Bachelor

Üliõpilased, kes täidavad osa oma kraad Aasia kasvavad numbrid. Praegu on teine ​​ja kolmas majandus on Aasias. Ilma piiranguteta, õpilased on kirjeldatud oma aja Aasias on parim kogemus elus. Täna, kolm neljast kõige tihedamini asustatud riike maailmas on Aasia: Hiina, India ja Indoneesia.

Loe edasi

Bachelor Of õendusteaduses

St. Theresa International College
ülikoolis 4 aastat June 2017 Tai Nakon Nayok

Meie bakalaureuse Nursing Science programm annaks sul teha õigeid otsuseid, et parandada tervist oma patsientidele. Programm aitab teil omandada vajalikke oskusi, et suunata toetus, ravida ja rehabiliteerida patsientide pakute. [+]

. Kas teil on kirg päästa elusid? Meie Bakalaureuse of Nursing Science programm annaks sul teha õigeid otsuseid, et parandada tervist oma patsientidele. Programm aitab teil omandada vajalikke oskusi, et suunata toetus, ravida ja rehabiliteerida patsientide pakute. Olles üks kõige pikema programmide St Theresa International College, siis on võimalus õppida meie hästi kogenud ja hästi tuntud õppejõud tõeliselt inspireeriv keskkond. Mida ma õppida? Programmi eesmärk on valmistada õed erinevaid tervishoiuasutustes - alates haiglates ja kliinikutes, era- tavade ja ühenduse asutuste suhtes. See aitab teil omandada teadmisi ja oskusi, et muuta märkimisväärse panuse elukutse õendusabi, et saavutada optimaalne rahvastiku tervisele. Õppekava sisaldab bioloogiline ja filosoofiline sihtasutus rõhku tervishoiu areng ja kogukonna kaasamise. Õppetöö toimub meie riiklikult tunnustatud õppejõud ja võtab ära meie täitmata laborid ja haigla simulatsiooni vahendid. Kogu programmi, siis tuleb üleni praktiline koolitus mõeldud füüsiliselt, vaimselt, emotsionaalselt, sotsiaalselt ja vaimselt vormida sind kõrgelt kvalifitseeritud õendusabi professionaalne. Teie praktika kursused peavad olema majutatud arvukatel haiglates, kus siis omandada oluline on-the-töö kogemusi. Arvukad klassis on paigutatud teil arendada meeskonnatöö oskusi, mis on vajalikud tõhusa ja tulemusliku patsientide raviks. Juba esimesel aastal programmi, siis tuleb sukeldada intensiivne inglise keele õpe, mis on äärmiselt oluline tõhusa suhtlemise ja koostöö rahvusvaheliste patsientide, tervishoiutöötajate ja poliitikud. Viimasel aastal programmi, siis peavad täitma 6-nädalane praktika on haiglatesse või osakondade oma valikul. Siin õpid töötada igas vanuses patsientidel ja kultuurilise taustaga kogu nende taastumiseks. Võimalused on lõputud Valmimisel programmi, siis on omandanud kõik vajalikud teadmised ja kogemused on vaja läbida ametlik Nurse Licensing Eksam. Üle 70% meie lõpetajate 2014 on edukalt läbinud oma litsentsimise eksami oma esimesel katsel, 100% neist kindlustada töökohti Premier institutsioonid. Julgeme selles, et õpilased teaduskonna of Nursing Science on sellised nõudmised, et paljud tuntud haiglaid Tai pakuks tööd lepingud / stipendiumid valitud 3. ja 4. aasta üliõpilastele. Karjäär Nurse avaliku või erasektori haiglad Töötervishoiu õde Õdede erilist asutuste, nagu Centers for Disease Control and Prevention Nurse tervishoiuteenuste nagu kliinikud, ilu spa ja imiku heaolu keskused Õenduse akadeemilise õppe instituudid Akrediteerimine Meie bakalaureuse Nursing Science programm on kinnitatud ja akrediteeritud Tai Nursing ja ämmaemanda nõukogu ja büroo Kõrghariduse komisjoni. Oleme pidevalt koostööd Tai Nursing ja ämmaemanda nõukogu kvaliteeti parandada programmi, ning tagada, et meie hooldusravi lõpetajad on võimelised juhtima kõrgekvaliteediliste tervishoiuteenuste globaalne kogukond. Oleme partneriks palju haiglates ja meditsiini keskused ühendada meie andekas õendusabi õpilased praktika Tai dünaamiline meditsiini valdkonnas. See on meie au ja privileeg töötada koos nende tähelepanuväärne organisatsioonid pakuvad seda oluliseks võimaluseks reaalse maailma praktika meie õpilastele. Enne kui kohaldatakse Taotlejad peavad olema edukalt läbinud keskkooli (M.6) või samaväärne - eriala Science and Mathematics. Taotlejatel peaks olema rahuldav oskus inglise keeles. Taotlejad peavad olema hea kõlbeline ja vaimseid võimeid ning ei nakkushaigusi. Peab olema vähemalt 155 cm. pikk ja kaalub üle 40 kg. Taotlejad peaksid edastama meile allpool loetletud dokumendid: Täidetud taotluse vorm ja teenustasusid. Tõestatud koopia ametlik õiend. Tõestatud koopia National ID-kaardi või passi. Kaks (2) hiljuti 2 x 2-tolline fotod. Tõestatud koopia nimemuutust sertifikaat (kui üldse). [-]

Bachelor Of Apteek (b.pharm.)

Ajman University
ülikoolis 4 aastat September 2017 Araabia Ühendemiraadid Ajman

Programmi eesmärgid on valmistada õpilasi tava apteegist, pakkudes neile teaduslik taust, kliiniliste ja tehniliste oskuste mida nad vajavad, et edukalt lõpule oma õppetöö. [+]

