BSc biomeditsiini alal

Üldine

Programmi kirjeldus

Biomeditsiinitehnika programmis on kolm võimalust, millel kõigil on tugev alus traditsioonilises inseneriteaduses, enne biomeditsiini kursuste alustamist on vaja põhilisi insenerikursusi.

Male biomedical engineers develop blood filtering treatment

Majorist

Biomeditsiini insenerid räägivad kahte keelt: inseneri ja tervishoiutöötaja keelt. Nad mõistavad, mis on seotud inimeste uurimisega, nende tervise hindamisega ja nende elukvaliteedi parandamiseks pakutavate võimalustega. Nad mõistavad ka teadust ja matemaatikat nende valdkondade taga ning oskavad hinnata uute seadmete ja meetodite potentsiaali praeguse tehnoloogia parendamisel.

Standardprogramm valmistab õpilasi ette kindla alusega mitmesugustel biomehaanikaga seotud ainetel (luud, liigesed, sidemed, kõõlused jne); biovedelikud (verevool, südameventiilid, õhuvool kopsudes jne); ja bioinstrumentatsioon (instrumendid ja andurid, mida kasutatakse füsioloogiliste süsteemide mõõtmiseks)

Programmi teave

Meditsiinipraktika on kiirendanud tehniliste uuenduste sisseviimist. Biomeditsiinitehnika on kujunenud erialaks, mis ühendab endas meditsiini ja tehnika, et pakkuda materjale, tööriistu ja tehnikaid, mis edendavad tervishoiu uuringuid, diagnoosimist ja ravi. Väga motiveeritud õpilased, kes soovivad oma insenerikarjääri keskenduda abistamisele võitluses haiguste ja haiguste vastu, võivad oma jõupingutused suunata biomeditsiinitehnikale.

Biomeditsiinitehnika programm hõlmab kolme kontsentreerimisvõimalust: standardvalik, kavandatud variant ja elektrotehnika võimalus. Standardvalik esitleb õpilast kindla ja mitmekesise taustaga tahke mehaanika, vedeliku mehaanika, biomaterjalide ja valdkonna mõõtevahendite taustal. Ettevalmistatud kontsentratsioon muudab tavalise valiku orgaanilise keemia lisamiseks, võimaldades üliõpilasel karjääri teha tervishoiualadel. Elektrotehnika kontsentratsioon on mõeldud neile, kes soovivad keskenduda elektrooniliste meditsiiniliste mõõteriistade kujundamisele, hindamisele ja hooldamisele. Elektrotehnika kontsentratsiooni õppuritele, kes valivad sobiva kutsealase valikaine ja saavutavad nõutavad hinded, antakse pärast lõpetamist alaealine elektrotehnika alal. Kõigil koondumistel on samad põhiprogrammi nõuded, nende erihuvide jaoks on ette nähtud lisakursused.

Minorist

Biomeditsiinitehnika alaealine pakub üliõpilastele, kes immatrikuleeruvad bakalaureuseõppe programmides teistes ülikooli kolledžites, eriti teaduses ja muudes insenerikoolides, sissejuhatusega biomeditsiinitehnika erialale.

Biomeditsiinitehnika alaealine

Biomeditsiinitehnika alaealine pakub üliõpilastele, kes immatrikuleeruvad bakalaureuseõppe programmides teistes ülikooli kolledžites, eriti loodusteaduste ja teiste insenerikoolide erialadel, sissejuhatusega biomeditsiinitehnika erialale. Biomeditsiinitehnika alaealine koosneb neljast nõutavast biomeditsiinitehnika kursusest ja kolmest kursusest allpool olevast loendist.

Kõik kursused tuleb läbi viia University of Hartford ja neid ei tohi sooritada Pass / No Pass alusel.

Kursuse nõuded biomeditsiinitehnika alaealisele

Kõik järgmised omadused:

  • BE 281 - biomeditsiinitehnika seminar, 1 ainepunkt
  • BE 301 - biomehaanika, 3 ainepunkti
  • BE 302 - biovedelike mehaanika, 3 ainepunkti
  • BE 401 - bioinstrumendid, 3 krediiti

Mis tahes kolm järgmistest:

