BSc eksperimentaalse ja tööstusliku biomeditsiini alal

Üldine

Programmi kirjeldus

Kas olete huvitatud sellest, mis tunne on õppida LiU-s? Liituge meiega, et vestelda sellest, mis tunne on elada ja õppida meie ülikoolilinnakutes Rootsis. Pakume nii tulevastele kui ka vastuvõetud kraadiõppuritele aastaringselt tasuta veebiseminare ja salvestusi. Lisateabe saamiseks klõpsake siin !

  • Algus: sügis 2020
  • Õppekoht: Linköping
  • Tase: esimene tsükkel
  • Rakenduse kood: LIU-51300

Kas olete huvitatud biomeditsiini teooria rakendamisest tööstuse, tervishoiu või akadeemiliste ringkondade projektides? Õppimine, kuidas juhtida projekte ettevõtluse ja ettevõtluse arendamise oskustega. Seejärel annab büroo-eksperimentaalne ja tööstuslik biomeditsiin bakalaureusetöö teile põnevaid aastaid!

LiU pakub Rootsis esimest rahvusvahelist bakalaureuseprogrammi, mis ühendab projektijuhtimise oskused praktiliste kogemuste uurimise tehnikatega biomeditsiini valdkonnas. Kavandatud koostöös maailma juhtivate farmaatsia- ja biotehnoloogiaettevõtetega, et tagada meie lõpetajatel teadmised ja oskused, mis on vajalikud biomeditsiiniliste uuringute ja innovatsiooni eesliinil töötamiseks.

See bakalaureuseõppe programm pakub sügavaid teoreetilisi teadmisi ja praktilisi kogemusi kaasaegsete teadusuuringute tehnikatest põhilistes biomeditsiini valdkondades; nagu raku- ja molekulaarbioloogia, meditsiiniline biokeemia, füsioloogia ja farmakoloogia, aga ka uudsed ravimite avastamise valdkonnad, süsteemibioloogia, bioinformaatika ja digitaalne patoloogia. Programmi vältel töötate oma projektide rakendamisel ka projektipõhistes kursustes, et oma teadmisi rakendada. Tagamaks, et saate teadusuuringute läbimurdeid tõlkida kliinilistesse toodetesse ja teenustesse, koolitab programm õpilasi projektijuhtimise, kliiniliste uuringute kavandamise, bioettevõtluse, ravimite reguleerimise ja meditsiinieetika uusimate lähenemisviiside osas. Teil on ka võimalus veeta terve semester teadustööd tehes LiUs või ühes meie tööstuspartneritest, Rootsis või välismaal. Koolitades oma õpilasi nii uuenduslike biomeditsiiniliste uuringute teooria ja praktika kui ka teaduse juhtimise alal, on meie programmi eesmärk arendada tuleviku biomeditsiiniliste uuringute juhte

Bio-ettevõtlus, projektikursused

Igal semestril tegeletakse reaalsete projektidega tervishoiu, tööstuse või akadeemiliste ringkondade poolt. Uute projektidega potentsiaalsete klientidega kohtudes integreerite laiaulatuslike isiklike, inimestevaheliste ja professionaalsete biomeditsiiniliste teadmiste komplekti koos laborioskustega. Saate projekti läbi kogu turustusprotsessi, teenuste või toodete, sealhulgas suhtlemisoskuse, et kohtuda teiste teadlaste või potentsiaalsete klientidega. Meie eesmärk on valmistada ette innovaatilisi ja ettevõtlikke tudengeid, kes arendaksid edaspidiseid äri- või suure mõjuga teadusuuringuid biomeditsiini valdkonnas.

122709_photo-1532187863486-abf9dbad1b69.jpgLouis Reed / Unsplash

Eesmärk

Bakalaureuseõppe programm eksperimentaalse ja tööstusliku biomeditsiini alal viib biomeditsiini üldhariduseni BSc tasemel ning valmistub tööle või jätkuvaks õpinguteks edasijõudnute ja teaduse tasemel. Läbi projektipõhiste kursuste akadeemiliste ringkondade, tervishoiu ja tööstuse kaudu pakutakse üliõpilastele multidistsiplinaarset baasi, uusimaid lähenemisviise projektijuhtimises ja bioettevõtlust. Programmi eesmärk on koolitada õpilasi üles tuvastama, hindama ja rakendama biomeditsiinilisi ideid ning mõistma, kuidas neid mõisteid saaks arendada biomeditsiini valdkonnas toodeteks.

Eesmärk

Üldised eesmärgid

Kõrghariduse seaduses (SFS 1992: 1434 koos värskendustega) on bakalaureuse taseme haridusele seatud järgmised üldeesmärgid:

8 § Bakalaureuseõpe peaks peamiselt põhinema teadmistel, mida õpilased saavad keskkooli riiklikest programmidest või samaväärsetest programmidest. Valitsus võib siiski otsustada kunstiharidusega seotud erandite üle.