Ülevaade Programmi eesmärgid Et valmistada õpilasi tava apteegist, pakkudes neile teaduslik taust, kliiniliste ja tehniliste oskuste mida nad vajavad, et edukalt lõpule oma õppetöö. Anda õpikeskkonna, mis võimaldab õpilastel omandada käitumist ja moraalseid ja eetilisi hoiakuid nad peavad elukutsega asjatundlikult ja eetiliselt. Program Tulemused Kavandatud tulemused on programmi, et õpilased saavad: Näidata teadmisi põhi- ja kliinilise teaduse taustaga farmaatsia tava Rakendada SEGAMISMEETODID ja jaotada ravimeid, tõlgendades retsepti tellimused ja kohaldades seotud arvutused liitmine ja ravimite jaotamise Näidata teadmisi põhioskused ja tehnikaid kaasatud narkootikumide tootmise ja arendamise, narkootikumide disaini sõelumine ja kvaliteedi tagamise farmaatsiatoodete Näidata teadmisi ratsionaalset taimseid preparaate, põhialuste phytotherapy ja ohud mürgine ja kuritarvitanud loodustooted Osale haiglaravi mõjutades optimaalset narkootikumide valik ja doseerimine läbi tõhus suhtlemine tervishoiuteenuste osutajate ja patsientide Näita õiguslikud, moraalsed ja eetilised hoiakud ja käitumine kooskõlas standardite elukutse Näidata võime juhtida ja toimida nii iseseisvalt kui meeskonna liikmena Arendada ise õpioskusi, probleemide lahendamise ja kriitilise mõtlemise oskusi ja võimet otsida, hinnata ja hallata teavet kirjanduses Näidata võime kirjutada selgeid ja organiseeritud aruanded ja suulisi side Arendada vajalikke oskusi informatsiooni kasutamise ja juhtimise harida tervishoiutöötajate ja üldsuse optimaalset medikamentoosne ravi Aktuaalset Õppekava eesmärk ja seda täiustatakse pidevalt, mille eesmärk on valmistada lõpetajate suutma tõhusalt pakkuda apteegiteenused erasektoris kui ka valitsusasutuste. Pharmacy lõpetajad on võimalus töötada erinevates paigutused seotud apteek elukutse: ühenduse apteegid Haiglaapteegist Farmaatsiatööstus Pharmaceutical teaduslaboratooriumite Hulgimüük narkootikumide kauplustes Medical esindused Pharmaceutical halduse Toit kontroll ja analüüs Pharmaceutical haridus ja teadus Lõpetamise nõuded Bachelor of Pharmacy (BPharm) antakse pärast edukat lõpetamist vähemalt sada viiskümmend krediidi tundi (150 krediidi tundi), sh ülikooli nõue kursused. Õppeaeg võtab tavaliselt kaheksa regulaarne semestrit ja paar-kolm suve semestrit. Lisaks iga õpilane peaks olema väliõppuseks apteegist, haiglaapteegi ja farmaatsiatööstus mitte vähem kui 600 kontakti tundi, mis võrdub 15 krediidi tundi. Minimaalne kumulatiivne Hinne punkti keskmine (CGPA) lõpetamist on 2.0. Uuring Plan 1. TASE 104110 Computer Applications (Univ. Req.) 103120 Environmental Science (Univ. Req.) 700111 Sissejuhatus Pharmacy 700124 Pharmaceutical Botaanika 700128 Pharmaceutical orgaanilise keemia I 700135 põhimõtted Inimese anatoomia ja füsioloogia ma TASE 2 700112 Füüsikalised Pharmacy ma 700127 Üldine farmakognoosia 700129 Pharmaceutical orgaanilise keemia II 700136 põhimõtted Inimese anatoomia ja füsioloogia II 700222 Pharmaceutical Analüütilise keemia I Valikkursus (Univ. Valima.) TASE 3 103110 Statistika (Univ. Req.) 700212 Füüsikalised Pharmacy II 700213 ravimvormid ma 700223 Pharmaceutical Analüütilise keemia II 700231 Biokeemia ma 700235 Farmakoloogia ja Teraapia ma 700314 ühenduse Pharmacy koolitus-I LEVEL 4 102110 islami kultuuri (Univ. Req.) 700214 ravimvormid II 700232 Biokeemia II 700238 Farmakoloogia ja Teraapia II 700333 Pharmaceutical mikrobioloogia ja immunoloogia 700422 Instrumental analüüs I TASE 5 700311 biofarmatseutilisel & Farmakokineetika ma 700323 meditsiini- ja farmaatsiatoodete keemia I 700331 Farmakoloogia ja Teraapia III 700425 Instrumental analüüs II 801318 patoloogia / Farmaatsia Valikkursus (Univ. Valima.) Tase 6 102140 suhtlemisoskus araabia keel (Univ. Req.) 700312 Medicine II 700321 Fütokeemia 700324 meditsiini- ja farmaatsiatoodete keemia II 700413 Pharmaceutical Technology Valikkursus (Univ. Valima.) 7. taseme 700315 Hospital Pharmacy koolitus 700415 Pharmaceutical Technology Koolitus 700418 käsimüügiravimid ja tooted 700432 toksikoloogia ja keemiaravi 700442 Clinical Pharmacy ma 700522 Phytotherapy (Ülikooli opt.) Tase 8 700316 ühenduse Pharmacy koolitus-II 700317 Clinical Pharmacy koolitus 700416 Pharmaceutical Õigusaktid 700417 Marketing & Sales 700421 Project 700434 Bioanalüüsidest ja Sõeltesti- 700443 Clinical Pharmacy II ja esmaabi Vastuvõtutingimused Tuleviku kandidaatide otsib sissepääs Bachelor of Pharmacy (BPharm) programm peaks vastama järgmistele nõuetele: Keskkool sertifikaat (teaduse osa) või selle ekvivalent, kus minimaalne hinne 70 protsenti, heaks kiitnud AÜE Haridus- Paarkümmend 500 või kõrgem TOEFL inglise keele test või samaväärne Küsitluse Demonstratsioon hea käitumise ja tähtaeg [-]

Meditsiinilaboratooriumile Teadused (BHS - MLS)

Gulf Medical University
ülikoolis 4 aastat Araabia Ühendemiraadid Ajman

Bachelor of Health Sciences - Medical Laboratory Sciences on nelja aasta ja kraadiõppe programmi, mille eesmärk on arendada tervishoiutöötajate pädevad töötada multidistsiplinaarne tervishoiu seaded oskusi konkreetse meditsiinilaboritel. [+]

. Bachelor of Health Sciences - Medical Laboratory Sciences on nelja aasta ja kraadiõppe programmi, mille eesmärk on arendada tervishoiutöötajate pädevad töötada multidistsiplinaarne tervishoiu seaded oskusi konkreetse meditsiinilaboritel. Õpilane MLS suur arendab kommenteeritud oskusi, loogilise mõtlemise võime ja mitmekesine labori teadus oskusi kutsepraktika läbi suunatud kursuste ja praktilisi kogemusi meditsiinilise diagnostika laboratooriumi. Hetkel meditsiinilaboratooriumile professionaalne? Meditsiinilaboratooriumile professionaalne tuntakse ka meditsiiniline laboritehnik, kes analüüsib bioloogiliste proovide / näidiste ja kvaliteeti tagava tulemused lihtsalt keeruline teaduslike katsete vere ja kehavedelikega. Need kõrgelt haritud spetsialistid töötavad haiglates ja sõltumatu meditsiinilaboritel täita eelnevalt analüütilisi, analüütiline ja post-analüütilisi protseduure kasutades automatiseeritud seadmed. Top põhjust valida MLS Major ja võimalike Aktuaalset Kasvav nõudlus kvalifitseeritud laboritehnik tervishoiuasutustes. Tööpakkumised haiglates, diagnostika laborit avalikus või erasektoris (pärast täidab kohaliku litsentsi / regulatiivsete nõuetega). Liitu kolledžid / ülikoolid kui laborandid. Jätkata karjääri assistent. Töö nagu rakendus spetsialistid biomeditsiini instrument ettevõtted. Jätkata kõrghariduse: Hematoloogia ja Vereülekandeteenistuse BIOKEEMIA Mikrobioloogia ja immunoloogia Tsütoloogia ja geneetika BIOTEHNOLOOGIA geneetika Kliinilised uuringud Haigla juhtimine / Administration. [-]

Bachelor Of Tervist

Macquarie University
ülikoolis 3 aastat January 2017 Austraalia Põhja Ryde

See aste uurib sotsiaalsete, poliitiliste, kultuuriliste, majanduslike ja keskkonnateguritega ja tulemuste tervist, lokaalselt ja globaalselt. Mis interdistsiplinaarne ... [+]

Tervishoiu bakalaureus

 

See aste uurib sotsiaalsete, poliitiliste, kultuuriliste, majanduslike ja keskkonnateguritega ja tulemuste tervist, lokaalselt ja globaalselt. Mis interdistsiplinaarse ülevaate tervise ja integreeritud teadlikkust määravate tegurite, jaotamise ja tagajärgi tervisele ja terviseprobleemidest ühiskonnas, seda kraadi pakub tuumik üksused ja valikained mitmesuguseid muid valdkondi.