  • BE 260W - biomeditsiinitehnika materjalid 3 krediiti või samaväärne
  • BE 402 - biomeditsiinilised materjalid, 3 krediiti
  • BIO 212 - inimese anatoomia ja füsioloogia I, 4 ainepunkti
  • BIO 213 - inimese anatoomia ja füsioloogia II, 4 ainepunkti
  • ES 212 - Materjalide mehaanika, 3 ainepunkti
  • ECE 360 - vooluahelad ja elektroonika, 4 ainepunkti
  • ES 320 - soojusvedelike projekteerimine, 4 ainepunkti või samaväärne
  • ME 405 - Mehhatroonikasüsteemi kujundamine, 3 ainepunkti
  • PHY 250 - materjaliteadus, 3 ainepunkti

Või loal:

  • BE 480 - biomeditsiinitehnika praktika, 3 ainepunkti
  • BE 485W - biomeditsiinitehnika uuringud, 3 ainepunkti

Kraadi nõuded

Õppekava põhipunktid

  • BE 260W - biomeditsiini tehnilised materjalid
  • BIO 212 - inimese anatoomia ja füsioloogia I
  • BE 301 - biomehaanika
  • BE 401 - bioinstrumentatsioon
  • BE 460 - biomeditsiini tehniline projekteerimisprojekt I

Med-eelne võimalus

Ravieelne võimalus hõlmab orgaanilise keemia ja muid kursusi, mis on seotud õpilase ettevalmistamisega tervishoiu erialadel kooli astumiseks. See võimalus hõlmab ka kogu ülikooli hõlmavat järjestust tervishoiutöötajate eelsel seminaril.

Elektrotehnika kontsentratsioon

Elektriline võimalus lisab fookuse elektrotehnika põhimõtetele biomeditsiiniseadmete taga kõrgema astme elektrotehnika kursustega. See valik aitab õpilastel, kes soovivad töötada mõõteriistade hooldamise ja kujundamisega haiglas või tööstuses.

Karjäär Outlooki

Koos range akadeemilise koolitusega saate praktilise kogemuse kogu oma tudengi aja jooksul. Esitate oma tööd oma eakaaslastele ja juhendajatele, aga ka avalikkusele ning kuna meie õppejõud teevad tihedat koostööd juhtivate tervisega seotud asutuste ja tööstustega, on teil võimalus töötada teadusprojektide kallal ja osaleda praktikal.

Meie lõpetajad jätkavad tööd ettevõtetes nagu Stryker, Flex, Hartford Healthcare ja Medtronic.

Õpilase tunnistus

Gabriela Gamory

BSBE, 2021

Gabrielal oli võimalus praktiseerida bakalaureuseõppe üliõpilaste (REU) teadusuuringute alal - biomeditsiinitehnika: REU programmi simuleerimine, kujutamine ja modelleerimine Ida-Carolina ülikoolis 2019. aasta suvel. Kümme tudengit valivad töötamiseks määratud teaduskonna juhendaja lõpetaja tasemel teadusprojekt kümneks nädalaks. Tema projekt / töö oli vasikalihaste arvutil genereeritud mudeli loomine, mis võimaldaks uurida Achilleuse kõõluse rebendeid.

"See programm on pakkunud palju võrgustiku loomise võimalusi ja selgust BME valdkonna erinevate karjäärivõimaluste kohta ning ma saan oma töid esitada oktoobris toimuval Biomeditsiini Tehnika Seltsi iga-aastasel konverentsil! Minu klassiruumi teadmiste kasutamine on olnud väga lõbus. ja kogemused alates UHarti inseneri- ja disainiklassidest kuni siinse eküüni kuuluva biomehaanika laborini. "

Vastuvõtutingimused

Kas soovite registreeruda biomeditsiinitehnika programmis inseneri-, tehnoloogia- ja arhitektuurikolledži (CETA) alla? Taotluse esitamiseks peate seda tegema.

Insenerinõuded

Kui taotlete inseneriprogrammi, peaks teil olema standardiseeritud testi hinded ja 16 keskhariduse õppeaine ühikut, sealhulgas järgmised,

  • 4 inglise keele ühikut
  • 2 ühikut ühiskonnaõpetust
  • 2 ühikut muus keeles kui inglise keeles
  • 2 ühikut laboriteadust (soovitatav on keemia ja füüsika)
  • 3½ ühikut matemaatikat (2 ühikut algebrat, 1 ühik tasapinnalist geomeetriat, ½ ühikut trigonomeetriat; soovitatav on eelkalkulatsioon või kalkuleerimine)
  • 2½ ühikut muid õppeaineid

Samuti soovitame täiendavaid ühikuid programmeerimises, mehaanilises joonistamises ja tööstuses. Õppekava suhtes võib kohaldada täpsemat paigutuse ja ülekande krediiti.