Bakalaureuseastme haridus arendab õpilaste:

  • Oskus anda sõltumatuid ja kriitilisi hinnanguid,
  • Oskus probleeme iseseisvalt tuvastada, sõnastada ja lahendada,
  • Valmisolek muutusteks tööelus.

Konkreetses haridusvaldkonnas arendavad õpilased lisaks nende teadmistele ja oskustele ka võimet:

  • Otsida ja hinnata teadmisi teaduslikul tasandil,
  • Jälgige valdkonna arengut,
  • Vahetage teadmisi ka inimestega, kellel pole selle valdkonna eriteadmisi.

Kraadi eesmärgid

Kavandatavad õpitulemused loodusteaduste bakalaureuse kraadi saamiseks vastavalt kõrgharidusseadusele (SFS 1993: 100, lisa 2 - kraadimäärus).

Teadmised ja mõistmine

Bakalaureuse kraadi saamiseks (180 ainepunkti) peab üliõpilane

  • Näidake teadmisi ja mõistmist hariduse põhivaldkonnas, sealhulgas valdkonna teadusliku aluse tundmist, valdkonna asjakohaste meetodite tundmist, valdkonna konkreetsete ainete põhjalikke teadmisi ning arusaamist aktuaalsetest uurimisprobleemidest.

Oskused ja võimed

Bakalaureusekraadi (180 ainepunkti) saamiseks peab üliõpilane:

  • Näidake oskust leida, koguda, hinnata ja kriitiliselt tõlgendada ning arutada asjakohast teavet konkreetse probleemi, sündmuste, probleemide ja olukordade kohta.
  • Näidake oskust probleeme iseseisvalt tuvastada, sõnastada ja lahendada, samuti ülesandeid ettenähtud aja jooksul täita.
  • Demonstreerige võimet esitada teavet, probleeme ja lahendusi dialoogis erinevate rühmadega nii suuliselt kui ka kirjalikult.
  • Näidake iseseisvalt töötamiseks vajalikke oskusi haridusvaldkonnas.

Otsustusvõime ja lähenemisviis

Bakalaureusekraadi (180 ainepunkti) saamiseks peab üliõpilane:

  • Näidake oskust teha hinnanguid hariduse põhivaldkonnas asjakohaste teaduslike, sotsiaalsete ja eetiliste aspektide osas.
  • Näidake teadmisi teadmiste rollist ühiskonnas ja inimeste vastutust nende kasutamise eest.
  • Näidake oskust tuvastada nende edasiste teadmiste ja oskuste arendamise vajadus.

Lisaks ülaltoodud eesmärkidele on üliõpilased pärast programmi läbimist omandanud nii kõrgema õppeasutuse kohalikud eesmärgid kui ka programmi kohalikud eesmärgid.

Meditsiini- ja terviseteaduskonna kohalikud eesmärgid

Pärast programmi läbimist üliõpilane:

  • Omada oskust kriitiliselt hinnata olukordi akadeemilistes ringkondades, tervishoius ja tööstuses, et motiveerida ja hinnata tegevuste valikut professionaalina.
  • Tõestage teadmisi ja mõistmist tervist mõjutavate tegurite kohta kohalikust ja globaalsest vaatenurgast.
  • Oskus hinnata ja rakendada teadmisi tõenduspõhises meditsiinis ja tervishoiu kvaliteedi parandamisel.
  • Suuda töötada praeguste ja tulevaste põlvkondade jätkusuutliku ja tervist edendava arengu nimel.
  • Omandanud erialadevahelised oskused, mis võimaldavad töötada meeskondades koos teiste kutsealadega.
  • Näidake teadmisi ja mõistmist võrdõiguslikkuse ja võrdsete võimaluste olulisuse kohta ühiskonnas.

Riiki sisenemise nõuded

Bakalaureuseõppesse sisenemise üldnõuded

ja

Inglise keele tase, mis vastab rootsi gümnaasiumi inglise keele tasemele (inglise keel 6)

ja

Keemia, matemaatika ja bioloogia vastavalt Rootsi keskhariduse tasemele (keemia 2, matemaatika 4 ja bioloogia 2)

Rootsi vabastus 3

Kraad

Programmi lõpetamisel 180 ainepunktiga antakse pärast üliõpilase taotlust kraaditunnistus, mille pealkiri on meditsiinibioloogia bakalaureuse kraad (meditsiin Kandidatexamen i Medicinsk biologi).

Viimati uuendatud okt 2019

Teave kooli kohta

In close collaboration with the business world and society, Linköping University (LiU) conducts world-leading, boundary-crossing research in fields including materials science, IT and hearing. In the ... Loe edasi

In close collaboration with the business world and society, Linköping University (LiU) conducts world-leading, boundary-crossing research in fields including materials science, IT and hearing. In the same spirit, the university offers many innovative educational programs, many of them with a clear vocational focus, leading to qualification as, for example, doctors, teachers, economists, and engineers. Näita vähem
Linköping , Norrköping , Linköping , Linköping , Lidingö + 4 Rohkem Vähem