 

Peamised omadused

See aste on paindlik struktuur võimaldab teil lisada valikained nagu arengu uuringud, majandus, põlisrahvaste uuringuid ja poliitikas oma kraadi. Tervist paigutuse internatuuri lõpetamist viimasel aastal, andes võimaluse praktilise töökohapõhine õpe on tervisega seotud valdkonnas, mis on huvipakkuvad tööandjad. Võimalus teha kaks kraadi Bachelor of Arts - Psühholoogia või Bachelor of Psychology (Autasud). ... [-]

Bakalaureuse Tervise Informaatika

MENA College of Management
ülikoolis 4 aastat January 2017 Araabia Ühendemiraadid Dubai

Lõpetajad saavad töötada tervist infojuhtidel tervishoiu valdkonnas. Aste annab õpilastele teadmisi ja oskusi, mida nad vajavad, et olla tõhus tervishoiu infosüsteemide spetsialistid. Nad mõistavad ka juriidilisi ja eetilisi kohustusi, samuti oma vastutust patsientide ja tervishoiusüsteemide nendes organisatsioonides. [+]

. KURSUSE TÄISPIKKADE Lõpetajad saavad töötada tervist infojuhtidel tervishoiu valdkonnas. Aste annab õpilastele teadmisi ja oskusi, mida nad vajavad, et olla tõhus tervishoiu infosüsteemide spetsialistid. Nad mõistavad ka juriidilisi ja eetilisi kohustusi, samuti oma vastutust patsientide ja tervishoiusüsteemide nendes organisatsioonides. Programmi eesmärgid Võimaldada õpilasel mõelda kriitiliselt ja analüüsida küsimusi rakendamisega seotud tervise kohta. Suurendada õpilaste võimeid läbi tõenditel põhineva teaduspoliitika ja hinnata tervishoiuteenuste andmete. Suurendada õpilaste oskusi kohaldamisel tehnoloogia tervishoiu kvaliteedi parandamiseks. Arendada õpilase võimet kasutada tervise infotehnoloogia aidata kaasa strateegilise planeerimise tervishoiu organisatsioonidele. Võimaldab üliõpilasel rakendada mõisted juhtimine juhtimise terviseinfo osakondade ja tervishoiu organisatsioonid. Arendab jooksul õpilaste arusaamist õiguslikke, eetilisi ja eraelu puudutavaid küsimusi, mis on seotud tervishoiuteenuste kasutamise infotehnoloogia. Program õpitulemuste Hinnake rolli tervise infojuht tervishoiusüsteemis ja nende ülesanne Patsientide ja tervishoiutöötajate organisatsioonid. Aru funktsioonid ja kasutusalad tervise infotehnoloogia ja hinnata mõju nende süsteemide kvaliteedi ja tervishoiuteenuste osutamise. Hinnata organisatsiooni ja patsiendi vajadused informatsiooni ja kasutada tööriistu ja tehnikaid, et tulla patsiendi andmed teadus- ja planeerimise eesmärgil. Tööle arvuti tehnoloogia tervisealast teavet juhtimise analüüsida patsiendi andmeid ja tulemusi tõlgendada, et parandada patsientide ravi. Arendada tõhusa juhtimise oskusi tervisealast teavet juhtimise ja planeerida ja juhtida tervishoiuteenuste algatusi. Luua ja rakendada tervisealast teavet juhtimise protsesse ja menetlusi, et parandada organisatsiooni tulemuslikkust. Neil on eetiline käitumine ja täita kõik juriidilised ja regulatiivsed nõuded tervisealast teavet juhtimise. Näidata teadmisi meditsiini põhimõtteid ja tavasid, et tõhusalt hallata teavet rahvatervise kohta. Näitama pühendumist elukestvat õpet, osalemaks erialases arendustegevuses. Tervis informaatika programmi nõuetes Nõue krediiti tundi vaja Üldharidus 27 Juhtimine Core 33 Department nõue 18 Major Core 36 Major Valikainete 9 Kokku 123 krediiti tundi Programmi struktuur College Nõuded (27 krediidi tundi) ENG101 Inglise Ma ENG102 inglise II GEN104 araabia GEN106 islami kultuur GEN120 loodusteadused BUS120 äristatistikast GEN210 sotsioloogia GEN115 Infotehnoloogia GEN110 matemaatika College nõuded - juhtimine Core (33 krediidi tundi) MAN205 Sissejuhatus Raamatupidamine MAN210 Sissejuhatus Economics MAN215 Sissejuhatus Finance BUS101 Sissejuhatus juhtimine MKT101 Sissejuhatus Marketing BUS212 Business Law BUS210 ärieetika BUS230 Kvantitatiivsed Business Analysis MAN315 strateegiline juhtimine BUS205 Business Communications BUS420 uurimismeetodid Tervishoiu osakond Nõuded (18 krediidi tundi) MAN424 Quality Management in Healthcare HLH101 Sissejuhatus Healthcare HLH203 Healthcare Statistika HLH210 rahvatervise HLH300 Juriidilised ja eetilised kaalutlused Tervishoid HIM220 Sissejuhatus Health informaatika HLH200 Meditsiiniline terminoloogia (0 AP) Tervis informaatika suur Nõuded (36 krediidi tundi) HIM300 Health Information Technology HIM420 kuluhüvitussüsteemidest HIM440 CPT kodeerimine HIM400 RHK-10 kodeerimise HIM200 tervishoiuteenuste andmete Concepts HLH335 farmakoloogia HLH330 patofüsioloogia HLH320 anatoomia ja füsioloogia ma HLH340 anatoomia ja füsioloogia II HIM491 lõputöö I (3 krediidi tundi) HIM492 lõputöö II (3 krediidi tundi) HIM440 Praktika (3 krediidi tundi) Tervis informaatika Valikained (9 krediidi tundi) HLH327 Healthcare Management Ma HLH339 Healthcare Management II HLH400 Kultuuri Küsimused Healthcare HLH420 Global Healthcare HRM310 Group Dynamics MAN370 Knowledge Management [-]

Bachelor - Terviseteadustes

INTI International University & Colleges, Malaysia
ülikoolis January 2017 Malaisia Kuala Lumpur

Meie Health Sciences programmid aitab valmistuda asuda neid rolle. Me hõlmata mitmeid meie õppekava, mis sisaldab diagnostika-, tehnika-, ravi-ja otsese patsiendi hoolduse ja tugiteenuseid. [+]

