Alusta täna homse karjääri jaoks

Hambaarstid on tervishoiutöötajad suuhaiguste ja nakkuste diagnoosimiseks ja raviks. Nad taastavad õõnesid, teevad skaleerimist ja juurekanalit, eemaldavad ja asendavad puuduvaid hambaid, paigutavad implantaadid ja täidavad muid kirurgilisi ja mitte kirurgilisi protseduure. Hambaarstid mängivad olulist rolli kogukonna suu tervishoiu parandamiseks, pakkudes teavet ja teadlikkust suulise tervisega seotud tavade kohta.

Lõpetajad saavad jätkata oma eriala karjääri oma riigis, ületades vastavaid eksameid või jätkata kraadiõpet.

Hakka hambaarst ja edendama suulist tervishoidu

Hambaravi on suuõõne haiguste, häirete ja seisundite hindamine, diagnoosimine, ennetamine ja ravimine, näo-lõualuu piirkond ja sellega seotud ja seotud struktuurid ning nende mõju inimese kehale.... [-]

MissioonProgrammi üldist ülesannet tunnustatakse uuendusliku hambaravigastuse, kultuurilise mitmekesisuse pühendumuse, teaduslike teadmiste edastamise, meie kõrgkoolide kõrgemate oskuste ning kõrgeima patsiendi hoolduse ja teenindamise osas.Hambaravi programm sisaldab uusi ja asjakohaseid teadmisi, tehnoloogiat ja oskusi, mis tagavad õpilaste õppimise, mille tulemuseks on nende vastavate valdkondade pädevus. Programmi eesmärk on valmistada lõpetajate, kellel on teadmised, oskused ja väärtused üldise hambaravi praktiseerimiseks.Pakume uuenduslikke, inter-professionaalseid haridusalaseid kogemusi, mis arendavad õpilasi integreeritud tervishoiu meeskonna ja tulevaste juhtide liikmetena.Programmi eripäradHambaravi programm on pühendunud tipptasemele hariduses, patsiendi hoolduses, teeninduses ja teadustöös. On olemas hambaravi asjatundjate väljaarendamine, kes kasutavad 21. sajandi teadmisi ja tehnoloogiat, mida iseloomustavad kaastunne, juhtimine, professionaalsus, loovus, teenindus ja sotsiaalne õiglus.Õppetöös võetakse kasutusele uus tehnoloogia (Endo mikroskoop, Endodontia, CAD / CAM kroonides ja sillades ja CBCT-ga radioloogias) ning infektsioonide kontrollimiseks on saadaval keskne steriliseerimisüksus.Üliõpilaste koolitamine toimub Dummy-peal, et neid ette valmistada patsientidega töötamiseks. Samuti pakutakse patsientidele koolitust suveperioodil, nii et õpilased praktiseerivad ja kasutavad oma vaba aega täielikult ära.Täiendavad muudatused tehakse alati õpilaste mahajäämuse jaoks ja üliõpilaste täiendava kliinilise tava puhul toimub täiendav tund (4-7).Meie programmi täiendav eelis on see, et hambaravi moodulid alustatakse otse 1. astme kraadiga.Programmi eesmärgid... [-]

stomatoloogiakõlblikkus

Vanuses 18-30 aastat mitte-Hiina kodanikele, kellel on kehtiv välisriigi pass (pass piiratud rohkem kui 6 kuud), füüsilise ja vaimse tervise, ei ole kriminaalkorras karistatud, on keskkooli või gümnaasiumi hariduse ja teaduse silmapaistvaid tulemusi. Matemaatika, füüsika, keemia, bioloogia skoor üle IGCSE B, ametlik keel ei ole inglise Taotlejad peavad esitama inglise keele oskus skooriga (TOEFL, IELTS) või minu kool inglise keele intervjuu.

Kandideerimise tähtaeg

31. märts 2018, et saada kirjaliku taotluse materjalid tähtajaks ülimuslik.

alguskuupƤevad

Aprilli keskel 2018 konkreetsed aeg "sissepääs teade" ülimuslik.

taotluse materjalid... [-]

1997. aastal avati Kursk State Medical University stomatoloogia teaduskond. Hetkel õpetatakse praegu rohkem kui 300 üliõpilast.

Teaduskond pakub viieaastast stomatoloogiaprogrammi . Õppe-õppeprotsessi eesmärk on rõhutada praktilise pädevuse arengut. Hoolikalt tähelepanu pööratakse õpilaste isiksuse ja tööharjumuste arengule, rõhutades isiklikke oskusi, mis on edukate karjääride võtmetegurid.

