha programm viib BSc (Hons). See kursus on väga paindlik ja kohandatud oma individuaalse õppe nõudeid. Mida õpid See aitab teil paremini kriitiline teadlikkus jooksvaid küsimusi jooksul tervise uuringud ja tervishoiu ja sotsiaalhoolekande praktikas ja arendada põhjalikke teadmisi erinevate tervishoiu ja sotsiaalhoolekande teemadel ja põhimõtted ja teooriad, mis toetavad neid. Te ei saavuta kõrge oskuse põhioskusi seotud oma isikliku ja kutsealase arengu kavandamisel vajadustele, sealhulgas meeskonna oskused, probleemide lahendamine, arvutusoskus, suuline ja kirjalik suhtlemisoskus, ning info- ja kommunikatsioonitehnoloogia. Õpid võtma vastutuse laiendamine oma õppimise ja teostada iseseisvat kohtuotsuse uurimine, analüüs ja hindamine tervishoiu valdkondades, mis sinu arvates olulised oma enda praktika ja siis välja usalduse rakendada oma teadmisi ja mõtlema kogemus sõltumatu kriitilise analüüsi ja hindamise tervishoiu ja sotsiaalhoolekande praktika. Sul on ka õppida bioloogilise alusel haigus ja ravimite ja juhtimise kontseptsioone sh teooriad ja stiilid. See aitab teil paremini teadustöö oskusi ja õppida välja tõenduspõhised mõisted ja seletused õigus, psühholoogia, sotsiaalpoliitika ja sotsioloogia. Sul on ka saada ülevaade töötavad omavalitsuse territooriumil. Mis siis uurib Sa uurib põhilisi kohustuslikud moodulid 1) Arstlik läbivaatus oskused, 2) bioloogilised alused Disease ja Ravimisõpetus 3) Juhtiv ja meeskondade juhtimine, 4) põhimõtted ühenduse tava, 5) teadustöö ettepanekut. Sul on ka õppida edasi valikainete moodul. Seal on lai valik mooduleid, kust saab valida näiteks: Juriidiline, eetilised ja professionaalsed aspektid; Multidistsiplinaarne End of Life Care; Tagatakse lapse; Kaitse kaitsetute täisealiste; Care of vanem inimene, kaasaegsed käsitlused dementsus Care; ja kultuuri arendamisele kaastundlikult - kui nimetada vaid mõned. Riiki sisenemise nõuded Teil on vaja: - Praegune registreerimine kutseorganisatsioon, näiteks Nursing ja ämmaemanda nõukogu tervishoiutöötajate nõukogu või Royal Pharmaceutical Society of Great Britain; - Diplom Nursing või samaväärne; - Vajaduse korral tõendid piisavalt kogemusi töökeskkonna roll; - Kandidaadi või viide praeguse või viimase tööandja \ manager vms. Kõik taotlejad oluline osa kanne kriteeriumid on osalema intervjuu ülestunnistusi juhendaja, et uurida koos, kus sa võib alustada programmi. Nagu modulaarne kraadi põhineb jätkuva ametialase arengu, on oluline, et oma varasemaid kogemusi ja õppimist peetakse otsustamisel tahes kõrge positsioon, kuhu võib õigus olla. See võib põhineda kvalifikatsiooni juba omandatud Varasemate õpingute Sertifitseeritud õpe (APcl) või see võib põhineda muutes nõude märkimisväärne töökogemus, akrediteerimine varasema kogemusliku õppe arvestamise (VÕTA). See protsess andmise taotluse asjakohase kõrge positsioon üle teostab järelevalvet Tervis rada Sisseastujale meeskond ja APL Panel. Kui inglise keel ei ole teie emakeel siis ka tavaliselt vaja IELTS 6.0 (või samaväärne). [-]

Meditsiinitehnika - Beng (Hons)

University of Bolton
ülikoolis Täisajaga õpe 3 - 5 aastat

Uurides Ülikooli Boltoni Beng (Hons) in Medical Engineering õpid aluspõhimõtteid inseneri, mis on olulised konstruktsiooni ja hooldust meditsiinitehnika ja mõõteaparatuuri. Medical Engineering on üha laienev ning kehtib põhialuste teaduse ja tehnika, et meditsiinitehnoloogia kasutada diagnoosimiseks, jälgimiseks ja raviks patsientidel ... [+]