Nagu maailma tehnoloogia areneb, nii ka teeb maailma Healthcare. See on tingitud peamiste avastusi tehtud abiga uued seadmed ja teadustöö materjali. See kasv on avanud rohkem võimalusi ja loonud uusi võtmerolli tervishoiusektoris. Meie Health Sciences programmid aitab valmistuda asuda neid rolle. Me hõlmata mitmeid meie õppekava, mis sisaldab diagnostika-, tehnika-, ravi-ja otsese patsiendi hoolduse ja tugiteenuseid. Sul on varustatud teadmiste ja oskuste pakkuda teenuseid, mis on olulised teistele tervishoiutöötajatele te töötate koos ja patsientidel pakute. Meie eesmärgiks on toota pädev ja tööstusharu valmis spetsialistide meie programmid, mis sisaldavad: Füsioteraapia ja traditsiooniline Hiina meditsiin. Peale kõiki eeliseid meie rahvusvaheline võrk, meie serv Health Sciences vastab järgmistele tingimustele: Põhjalik kliinilisest ekspositsioonist Sul on üle 1200 tunni kliinilise koolituse tutvustatakse kliinilises keskkonnas ajaks lähete. Läbi praktilise kogemuse, siis parandada oma arusaamist ja oskusi, pakkudes terviklikku hooldamist patsientidele. Individuaalne karjääri Peale kõrge kvalifikatsiooniga õppejõudude põhjalikke teadmisi, me ka tuua top tööstuse praktikud ja eksperdid, et aidata teil silma paista oma elukutse. Abi on ka kliinilise praktika on juhtiv era- ja avalike haiglate kogu Malaisia. Maailmatasemel õpikeskkond Parima praktilist koolitust meie state-of-the-art laborid, kus õpilane seadmed suhe on 1: 1-5. Meie õppejõud-õpilase suhe on 1: 5-10, mis soodustab suhtlemist ja võimaldab õppejõude rohkem tähelepanu pöörata oma edusamme. Õppijakeskne õppimine Uudsed meetodid on osa oma õppimist. Meetodeid, nagu segaõpet, probleemi aluseks õppetunde ja peer-toega õppesessioonide on kõik osa oma programmi, mis aitab teil tõhusamalt õppida. Saated Pakutav Bachelor of Traditional Chinese Medicine (Hons) BSc (Hons) Füsioteraapia sihtasutuse teadus [-]

Bachelor In Apteek

University of Nicosia
ülikoolis 5 aastat September 2017 Küpros Nicosia Kreeka Ateena + 1 veel

Üldine eesmärk on programmi eesmärk on valmistada üliõpilasi teaduslikult ja professionaalselt teha täiesti võimeline teaduse ja farmaatsiasektoris. [+]

. Kestus (aastat): 5 aastat Kvalifikatsioon: Pharmacy (diplom, 5 aastat) / Farmaatsia (BPharm 5 aastat) Kvalifikatsiooni tase: 1. tsükkel (kraad bakalaureuse-) Õppekeel: kreeka või inglise Programmi pakutakse nii keeltes eri rühmadesse Režiim uuring: Full (täistööajaga) või osaline (osalise tööajaga). Minimaalne Autorid: 150 Minimaalne ECTS ainepunkte: 300 Profiil programmi: Üldine eesmärk on programmi eesmärk on valmistada üliõpilasi teaduslikult ja professionaalselt teha täiesti võimeline teaduse ja farmaatsiasektoris. Rolli apteeker on väga oluline tervishoiusektoris, kui kõige ekspert ravimeid. Õppekava on täielikult kooskõlas kaasaegse Euroopa standarditele ja nõuetele ning on üles ehitatud nii, et anda lõpetaja kaasaegse akadeemilise taustaga, teaduslikud teadmised ja oskused, et teha õige apteekriga. Kursuse eesmärk on anda asjaomastele ravimeid teadmised võimaldavad lõpetaja mõista keemia, tehnoloogia ja austuse tegevuse ja ravimite ohutuse. saaks rakendada teadmisi patsientide raviks turvalisel raamistikku. Karjäärivõimalused: Lõpetajad apteekrid saavad töötada era apteek, haigla apteek, farmaatsiatööstuse ja kosmeetikatööstuses, vaid ka Farmakorrythmistikes asutused ja organisatsioonid Edasiõppimisvõimaluse: Lõpetajad saavad jätkata kraadiõppesse valdkonnas oma valik. Praegu Ülikooli Nicosia ei paku kraadiõppe programmide Pharmacy. [-]

B.pharm. (kiitusega).

BITS Pilani
ülikoolis 8 semestrit July 2017 India Hyderabad

Meie B.Pharm. (Hons). Programm on üles ehitatud, et see vastaks ja ületada nõudeid Pharmacy nõukogu India. Programm pakub üliõpilastele täiendavaid kursusi, mis annavad kuju ja maitse inseneri samuti Fundamentaalteaduste annab ühe mõõtmega õpilase teadlased. [+]

Meie B.Pharm. (Hons). Programm on üles ehitatud, et see vastaks ja ületada nõudeid Pharmacy nõukogu India. Programm pakub üliõpilastele täiendavaid kursusi, mis annavad kuju ja maitse inseneri samuti Fundamentaalteaduste annab ühe mõõtmega õpilase teadlased. Olulisemad aspektid Bachelor of Pharmacy (Hons).: 8 semester modulaarne struktuur Tugev kokkupuude põhialusteni, humanitaaria, juhtimise ja inseneritöö seotud teemasid Põhjalik kokkupuude erinevate praktiliste aspektide uurimismeetodeid instrumentaalne tehnikat, uutes valdkondades ja tööstusliku tegevuse Võimalus teeme projekte (uuringu / Laboratory / Computer orienteeritud) alates kolmandast aastast koos regulaarsete kursuste, seminaride, ülesanded jne Valikained võimalus valida konkreetse karjääri Seitse ja pool kuud Praktika School (PS-I 2 kuud ja PS-II 5,5 kuud) / Thesis valik [-]

Kraad Logopeediline

Universidad Pontificia De Salamanca
ülikoolis 4 aastat September 2017 Hispaania Salamanca

Ülikooli Terviseteaduste Paavstliku Salamanca ülikool pakkuda kraad logopeediline õppekava, mis on kohandatud nõuetele kliinilise koolituse nõutud praegusel hetkel, unustamata humanistlikke vajalikku koolitust empaatiat inimesed, kes nad on kommunikatsiooni probleemid ja nende perekonnad. [+]