Õppekava

Üliõpilastele õpetatakse esimesel ja teisel õppeaastal üldaineid (keemia, bioloogia, matemaatika, füüsika, anatoomia, füsioloogia jne). Hiljem pööratakse rohkem tähelepanu äsja tekkivatele valdkondadele apteekide uurimisel: molekulaarbioloogia, biotehnoloogia, bioloogilised ravimid ja biofarmatseutilised ained. Kaasaegse apteegi kliinilisi aspekte peetakse igal aastal rohkem tähelepanu. Õppekava sisaldab 6 kuud praktilist koolitust nii avalikes kui ka haigla apteekides.... [-]

Bachelor of Pharmacy (B.Pharm)

College of Pharmaceutical Sciences pakub nelja aasta bakalaureuse (B.Pharm), kuus aastat Pharm.D programmi ja kaheaastase magistriprogrammi (M.Pharma) eri oksad koos doktoriõppes apteegist. Kolleegium koosneb nüüdisaegse infrastruktuuri ja kõrgelt kvalifitseeritud pühendatud teaduskonna.

B. Pharm

4-aastase bakalaureuseõppe käigus, mis annab piisavalt teadmisi ja teaduslikku teavet laiaulatuslikult farmaatsia nagu farmatseutiline keemia, farmaatsia, farmakoloogia ja farmakognoosia.

Õpilased õpivad praktilisi aspekte sünteesi, formuleerimine ja analüüs erinevate ravimite ja taimsete ravimite kohta farmakoloogilise sõelumine, bioloogiliste standardite ja in vivo ravimi koostoimete.... [-]

Programm Ülevaade

MAHSA ülikooli biomeditsiini bakalaureus (Hons) on nelja-aastane programm, mis on mõeldud üksikisikutele, kes otsivad biomeditsiini alal karjääri teadus- ja arendustegevuse, diagnostika või tootmise valdkonnas.

Programmi ajal uurivad õpilased selliseid teemasid nagu bioloogia, keemia, füsioloogia, farmakoloogia, statistika, geneetika, immunoloogia, molekulaar- ja rakubioloogia, patoloogia, histoloogia, hematoloogia, epidemioloogia, toksikoloogia ja neuroteadus.

MAHSA ülikooli biomeditsiini bakalaureuse (Hons) lõpetanutega on võimalik oodata karjäärivõimalusi nagu keskkonnateadlased, tervishoiuspetsialistid, tervishoiutöötajad, patoloogid, laboritehnikud, farmakoloogid, mikrobioloogid ja paljud teised olulised rollid biomeditsiinialal.... [-]

Sissejuhatus BDS-programmisse

Viieaastane hambaarstide bakalaureuse programm (BDS) viiakse läbi Manipali ülikoolilinnakus, Indias I etapi ja Melaka kampuksel, Malaisias II faasi jaoks. Püüatus on Manipali nägemuse tõeline peegeldus kõrgelennuliste isiksuste õpilaste hooldamisel ja Manipali väärtuspõhise hariduse tugevdamiseks.

BDS-programmi eesmärk on mõista kultuuri, teadmiste, humanitaartegevuse ja professionaalsuse sidumise tähtsust, et õpilased saaksid kasu mõlemalt riigilt, et ergutada tipptaset akadeemiliste ringkondade ja tervishoiu valdkonnas.

... [-]

Insenertehnikate rakendamine biomeditsiiniteadustes on järk-järgult laienenud. Tänapäeval on meditsiinitehnoloogia üha keerukamaks muutunud nõudlus tehniliste spetsialistide järele, kes võiksid omavahel siduda biomeditsiini ja inseneriteaduse valdkondi.

Töötajad, kes suudavad mõista meditsiinilist probleemi tehnikateaduste vallas, suudavad lahendada inseneride ja arstide jaoks huvipakkuvaid probleeme.

See uus biomeditsiinitehnoloogia valdkond on andnud märkimisväärse panuse meditsiinivaldkonna tehnoloogilisse arengusse, nagu kunstlike inimeste osade loomine ja tootmine, abivahendid sidevahenditele ja abivahendid, uued diagnostilised ja ravivahendid, mis viivad uued meditsiinilised protseduurid jne... [-]

IMU on Malaisia ​​esimene ja kõige kindlam eraõiguslik meditsiini- ja tervishoiuülikool, kellel on üle 26 aasta keskendunud tervishoiuharidusele. IMU saavutas SETARA-2017 taseme 6 staatuse (väljapaistev) Mature University kategooria all.