Inseneritehnoloogia ja arhitektuuri nõuded

Kui taotlete inseneritehnoloogia, sealhulgas arhitektuurilise disaini + tehnoloogia programmi, peaksite vastama järgmistele nõuetele:

  • 4 inglise keele ühikut
  • 1 ühik sotsiaalteadusi
  • 1 ühik füüsikat või 2 ühikut muid laboriteadusi
  • 2½ ühikut matemaatikat (soovitatav on I ja II algebra ning trigonomeetria)

Lisaks võetakse arvesse keskkooli sooritusi, järgitud keskkooli programmi olemust, standardiseeritud testi hinnete esitamist (eelistatav), inseneritehnoloogiaga seotud erioskusi ja andeid. Õppekava suhtes võib kohaldada täpsemat paigutuse ja ülekande krediiti.

4 + 1 programm (BS + M.Eng kraadi)

Programmi eesmärk on võimaldada täistööajaga inseneriõpilastel teenida oma bakalaureuse ja M. Eng. kraadi viie õppeaasta jooksul. Bakalaureuseõppes võetavaid kahte kraadiõppe kursust võib kohaldada nii bakalaureuse- kui ka magistriõppe nõuetele. Õpilased kohustuvad programmiga tavaliselt oma noorema aasta teise poolaasta alguses ja huvitatud juuniorid peaksid pöörduma oma õppetooli poole.

Programmi vastuvõtmiseks peab õpilastel olema noorem aasta lõpus 3,0 kumulatiivset hindepunkti keskmiselt (alla 3,0 arvestatakse igal üksikjuhul eraldi).

University of Hartford vilistlaskogu Thienly Nguyen '18, biomeditsiinitehnika, sai võimaluse teha koostööd CETA arvutitehnika üliõpilasega, et teha praktika Hartfordi haiglaga virtuaalse reaalsuse meditsiiniliste rakenduste väljatöötamiseks.

Akrediteerimine

Biomeditsiinitehnika programm on akrediteeritud ABET - Engineering Accreditation Commission (EAC) poolt.

Programmi hariduslikud eesmärgid

Biomeditsiinitehnika programmi eesmärk on valmistada kvalifitseeritud üliõpilasi ette produktiivseks ja rahuldust pakkuvaks karjääriks inseneri erialal, kas algtaseme praktikaks biomeditsiinitehnika alal või sisenemiseks sobivatesse kraadiõppeprogrammidesse. Karjääri jooksul on meie vilistlased:

  1. Saab edukalt praktiseerivateks insenerideks biomeditsiinitehnika alal ja areneb ametialaselt, võttes endale vastutuse ja võimalusel juhirolli;
  2. Lisaks kasutavad tervishoiualase elukutsega tegelejad oma jälitustegevuses oma inseneriteadmisi;
  3. Täiendab oma teadmisi insenerist nii formaalselt kui ka informaalselt, osaledes elukestvas õppes; ja tahe,
  4. Aidates kaasa multidistsiplinaarsete insenerimeeskondade liikmetele, rakendage edukalt tehnilise analüüsi ja tehnilise disaini põhialuseid tekkivate tehniliste probleemide sõnastamisel ja lahendamisel.

Insenerprojekteerimise kogemus on jaotatud kogu inseneriõppe õppekavale. See kogemus algab esimesel aastal inseneri- ja projekteerimisest ning jätkub ja kulmineerub Senior Capstone Research II ning vanemate biomeditsiinitehnika projektide I ja II projektiga. Vanemtaseme projekteerimistööga tagatakse, et tudengid on omandanud ettevalmistavad inseneri- ja inseneriteaduste kursused.

Füüsika, keemia ja matemaatika põhimõisted on kogu insenerihariduse aluseks. Inseneritöö põhivahendid, näiteks graafiline side, arvuti kasutamine, mehaanika ja termodünaamika, viivad programmi sissejuhatava etapi lõpule.

Kõik biomeditsiinitehnika programmi lõpetanud inimesed peavad läbima kursused, mille eesmärk on anda õpilastele maapind anatoomia ja füsioloogia, biomehaanika, biovedelike, bioinstrumentide ja biomeditsiiniinseneride poolt kasutatavate materjalide struktuuri osas. Ülalkirjeldatud insenerikursuste kõrval peavad õpilased omandama elektrotehnika tausta.