. Ülikooli Terviseteaduste Paavstliku Salamanca ülikool Pakkumine Kraad logopeediline õppekava on kohandatud nõuetele kliinilist koolitust, mis nõuab praegune aeg, unustamata humanistlikke vajalikku koolitust empaatia inimestega, kellel on kommunikatsiooni probleemid ja nende perekonnad. Uuring logopeediline määral UPSA see hõlmab kihlvedusid järjekindel teoreetiline ja praktiline koolitus. Õpilased alustavad oma praktilise väljaõppe alates esimesest aastast ja intensiivistunud kolmas ja neljas. Tavad on läbi viidud kliinilised logopeediline Service. See on kliinikus varustatud kaasaegse rajatisi nagu kaamerad kohandada Gesell ja kontorites, kus tõeline patsientidel keele häired töödeldakse, kõne, hääle, kuulmis- ja / või Myofunctional. Need patsiendid saavad õpilased otsese järelevalve all õpetajate vastava ala. Sel viisil üliõpilane arendab oskusi, teadmisi ja eetiliste tõekspidamiste vajalik nende koolituse logopeed. õppekava 1 Inimese anatoomia ma statistika Ma lingvistika: fonoloogia, morfoloogia, süntaks psühholoogia ma psühholoogia II Hariduse alused logopeediline sekkumist Kirjalik ja suuline väljendusoskus füsioloogia Artikulatoorne foneetika, akustiline ja eksperimentaalse Valmis Usu- ja Christian Faith Sissejuhatus Arvuti Õpilased peavad osalema ainult üks kahest instrumentaalne teemasid pakutakse selle käigus: suulise ja kirjaliku väljenduse "või" Sissejuhatus Arvutid '. 2 Inimese anatoomia II Inglise Kõneravi. Teadus ja Elukutse ma Psühholingvistika rakendada logopeediline Technology Resources logopeedilises Kõneteraapia tähelepanu mitmekesisuse Arengu suuline ja kirjalik keel Keeleteaduse II: semantika, pragmaatika ja sotsiolingvistika Neuropsühholoogia Christian nägemus inimese ja ühiskonna 3 liigesekahjustused Voice häired Kirjakeel häired Arengu häired ja keele omandamise Trnos. com. mootor langusest ja keelelise isikud Com halvenemist. ja ling. aastal trast. Degeneratiivsed ja vaimse Tras. keel ja com. seotud sensoorse puudujäägi Häired kõne ladususe Trnos. com. ja keelelise inimeste DISCAP. intellektuaalne Trnos. com. ja keelelise inimeste omandatud peaajuvigastuste 4 sotsiaal-tuttavad varajane ravi ja sekkumist Individuaalne ja pere oskusi intervjuu logop sekkumist. sisekõrva implantaadid Kõneravi. Teadus ja Elukutse II praktikum ma Myofunctional ravi Tähelepanu puudulikkuse häired ja hüperaktiivsus ja düskalkuulia alternatiivseid süsteeme ja / või augmentatiivse com. (SAAC) lõplik projekt ASDs praktikum II Taotlemise kord: Täitke elektrooniline vorm (kättesaadav alates www.upsa.es). Te saate e-posti, kus sa seletada, milliseid dokumente peab esitama. Sissepääs kriteeriumid: Istmed on eraldatud, et taotluse. Õppemaks (muidugi 2016-2017): Application ruut: 500 €. (1) Avamise protokoll: 90 €. (2) Hind aastas: 3600 €. (3) Hind krediit: 60 €. (4) Kool kindlustus (kohustuslik alla 28-aastased): 1,12 €. maksmine: Registreerimistasu saab maksta ühekordse maksena või kolmes osas. Kalender taotlemine ja registreerimine: Kutse koht: kuni 30. september 2016. Registreerimine Periood: alates 3 mai - 30. september, 2016. Kui lubatud, iga õpilane tähtaeg on 21 päeva lõpetada nende registreerimise tähtaja jooksul varem tähistatud. Eelised õpib UPSA Oma kõnes kliinik: on haigla, mis teenindab ligikaudu 200 patsienti aastas. Sekkumine päris patsiendid: mitu õpetajat kontrollida ja kooskõlastada protsessi diagnoosimise ja ravi õpilastele. Oma töö: kell lõpus ning õpinguid, saate sisestada oma tööd. Ta saabub keskused ja palju taotlusi üksikisikutele, kes otsivad spetsialistid koolitatud UPSA. Isiklik tähelepanu: lähedus õpetajate ja õpilaste vahelise edendab õppe. Kaasaegsed rajatised: oleme uuendanud diagnostika ja sekkumine, jälgimiskaamerat, arvuti tuba, kohtumine dokumentatsiooni materjali. Multidistsiplinaarne ja ajakohastatud koolitust seotud reaalsusega puuetega inimeste kokkulepete kaudu oleme allkirjastanud. [-]

B. Eng. (kiitusega) Elektroonilise Meditsiinitehnika

MAHSA UNIVERSITY
ülikoolis 4 aastat January 2017 Malaisia Kuala Lumpur

Ülaltoodud programmid on mõeldud seisuga nõuetele juhatuse Engineers Malaisia ​​ja järgitakse rangelt juhised vastavalt nende ehitus Akrediteerimine Käsitsi. Suuremad nõuded on programmi hariduse eesmärkide ja programmi tulemused. [+]

Ülaltoodud programmid on mõeldud seisuga nõuetele juhatuse Engineers Malaisia ​​ja järgitakse rangelt juhised vastavalt nende ehitus Akrediteerimine Käsitsi. Suuremad nõuded on programmi hariduse eesmärkide ja programmi tulemused. Vastavalt sellele õppekavade on koostatud nii, et nõutud eesmärgid ja tulemused. EESMÄRGID ENGINEERING PROGRAMMID Lõpetajad saavad rakendada laiendada ja põhjalikke teadmisi Tehnikakõrgkool analüüsida praktilisi probleeme ja loovalt mõelda, et luua innovaatilisi lahendusi sobiva tehnoloogia abil. Lõpetajad on võimelised kohanema erinevaid rolle ja kohustusi ning näidata juhtkondade lahendada esilekerkivaid insenertehniliste probleemide organisatsiooni sees ja ühiskond riiklikul ja rahvusvahelisel tasandil. Lõpetajad säilitada intellektuaalse uudishimu ja teavad, kuidas jätkata õppida mitte ainult nendes valdkondades, mis on olulised ehitus, kuid ka seda, et on tähtis, et ühiskond ENGINEERING programmi tulemuste Võime rakendada teadmisi matemaatika, teaduse ja inseneriteaduse põhialuste tehnilised probleemid. Võime identifitseerida ja formuleerida tehnilised probleemid ja lahendada, rakendades põhilised inseneri põhimõtted Võimet teha kindlaks ja rakendada asjakohaseid vahendeid ja tehnikaid insener praktilisi rakendusi. Võime rakendada teaduspõhise teadmisi analüüsida keerulisi insener probleeme. Võime kavandada lahendusi keerulistele tehnilised probleemid. Võime koostada aruandeid ja tulemuslikult suhtlema ja professionaalselt läbi tõhusa esitlusi. Oskus jälgida head tava insener säästva arengu. Võime näidata ohutuse, tervise, sotsiaalse, kultuurilise ja keskkonnaalase vastutuse seotud spetsialistidelt tavasid. Võime täita kohustusi Inseneri professionaalselt ja eetiliselt. Võimet toimida ja hallata tõhusalt kui indiviidi või meeskonnas. Võime tunda vajadust ning suutma kaasata sõltumatu ja elukestev õpe vastavalt tehnoloogilistele muutustele. Võime tunda vajadust ning suutma kaasata sõltumatu ja elukestev õpe vastavalt tehnoloogilistele muutustele. Riiki sisenemise nõuded Bakalaureuse (kiitusega) Programme Hea peamine läbib at STPM tasemel matemaatika ja kehalise Sciences ja 4 ainepunkti SPM; või Hea kaliibri "A" Tase Matemaatika ja kehalise Sciences ja 4 klass C möödub juures "O" tase / GCE; või Mahsa Foundation või võrdväärne; või Kvalifikatsioon et Mahsa nõustub samaväärseks eespool Otsest sissepääsu Aasta 2 kraadi Üliõpilased, kellel diplom või Higher National Diploma in Engineering igast kolledži edukas õpinguid teises tunnustatud instituut akadeemilise krediiti samaväärne Aasta 1 Autasud kraadi (heakskiidul on Mahsa akadeemiline juhatus) Sisselaskeavad Jaanuar Aprill Juuli Oktoober Karjäärivõimalused Insenerid on kesksel põnevad ettevõtetes ja tööstusharudes, sealhulgas ruumi, ehitus, transport, kosmeetika, ravimid, toit, mood ja palju muud. Inseneri, saate jälgida oma huvid - kui sulle meeldib sport, saate töötada insenerina tulemuste parandamine uue tennisereketid. Insenerid töötavad kontorites, laborid, filmistuudiod, õues ja maa. Engineering täna on tihedalt seotud tehnoloogia ja mängib olulist rolli paljudes tehnoloogilised uuendused ja uue seadme tootmise. Sa võid olla loed seda telefoni, ja see on tänu insenerid. Nagu insener siis võiks kujundamisel värvi sobitamise tehnoloogia kindlaks parim make-up erinevate nahatoonide või töötavad osana meeskond parandada kunstlik puusaliiges. See on umbes kohaldamise inseneritöö põhimõtteid meditsiini valdkonnas. See ala inseneri ühendab disaini ja probleemi lahendamise oskusi koos bioloogiliste teaduste leida lahendusi erinevate meditsiiniliste probleemidega, näiteks parandada tõhusust ja tulemuslikkust erinevate proteeside, diagnostika seadmed, mida kasutatakse haiglates nt MRI ja hiljemalt narkootikume. See on suhteliselt uus teadusharu, kuid üks, mis laieneb pidevalt lisada uusi uurimisteemasid ja viimastel meditsiini areng. Medical insenerid võivad töötada haiglates või teadus- ja arendustegevuse ettevõtted. Medical Engineering rolle on väga mitmekesised ja tõenäoliselt kaasa töötavad tervishoiutöötajad ja erinevaid tarnijaid farmaatsiaettevõtted tootjad skalpelli! [-]