IMU õendusabi bakalaureus on 4-aastane täistööajaga programm, mis valmistab ette üliõpilase, et saada registreeritud meditsiiniõde, mis on kvalifitseeritud tegutsema erinevates avalikus või erasektori tervishoiuvaldkonnas. Pärast lõpetamist bakalaureusekraadiga õendusabi võib lõpetanu valida töötada registreeritud meditsiiniõena või jätkata kõrgemat diplomit või postitada põhikohaga spetsialiseerumist rasedus- ja sünnitus-, ortopeedilistele, erakorralistele hooldustöödele, neerupuudulikkusele, perioperatiivsele põetamisele, kogukonna põetamisele, gerontoloogiasse hooldamisele ja muule . Lõpetajad võivad ka valida oma magistri- ja doktorikraadi (PhD) tasemel õpinguid.... [-]

Nagu maailma tehnoloogia areneb, nii ka teeb maailma Healthcare. See on tingitud peamiste avastusi tehtud abiga uued seadmed ja teadustöö materjali. See kasv on avanud rohkem võimalusi ja loonud uusi võtmerolli tervishoiusektoris.

Meie Health Sciences programmid aitab valmistuda asuda neid rolle. Me hõlmata mitmeid meie õppekava, mis sisaldab diagnostika-, tehnika-, ravi-ja otsese patsiendi hoolduse ja tugiteenuseid.

Sul on varustatud teadmiste ja oskuste pakkuda teenuseid, mis on olulised teistele tervishoiutöötajatele te töötate koos ja patsientidel pakute.

Meie eesmärgiks on toota pädev ja tööstusharu valmis spetsialistide meie programmid, mis sisaldavad: Füsioteraapia ja traditsiooniline Hiina meditsiin. Peale kõiki eeliseid meie rahvusvaheline võrk, meie serv Health Sciences vastab järgmistele tingimustele:... [-]

optika

Unikaalne osakonna optika on esimene ja ainus lõik tasandil eraülikoolide kaasamist Jordaania Hašimiidi Kuningriigi ning on kehtestanud osa üks osa teaduskonna of Pharmacy ja Medical Sciences in 2015. mis annab bakalaureusekraadi erialal optikaga 132 krediidi tundi jaotada neljaks õppeaasta. Department of Optics asutati selleks, et anda võimalus lõpetanutel töötada optika keskused ja keskused oftalmoloogia ja nägemise korrigeerimise lisaks silma kliinikud haiglates.

sõnum

Anda õpilastele oskused teadmiste erinevaid teoreetilisi ja kohaldada valdkondades optika ja peensusteni oma võimeid harjutada asjatundlikult ja tõhusalt.

EesmärgidAnda õpilastele kognitiivsed oskused vajalikud.Enesetäiendamisvõimalusi õpilastele.Kohustus kutse-eetika.Meet kohalike ja piirkondlike tööturu vajadustele.Arengutega kursis tööturul arendada akadeemilisi programme.Julgustada ja arendada oskusi õppejõud teadusuuringute.Tööhõive ressursside ja kliinikud teenida kohalikus kogukonnas. [-]

Griffiti ülikoolStruktuur ja sisu

Narkootikumide bakalaureuse (lisamõistmise) programm annab võimaluse registreeritud meditsiiniõdedeks Singapuris ja ümbritsevatel riikidel, kellel on Singapuri õendusabi juhatus registreeritud meditsiiniõetena, et täiustada oma kvalifikatsiooni ja oskusi. See programm on omandanud 14 edukat sissetulekut ja üle 350 üliõpilase ja üliõpilase alates 2003. aastast. Programm võtab vastu õpilastele suunatud lähenemisviisi ja hindab registreeritud õdede olemasolevaid teadmisi ja kogemusi ennetava probleemide lahendamise praktika suunas.

Professionaalne akrediteerimine

See aste on akrediteeritud Singapuri õenduse nõukogu poolt.