. Medical Engineering - Beng (Hons) Uurides Ülikooli Boltoni Beng (Hons) in Medical Engineering õpid aluspõhimõtteid inseneri, mis on olulised konstruktsiooni ja hooldust meditsiinitehnika ja mõõteaparatuuri. Medical Engineering on üha laienev ning kehtib põhialuste teaduse ja tehnika, et meditsiinitehnoloogia kasutada diagnoosimiseks, jälgimiseks ja raviks patsientidel. Beng (Hons) Medical Engineering programm annab Teile oskusi, teadmisi ja kogemusi on vaja säilitada ja vastama muutuvatele inseneri vajadustele meditsiiniasutused. Alguses muidugi siis keskendub peamised põhimõtted inseneri, matemaatika ja inimese bioloogias. Seejärel jätkata eriarstiabi inseneri keskendunud õppekava, õpib teemasid nagu meditsiinilise aparatuuri, meditsiiniseadmed tehnoloogia ja biomeditsiini seadmetega. Teil on võimalus õppida eri valdkondade vahel, mis on seotud tervise, inseneri- ja sport, ja töötab viimaste tehnoloogiliste uuendustega seotud meditsiinilise aparatuuri, inseneri- ja materjali disaini lahendusi. Kursuse kohta Saad täiustatud mõistmist projekteerimisfirmad, meditsiinitehnika tehnoloogia ja bioloogilistes süsteemides. Muidugi hakatakse osutama segu praktiline laborite, arvutisimulatsiooni, rühmatöö tegevust ja meeleavaldused toetab loenguid. Hindamine on segu kursuste, praktiliste katsete ja eksamitega. Muidugi on teinud läbi osakondadevahelisel partnerlus osakonnad, materjalitehnoloogia, bioloogia ja sport. University of Bolton on tugev sugupuu nendes valdkondades, ja spordi osakond on hiljuti läbiviidud olulist laienemist, mis lõpeb avamine uue £ 31m Bolton Üks hoone. Ülikooli hiljuti ambitsioonikat lisaseadmete päevakorra "Õppetöö intensiivne ja Teadusministeerium informeeritud" Ülikool. Selleks, kümme uut õppejõud, kellel on kogemusi erinevate inseneri ja teadusharude, on tööle võetud ehitus, Sports and Sciences akadeemilise grupi Ülikool. Paljud neist õppejõud mängib olulist rolli täitmiseks Medical Engineering programm, mis täiendab olulisi teadmisi ja kogemusi olemasolevate töötajate Ülikoolis. Iseloomulikud tunnused Võimalused töötada rahvusvaheliselt tunnustatud uurimisrühmad (sellistes valdkondades nagu materjalide ja meditsiiniseadmete, samuti bioloogiliste süsteemide) ülikoolis läbi nii konsolideerimisgrupi kui ka üksikute projektide Uuring päriselus rakendused biomeditsiiniliste seadmete sport teadust ja taastusravi kontekstis, nii tippsportlased ja avalikkuse liikmetele Juurdepääs uutele eritellimusel rajatised nagu state-of-the-art 3D ülesvõte süsteemi (maapinna vastujõud platvormid), isokineetilised dünamomeetri ja meditsiini simulatsiooni patsient Projekti on tunnustatud ja toetustega Royal Academy of Engineering järgmised ehitus Gateway programmi heaks kiitnud Engineering nõukogu Tugevalt tööandja kursis, kelle tervislik fookuse tõttu tööstusbaasi UK Loode regioon Kasuta uhiuus eritellimusel biomeditsiini andurid labor Industrial sidemeid õpilastele kinnitab tööstus tööpraktika Mida õpid Te arendada probleemide lahendamise oskusi ja võime kavandada ja kontrollida hüpoteese. Sa muutub vilunud juures töötades meeskonnas, ja arendada oma arvutioskust. Samuti saate teada, suhtlemisoskus, aidates teil on seotud insenerid, arstid ja tööstuslikud lõpptarbijad. Mis siis uurib Esimesel aastal oma õpinguid sa olema varustatud tugeva aluse matemaatika, inseneriteaduse ja bioloogia. Teisel ja kolmandal aastal oma õpinguid sul jätkab eriarstiabi inseneri keskendunud õppekava, sealhulgas pildistamine, biomaterjalide, bioonika, arvutuslikku modelleerimist, biomechatronics, signaalitöötluse, meditsiinitehnika tehnoloogia ja meditsiini informaatika. Ülikooli Sport osakond ka mängida aktiivset rolli kohaletoimetamise selle kursuse, mis pakub õpetamise teadmised teemasid nagu biomehaanika, samuti juurdepääsu koostööd eliit sportlased. Tase 1 Sissejuhatus biomeditsiinitehnika; Molecular põhimõtted biomeditsiinitehnika; Sissejuhatus biomehaanika; Medical sensoorne Devices ja mõõtmine; Kliinilised anatoomia ja füsioloogia; Alused Systems ja sünteetiline bioloogia. Tase 2 Biomeditsiinitehnika modelleerimine ja analüüs; Biomechatronics; Intermediate biomehaanika; Medical Instrumentation ja kontroll; Group Project ja uurimine; Biomedical Devices Design & Tootearendus. Tase 3 Simulatsioon Medical Engineering Systems; Täpsem Biomechatronic Systems; Medical Equipment Technology; Täpsem biomehaanika; Beng Individuaalne projekt. Riiki sisenemise nõuded 240 UCAS aspekti vähemalt kahest, kuid eelistatavalt kolm,-levels (või samaväärne) tahes teemadel. Sa peaksid olema ka viis GCSEs palgaastme C või rohkem (või samaväärne), sealhulgas inglise, matemaatika ja loodusteaduste Sul on vaja käia intervjuus, kui sa hoiad tase 3 kutsekvalifikatsiooni matemaatika või loodusteaduste Kui inglise keel ei ole teie emakeel sul ka tavaliselt vaja IELTS 6.0 (või samaväärne). Kui sul ei ole vajalik inglise keele tase, saab õppida inglise meid IELTS 4.0 (või samaväärne). [-]