Bakalaureuse õendusabi

The University Of Georgia
ülikoolis January 2017 Gruusia Tbilisi

Eesmärgiks on programmi, et edendada tõhusat toimimist tervishoiusüsteemi harida kvalifitseeritud ja kompetentseid õed. [+]

. Program luba: Inglise keele nõue (B1 tase) ja teiste õigusaktide nõudeid. Eelkõige Gruusia kodanikele, peab läbima Unified Entry Eksami-. Välisminister Taotlejad, kes on saanud täieliku üldkeskhariduse välismaal, või selle ekvivalent, ja / või on viimase kahe aasta jooksul üldkeskharidust on õppinud välismaal, või õpilased, kes on elanud välismaal viimase kahe või enama aasta jooksul ja õpivad välismaal ka kõrgkoolide poolt tunnustatud vastuvõtva riigi seadusi, saab kanda see programm läbimata Unified sisseastumiseksamid vastavalt tellimusele (№ 224 / N Haridus- ja Teadusministeerium, 29. detsember 2011). Juhul, kui taotleja ei ole inglise keele sertifikaadi FCE (First Certificate in English) oma inglise keele oskajate määrab ülikooli läbi ülikooli eksameid, alammääraks on 45%. Programmi eesmärgid: Eesmärgiks on programmi, et edendada tõhusat toimimist tervishoiusüsteemi harida kvalifitseeritud ja kompetentseid õed. Pakkudes programmi integreeritud teoreetilise ja praktilise õppe programm võimaldab lõpetanutel omandada põhiteadmised õendusabi teooria ja metoodika, arendada kliinilise oskusi, võimet kohaneda muutuvate nõuetega, jätkata elukestvat õpet ja pidevat erialast arengut, mis on tingitud mis õde saab jätkata kutsetegevusest. Lõpetajad Nursing programm saab kasutada meditsiini ennetav institutsioonide erinevate profiilide (hädaabi, elustamine, kirurgia, teraapia, uroloogia, pediaatria, sünnitusabi, günekoloogia, psühhiaatria, gastroenteroloogia, kardioloogia, onkoloogia), hooldekodud, valitsusväliste organisatsioonide, eetiline komisjonides jms Meetodid saavutamiseks Õpitulemused Loeng-seminarid Töövihik meetodid Selgitavad meetod Demonstratsioon meetod Video-Audio õppematerjalide kasutamine Interaktiivne õpetamine Olukorrast eesmärgid Rollimäng Uudised Analüüs Mini teadus Praktiline töö Lab töö Meeskonnatöö Matkiv tulemuslikkuse välitööd Puuduste lahendamine Suuremat tähelepanu teadusuuringute kriitiline analüüs Arutelu / debatid Rühmatöö Projektid Probleemi lahendus harjutused juhtumiuuring Kirjandus Ülevaade Kriitiline enesehindamine Kriitiline Peer hindamine Asjakohane materjal otsing välja erinevate elektrooniliste ja paberil ressursid Kirjalik töö meetodid Essays ettekanded Verbaalne suulise meetodid Teadmised ja arusaamine Koolilõpetaja saab: Teadmised sotsiaal-, tervishoiu- ja käitumisteadused; Teadmised kõikidel etappidel õendusabi sekkumist (ennetus, diagnostika, ravi, taastusravi ja paleatic sekkumine) ja nende alternatiivseid versioone; Arusaamine õe ülesanded ja kohustused, tema / tema rolli poliitika, süsteemi ja ülesanded tervishoiu ja sotsiaalhoolekande; Teadmised kaasaegse meditsiini ja -meetodeid; Teadmised teadustöö põhimõtete kohta siht valdkonnas; Arusaamine vajadusest pakkuda täielik, erapooletu ja õigeaegset teavet patsiendile. Arusaamine mõju poliitilise ja sotsiaalse konteksti, milles käsitletakse tervishoiu; Rakendades teadmisi Koolilõpetaja saab: hinnata patsiendi seisundi aluseks olukorra analüüs jooksul ametialase pädevuse ja õiguste, eriti, võime teha kindlaks patsiendi vajadustele, viia läbi terviseriskide hindamise ja komplikatsioone, samuti kavandada ja pakkuda abi; võime õigesti planeerida, rakendada ja saavutada tõhusaid ennetavaid tegevusi; meeskonna juhina, samuti tõhus meeskonna liige; hinnata argumente ja teha faktidel põhinevaid otsuseid; teostada õendusabi manipulatsioonid; ohutult kasutada ravimeid, ravimite ja muude terapeutiliste vahendite abil; õigesti kasutada sotsiaal-, tervishoiu- ja käitumisteadused õendustöö; hoida meditsiinilisi andmeid, sealhulgas elektroonilisi versioone, kasutades informatsioonilised tehnoloogiad; kasutada kaasaegseid meditsiinitehnoloogia ja meetodeid; Advokaadi suhtes patsiendi väärikust, ja hoida konfidentsiaalsust; planeerida ja läbi viia järelevalve all seotud teadustegevus õendusabi (juhtumiuuring, eksperiment, vaatlus); uurimistulemuste rakendamine praktilises õendusabi. laadida, hinnata ja kasutada täpselt teavet keeruline kontekstis; hinnangutega Koolilõpetaja saab: laadida, määratleda, sünteesida ja analüüsida andmeid ja informatsiooni vajalikud konkreetsete probleemide lahendamise standardsete ja konkreetsed meetodid, et tõenditel põhinevate järelduste jooksul ametialase pädevuse; analüüsida olukordi, mis on seotud erinevate eetiliste ja meditsiiniliste / hooldusega seotud küsimustes; analüüsida tekkiva otsuseid, olukorrast ja temaatilisi küsimusi, mis on seotud kõigi valdkondade kutsetegevust; kasutada tehnoloogiaid vajalikud asjakohaste sekkumine põhineb olukorra analüüs jms näidata tõhus kriitika oskusi hinnata asjaolusid, et teha kindlaks asjakohased õendusabi sekkumist; mõju määramiseks tervishoiupoliitika hooldust tarne; hindab strateegiaid kasutada, et edendada partnerlust töötavad patsiente ja perekondi; hinnata info- ja sidetehnoloogia mõju osutamine ja juhtimine; näidata väljakutse hooldusravi võimaldab dünaamilist sotsiaalseid, kultuurilisi, õiguslikke, poliitilisi ja majanduslikke tegureid, mis mõjutavad osutamine; suhtlemisoskusi Koolilõpetaja saab: suuliselt suhelda mitmes keeles (sh Gruusia) tervishoiutöötajatele ja meditsiinipersonali teavet küsimustes, mis on seotud tervishoiusüsteemi ja õendusabi; kujundada kirjalikke dokumente, teha ettekandeid ja annavad vastandlikke seisukohti inglise keeles; teavitada ja harida nii suuliselt kui ka kirjalikult, patsientide pereliikmete ja ühiskonna vahel, sealhulgas puuetega kommunikatsiooni häired; suhelda uuendusi ja edusammud seotud õendusabi pädevust tervise ja heaolu, kasutades info- ja kommunikatsioonitehnoloogia, esitlused, internet ressursse; levitada uuendusi ja uuendused on seotud õendusabi digitaalsel ja trükitud raamatukogud, ajakirjad ja internet ressursse. õpioskused Koolilõpetaja saab: aktsepteerida tervishoiuga seotud teadusliku ja tehnoloogilise innovatsiooni ja pidevalt uuendada teadmisi ja oskusi; kindlaks vaatluse ja vajaduste hindamise aluseks professionaalne probleeme ja parandada kvalifikatsiooni, saada asjakohast materjalide ja kasutada multi-languaged (sh Gruusia) digitaalse ja trükitud raamatukogud, ajakirjad ja internet ressursse; kindlaks vajadused elukestvat ametialast arengut käivad asjakohaste lühiajaliste, refresh ja tunnistuse kursused või jätkab uuringuid kraadiõppe tasandil. Väärtused Koolilõpetaja saab: nõuetele professionaalseid, eetilisi ja õiguslikke koodid (nii kohalikke kui ka rahvusvahelisi); patsiendi ja meditsiinipersonali õigusi; vajadust toetada ja soodustada tunnustamise uute väärtuste alusel analüüsida hetkeolukorda ja reevaluating professionaalseid, eetilisi ja õiguslikke väärtusi; õiguste eksperimentaalse teema protsessi tervisekontrolli; vajadust austada kultuurilist, isiklik, rassilise, keele, rahvuse, usuliste iseärasused. [-]