Kaasaegne õendusabiTervishoiutöötajate juhtimise ja juhtimise kontseptsioonidTervishoid, õigus ja eetikaTeadusuuringute mõistmine praktikasKliinilise tervise hindamineProfessionaalne suhtlemine meditsiiniõdede jaoksKliiniline õpe tervishoiutöötajate jaoksVanemate inimeste hoolitsusSisenemise nõudedAustraalia diplomiga samaväärne õendusabi või õenduse kvalifikatsiooni tõendav Singapuri diplom on edukalt lõpetatud jaRegistreerumine Singapuri õendusametis kui registreeritud õde.Muid õendusabi kvalifikatsioone võidakse aktsepteerida iga üksikjuhtumi puhul eraldi.IELTS-i (akadeemiline) minimaalne üldine bänd-skoor on 6,5, mille alapunkti pole alla 6,0Või minimaalne punktisumma 575 TOEFL-isVÕI internetipõhine (iBT) TOEFL-skoor 79 (ükski punktisumma alla 19)VÕI ei ole ISLPR-i iga oskuse puhul vähem kui 3 (ainult ISLPR-i keeleteenused)VÕI C-klassi miinimumklass Cambridge'i kõrgemate ingliskeelsetes tunnistustes (CAE)Või C-klassi miinimumklassi inglise keele oskuse tunnistus (CPE)VÕI inglise keele Pearsoni (akadeemiline) testi üldine skoor 61, millest kõigis kommunikatiivsetes oskustes on vähemalt 54 inimest.Inglise testi tulemused ei tohi olla pikemad kui kaks aastat.Vastuvõtmise eesmärgil tunnustab ülikool järgmist inglise keele sissepääsu Pathway on kooskõlas eespool nimetatud ingliskeelse sisenemise nõuetega, rahuldava lõpetamisega järgmise 5 aasta jooksul:Vähemalt kaks viimast inglise keele õpetamise ja hindamise / eksami sooritamise keskhariduse või kõrghariduse omandamist. Taotlejad peavad esitama asutuse direktori või registripidaja kiri, kus ta õpib, kinnitades edukat täiskoormusega õpet ja hinnangu andmist inglise keeles.kohaletoimetamise viis... [-]

. Koçi ülikooli meditsiiniprogrammil on:Programmi õppekava: https://medicine.ku.edu.tr/Kestus: 6 aastatÕppekeel: kõik kursused õpetatakse inglise keeles, kuid õpilased peavad õppima türgi kolmanda aasta jooksul, et saaksime suhelda meie ülikooli haiglas olevate patsientidega.Sihtastutaja: meditsiinidoktori (MD) diplom.Välismaal õppimise tunnustamine: Koçi ülikooli meditsiinikool on kaasatud ECFMG heakskiidetud koolide loeteludesse (USA kliinilistele magistriprogrammidele), Californias arstiteadusnõukogule ja GMC-le (Ühendkuningriigi kliiniliste magistriprogrammide taotlused).Õppemaks, elamiskulud ja stipendiumidMeditsiini õppemaks on 87 000 Türgi liirat aastas (ligikaudu 24 000 USD aastas).Ülikoolilinnakorteri ühiselamu jääb vahemikku 2 000-5500 USD õppeaastal. Meie ühiselamute näete siin: https://dorm.ku.edu.tr/dormElukulud (toit, kohalikud reisid, raamatud jne) võivad olla umbes 5 000 USD õppeaasta kohta.... [-]

Biomeditsiinitehnika

Insenerid leiavad lahenduse konkreetsele probleemile või vastama materiaalse toote (masinad, seadmed, süsteemid või protsessid) nõuetele. Insener kujundab, ehitab, töötab, uurib toodet ja käitumist erinevates töötingimustes, et seda parandada ja arendada. Probleemid, mis vajavad lahendusi ja muid tüsistusi, võimaldavad inseneridel oma valdkonna teadmisi laiendada ja süvendada. Selles protsessis esineb uusi inseneriteadusi. Biomeditsiinitehnika on üks neist arenevatest ja kasvavatest mõjudest viimase viiekümne aasta jooksul.

Biomeditsiinitehnika on tihtipeale seotud bioloogiliste süsteemide valdkondadega, eelkõige organiseeritud kõrgetasemelise komplekssüsteemiga, inimkeha struktuuri komponentidega, mõistab interaktsioone ja funktsionaalseid häireid, et kindlaks teha ja lahendada vajalikke vajalikke vahendeid, seadmeid ja süsteemi arendamine.... [-]

koostöös St. George'i Ülikooliga Londonis

St. George'i Londoni Ülikooli MBBS-i programmis on hästi tuntud maine kui populaarne ja konkurentsivõimeline valik üliõpilastele, kes taotlevad ravimit.

Kõrghariduse omandamise programm loodi aastal 2000, et meelitada küpseid taotlejaid, kellel juba oli kraad ja kes olid kogenud elu väljaspool haridust. Kursus tõi kaasa laiaulatusliku huvi ja sai kogu Ühendkuningriigis kiiresti tunnustatuks, innovatiivseks ja tipptasemel.

Nüüd on kursus muudetud ja paranenud - õpilaste ja töötajate tagasiside tulemusena aastate jooksul. Kursuse taustal rajanev filosoofia on üles ehitatud üliõpilasel keskendunud lähenemisele õppimisele koos õppimisega kogemuste kaudu. See on probleemipõhine ja patsiendikeskne, algusest peale.... [-]