Ulatuslik laboratooriumikogemus suurendab kursuse tööd. Teaduste, materjalide, inseneriteaduse ja loodusnähtuste alal on mitu vajalikku laboriklassi. Vajalik on laboritulemuste kirjalik edastamine.

Kõigi ülikoolide õppekavas osalemise ja humanitaar- ja / või sotsiaalteaduste valikainete täiendavatel kursustel osalemise kaudu antakse üliõpilastele võimalus laiendada oma väljavaateid ja osaleda ülikooli suuremas õpikogukonnas. Insenerid peavad kindlasti mõistma ja hindama tehnoloogia erilist rolli meie ühiskonnas, samuti meie ühiskonna eri osade vastastikust mõju.

Biomeditsiinitehnika programmis on kaks põhirada: tavaline rada ja üks, mis on mõeldud neile õpilastele, kes soovivad astuda meditsiinikooli. Need õpilased, kes soovivad astuda meditsiinikooli, peavad enne vanemat aastat võtma terve aasta orgaanilise keemia. Selle valiku nõuded on sellised, et kui tudeng soovib lõpetada kooli nelja aasta jooksul, tuleb suvel läbi viia vähemalt üks insenerikursus. Kõik tervishoiutöötajatest huvitatud õpilased peavad liituma terviseelsete kutsealade programmiga. Tervishoiuelsete kutsealade nõuandekomitee on iga kolme esimese bakalaureuseõppe aasta jooksul välja töötanud I-krediidi kursuse, et aidata õpilastel valmistuda tervishoiutöötajate kraadiõppe taotlusteks.

Üliõpilaste tulemused

BSBE kraadini jõudva biomeditsiinitehnika programmi üliõpilaste õpitulemused viiakse vastavusse ABET EACi (1–7) õpilaste õpitulemustega ja valmistatakse programmi lõpetajaid ette programmi hariduslike eesmärkide saavutamiseks.

Üliõpilaste tulemused 1–7 on sõnastatud järgmiselt:

  1. Võimalus tuvastada, sõnastada ja lahendada keerulisi inseneriprobleeme, rakendades inseneriteaduse, loodusteaduste ja matemaatika põhimõtteid
  2. Võimalus rakendada insener-disaini konkreetsetele vajadustele vastavate lahenduste tootmiseks, võttes arvesse rahvatervist, ohutust ja heaolu, samuti globaalseid, kultuurilisi, sotsiaalseid, keskkonnaalaseid ja majanduslikke tegureid
  3. Võime tõhusalt suhelda erinevate vaatajaskondadega
  4. Oskus tunnustada eetilisi ja ametialaseid kohustusi inseneriolukordades ja teha teadlikke otsuseid, mis peavad arvestama insenerilahenduste mõjuga globaalses, majanduslikus, keskkonna- ja ühiskondlikus kontekstis
  5. Võimalus tõhusalt toimida meeskonnas, mille liikmed koos pakuvad juhtimist, loovad koostöö ja kaasava keskkonna, seavad eesmärke, kavandavad ülesandeid ja vastavad eesmärkidele
  6. Oskus arendada ja läbi viia sobivaid katseid, analüüsida ja tõlgendada andmeid ning kasutada järelduste tegemiseks tehnilisi otsuseid
  7. Võimalus omandada ja rakendada uusi teadmisi vastavalt vajadusele, kasutades sobivaid õpistrateegiaid.

Programmispetsiifilised kriteeriumid on järgmised. Lõpetajatel on:

  • (PSC-1) Bioloogia ja füsioloogia mõistmine
  • (PSC-2) Võimalus rakendada arenenud matemaatikat (sealhulgas diferentsiaalvõrrandid ja statistika), teadust ja inseneriteadusi, et lahendada probleeme inseneri ja bioloogia liidesel
  • (PSC-3) Võimalus mõõta elusate süsteemide andmeid ja neid tõlgendada, käsitledes probleeme, mis on seotud elusate ja elutute materjalide ja süsteemide koostoimimisega.
Viimati uuendatud märts 2020

Teave kooli kohta

At the University of Hartford, we help you make your mark on the world. A unique combination of challenging academics, exceptional faculty, student life, and support will guide you through your colleg ... Loe edasi

At the University of Hartford, we help you make your mark on the world. A unique combination of challenging academics, exceptional faculty, student life, and support will guide you through your college career. So, why UHart? Because we have it all. Näita vähem