Bachelor In Apteek (kiitusega)

International Medical University
ülikoolis 4 aastat August 2017 Malaisia Kuala Lumpur

Rolli apteeker on arenenud tohutult lihtsalt loobuda ravimid on silmapaistev ja otsustav liige integreeritud tervishoiu meeskond. Selle apteekrit, olete ka pakkuda patsiendikeskne tõhusa ja ohutu kasutamise ravimeid. [+]

Apteek on teadus ravimitest - nende avastamine, arendamine toodete, kliinilise hindamise ja kasutamise tervise säilitamise, haiguste ennetamise ja ravi. Pharmacy on elukutse, mis kasutab see ainulaadne keha teadmiste ühiskonna teenistuses. Karjääri apteek on mitmekülgne ja väga tasuv. Lõpetajad saavad töötada peamiselt inimestega, kasutades oma ainulaadseid teadmisi ja oskusi haiglaravi. Ühenduse apteekrid aitavad klientidel valida ravimeid andes seotud teavet ja nõu ning aitavad juhtida pikaajalisi tingimused. Kui haiglas, kliinilise apteekrid tegema koostööd arstide otsustamisel parim ravimid ja optimaalse annuseid patsientidel toota maksimaalne toime minimaalsete kõrvalmõjudega. Lõpetajad saavad ka keskenduda peamiselt tooteid - tööstuslikud apteekrid hoida peamisi ülesandeid tootmise ja kvaliteedikontrolli ravimid. Apteekrite teadmisi ja oskusi ära kasutada teadus- ja arendustegevuse, ravimite registreerimise, reguleeriv siseasjadesse, import, eksport, levitamise ja turustamise ravimeid. Aste on tunnustatud Apteek juhatuse Malaisia ​​ja mida ülikoolid Tasmaania ja Otago ainepunktide ülekandmise oma BPharm programme. Õpilased üle pärast lõpetamist Year 2 juures IMU ja saada partner ülikoolide kraadi. Apteegis nimetatud institutsioonide programmid on akrediteeritud Australian Pharmacy nõukogu ja farmaatsia Board, Malaisia. Enamus BPharm (IMU) lõpetajad teenivad Malaisia ​​(avaliku ja erasektori haiglad, kogukonna apteekide ja farmaatsiatööstuses), samas väike rühm töötab välismaal. [-]

Meditsiinilise Õppekava 5 + 0 Koostöös Royal College Of Kirurgid Iirimaa Rcsi

Perdana University
ülikoolis 5 aastat September 2017 Malaisia Selangor Iirimaa Dublin + 1 veel

PU-RCSI School of Medicine jookseb viieaastase bakalaureuse meditsiinilise programmi. Õppekava on jagatud kolme tsüklit; Junior Cycle (JC), Intermediate Cycle (IC) ja Senior Cycle (SC). [+]

. Medical Programme 5 + 0 koostöös Royal College of Kirurgid Iirimaal SÕLMIMISE JAOTIS Bachelor of Medicine, Bachelor of Surgery ja Bachelor of Art sünnitusabi (MB BCH BAO) National University of Ireland Doktor LRCP & SCI of Royal College of Arstid Iirimaa ja Royal College of Kirurgid Iirimaal Õppekava struktuur PU-RCSI School of Medicine jookseb viieaastase bakalaureuse meditsiinilise programmi. Õppekava on jagatud kolme tsüklit; Junior Cycle (JC), Intermediate Cycle (IC) ja Senior Cycle (SC). RCSI Medical koolilõpetaja Profile (MGP) on nimekiri "exit" tulemusi, mis moodustab ühise arusaama teadmiste, hoiakute ja oskuste PU-RCSI arsti lõpetajad valdavad lahkumisel bakalaureuse meditsiinilise programmi. Need tulemused on jaotatud viieks "tase 1" Teemad ", mis on" muu kootud "vältel. Need teemad on: Kõik need teemad on jaotatud mitmeks tase 2 tulemusi, mis on omakorda jaotatakse omakorda mitmeid tase 3 tulemusi. Iga tase 3 tulemust linke ühe või mitme mooduli tulemusi (tase 4) õpetas õppekava, mis omakorda link mitme tegevuse tulemusi (tase 5). Praegune Malaisia ​​valitsus õppehaiglaid eest Perdana ülikooli hulka: Haigla Kuala Lumpur Haigla Tuanku Ja'afar, Seremban Haigla Putrajaya [-]

Doktor Traditsiooniline Hiina Meditsiin

Irish College of Traditional Chinese Medicine
ülikoolis Osaajaga 3 aastat October 2017 Iirimaa Dublin

Kui sa tahad olla "hea praktik" Nõelravi TCM, võimalik kasutada Nõelravi mitte ainult leevendada või isegi ravida, praegune haigused, vaid ka selleks, et aidata kliendil olema paremini varustatud, et vältida tulevikus haigust esinevatele, siis Lic. TCM on muidugi teile. Kui soovite saada spetsialist Nõelravi TCM võimeline aitama tervislik klientidele jääda niimoodi, ja isegi suurendada oma ... [+]

Doktor Traditsiooniline hiina meditsiin Kui sa tahad olla "hea praktik" Nõelravi TCM, võimalik kasutada Nõelravi mitte ainult leevendada või isegi ravida, praegune haigused, vaid ka selleks, et aidata kliendil olema paremini varustatud, et vältida tulevikus haigust esinevatele, siis Lic. TCM on muidugi teile. Kui soovite saada spetsialist Nõelravi TCM võimeline aitama tervislik klientidele jääda niimoodi, ja isegi suurendada oma tervist, siis on see terviklik koolitusprogrammi (mis annab rohkem kui lihtsalt "Nõelravi" Koolitus, mis põhineb klassikalise hiina meditsiin) võimaldab praktik kasutada kõiki TCM diagnostika ja ravi vahendeid nende eesmärkide saavutamiseks. Kuigi loomulikult on osalise tööajaga on nõudlik, sest ta soovib osutuvad täiesti pädev ja kvalifitseeritud, enesekindel ja professionaalne praktikud suhteliselt lühikese aja jooksul. See on aga pakutud viisil, mis võimaldab tal olema kättesaadav inimestele, kes praegu töötab täiskohaga teises karjääri või kodus. (Mine sisseastumise lehele rohkem infot tüüpi inimesi, kes õpivad koos meiega.) See on intensiivne osalise tööajaga kursuse, mis kestab kolm aastat. On kaksteist peamist õpetamise nädalavahetustel iga esimese kahe aasta jooksul. Õpetamise istungid esimese kahe aasta jooksul on umbes kuus, kolmandas, Clinical aastal, iga kahe nädala tagant. Erinevalt teistest instituutide ICTCM tagab, et kõik õpetamise istungid toimuvad ainult laupäeviti ja pühapäeviti. Kõik tehnilised TCM terminoloogiat õpetatakse hiina Pinyin. Kokkuvõte 3 aastat Osalise koormusega Nädalavahetustel ainult (laupäeval ja pühapäeval). 12 peamist õpetamise nädalavahetustel iga kahe esimese aasta jooksul. Dublinis toimunud. Seal on kodus uuringu, kodutööde, avatud õppe moodulid, punkti ja kliinilise töötoad. Kvalifikatsioon on tunnustatud PRTCM esimene professionaalne esindav organ ning millega reguleeritakse praktika Nõelravi TCM Iirimaal. See on spetsiaalselt mõeldud täiskasvanutele, kes soovivad muuta karjääri. Lõpetajad on kvalifitseeritud alustada erialast praktikat Nõelravi TCM Iirimaal või Suurbritannias. Lõpetajad saavad liituda Professional keha, PRTCM, mille liikmed on tunnustatud vabatahtliku tervisekindlustuse ja teiste peamiste ravikindlustuse pakkujad Iirimaal. Lic.TCM peetakse Guangzhou University of Chinese Medicine samaväärseks B.Sc kraadi otsese sisenemise hiljuti loodud 2 aasta osalise tööajaga Master of Chinese Medicine kraadi. See on 33. aastal oleme käinud seda muidugi. Meil on olnud edukas lõpetajate igal aastal alates hakkasime. Õppekava Ajalugu ja klassikaline allikad hiina meditsiin Filosoofiline alused hiina meditsiin Yin Yang teooria Wu Xing teooria (Five Phase teooria) Viis vajalikke aineid Anatoomia ja füsioloogia TCM Ba Gang teooria (kaheksa põhimõtted) Zang Fu teooria Jingluo teooria Asukoht Nõelravi punktid - teooria ja praktika Põhjused ebakõla ja Disease Ravimeetoid Põhimõtted ravimite Nõelravi Moxibustion Dieet ravi Muud TCM ravimeetodeid nagu cupping Eristamine Mustrid ebakõlad Diagnostika meetod - neli Eksamid Pulse diagnoosi Keel diagnoosi Põhimõtted ja prioriteedid ravi Klassifikatsiooni ja tegevust juhib Nõelravi Point valikut Needling tehnika Tõõtlemisviisid Patsiendi juhtimine Suhtlemisoskus Kliiniline ravi Ravi levinud haiguste - Haiguse põhjused ja patoloogia Disease Ravi levinud haiguste - viidates Lääne patoloogia ja haiguste diferentseerimise sh nakkushaiguste, valu vaigistamine, hingamisteede haiguste, peavalu, reuma ja artriidi, seedetrakti haigused, südame-veresoonkonna haigused, nahahaigused, seljavalu, emotsionaalse ja vaimsed häired, lapsepõlv häired, günekoloogiliste haiguste, viljatus, urogenitaalsete, söömishäired ja toidu eiramise, kaasasündinud ja omandatud puudusi. Sissejuhatus Lääne Farmakoloogia - ravim kõrvaltoimeid ja tühistamine Kliinilised tehnikaid ja protseduure - sealhulgas steriilne korra. Kliiniline ravi Menetlused ja eetika pöördumisest Kutse-eetika ja tegevusjuhised Konsultatsioon ja infovahetuse korra. Kursus on õpetanud inglise keeles töötajaid, kellel on kogemusi Nõelravi TCM praktikud Iirimaal ja mujal Euroopas. Kõik tehnilised TCM terminoloogiat õpetatakse hiina Pinyin. Kes võivad taotleda? Kandidaat peab olema vähemalt 21 aastat vana, ei ole ülemine vanusepiir. Ei ole erilist ametlikku akadeemilist kvalifikatsiooni nõutakse kuigi kõik taotlejad peavad suutma rahuldada College, et nad on võimelised pärast intensiivset ja väljakutseid õpinguid ja kliinilise praktika. Kolleegium on spetsialiseerunud ilmunud täielikult ümar professionaalne praktikud, mitte pelgalt teoreetikuid. Taotlejad, kellel on juba märkimisväärne kohustusi seoses töö või pere peab suutma näidata, et neil on piisavalt ressursse ja toetada, et aidata neil muidugi. [-]

üksikute Bakalaureuse Kursused

Indian Board of Alternative Medicines
Online Osaajaga 2 aastat Avatud registreerimine India Kolkata

Systems of Medicines, Akupressuurist ja Magnet Therapy, Nõelravi, aroomiteraapia [+]

. Systems of Medicines Akupressuurist ja Magnet Therapy Nõelravi Aroomiteraapia Aura Healing Bach Flower Õiguskaitsevahendid Ilu Therapy Nõustamine ja psühhoteraapia Chinese (Traditional) Meditsiin Kiropraktika Cupping Therapy Dental Alternatiivteadus Toidu ja toitumise Electro Homöopaatia Feng Shui Gem-Tele-Chromo Therapy Taimseid ravimeid Terviklik Health and Nutrition Hüpnoteraapia Vesiravi Indo Allopaatias Iridology Kinesiology Massaaž Medical astroloogia Mõtisklus Loodusravi Loodusravi ja jooga Pranic Healing Pyramid Healing Radiesthesia ja Radionics Refleksoloogia Reiki Heli ja muusikateraapia Spiritual Healing Tiibeti meditsiini Joogateraapia ABIKÕLBLIKKUS- / eeldus: Kõikide kursuste eespool mainitud kaheteistkümnes klass / Intermediate / Standard XIIth / tase / IB diplomit või samaväärse. Eksami: Üks komplekt lõpueksamid viiakse läbi aasta lõpus muidugi. Eksamid saab võtta kas keskus Kolkata, India või posti teel / online-režiimis väliste Kolkata üliõpilase elukoht. Õpilased peaksid intiimne oma valikut eksami ajal kursusel. Erineva paberid on esitatud põhineb režiimi uuritaks juhatus (Kolkata Center / Online / Postal) ja õpilased on varustatud Mudel Test paberid viimastel aastatel abi ettevalmistamisel lähtuvad režiim teatada. [-]