Parim Parimad ülikoolid ja ärikoolid s

Sellel lehel saate otsida Parimad ülikoolid ja ärikoolid s. Sa lihtsalt leida kogu informatsiooni top reastatud ülikoolides s. Vajuta "Loe lähemalt " üksikasjalikku kirjeldust ja ülikooli ülevaade õppeprogramme pakutakse.

Leia ülikoolide ja sirvida nende programmide leida need, mis sobib teile kõige paremini. Saad kõik infot erinevate õpivõimalusi s ja võrrelge õppemaksu ja pikkuse uuring. Võite säästa aega ja kontakt ülikoolidega s otse: täitke "Soovin tasuta teavet " vormi, mis paneb teid kontakti ülestunnistusi kontoris.

Start otsida oma tulevase hariduse kohe!

15 Tulemused Portugal

University of Minho - School of Health Sciences

Magister PhD Portugal Braga October 2017

Kuni School of Health Sciences See on uue struktuuriüksuse Ülikooli Minho, mis on loodud, et tagada kraadiõppe, kraadiõpet, teadus- ja muude spetsialiseeritud teenuseid valdkonnas Health Sciences. Asutatud aastal 2000, School of Health Sciences (ECS) Projekti eesmärgiks on koolitada arste ja teisi tervishoiutöötajaid kogu elu. ECS pakub meditsiini õppekava, uuenduslik õppekava. See Õppekava hõlmab peamisi teemasid meditsiinis ja järgib bio-psühho-sotsiaalse perspektiivi… [+] integreeritud vastavalt soovitustele enamus rahvuslike komisjonidega ja Medical Education International. Kool pakub ka kraadiõppe ja koolituse valdkondades Health Sciences ja meditsiin, samuti programmi täienduskursused, võttes arvesse koolituse kogu elu, vaid ka võimaldab ainepunktide kogumise saamise ametliku kraadi. Et täita oma missiooni, ECS on kõrgelt kvalifitseeritud ja motiveeritud õppejõud, mis koosneb umbes 80 liiget, kellest 50% on Arstid ja 70% on arstid, kes on teadlaste Research Institute of Life and Health Sciences - sisepõlemismootorite vallas). ECS hõlmab Research Institute (sisepõlemismootorite vallas), mis hõlmab kolme peamist teadusuuringute valdkondades (neuroteadused, Kirurgiline Sciences ja mikrobioloogia ja nakkus) üle 200 teadlasi, kes on avaldanud üle 1000 artikleid rahvusvahelistes ajakirjades ja ajalehtedes olulist mõju tegur alates 2003. aastast (see loodi). Sisepõlemismootorite vallas on seotud strateegilise partneri 3B Research Group - Biomaterjalide, biolagunevad materjalid ja bioloogiline mimikri (3B'S). Associated sisepõlemismootorite vallas / 3B laboris (LA) keskendub oma tegevuses Health Sciences, eriti biomeditsiinitehnika ja Kliinilise Sciences, Biomedical Sciences & Engineering / Materials Science and Engineering (Biomaterjalide). See liides Health Sciences / Tehnoloogia eesmärk on luua väärtust läbi innovatiivsete toodete ja teenuste tulenevad väga konkurentsivõimeline rahvusvahelisel teadus. See partnerlus tõi kaasa mitu spin-off ettevõtted arendada meditsiiniliste ja kirurgiliste seadmete ja tarkvara lahendusi. Aastal 2012 lõi ta koostöös sisepõlemismootorite vallas / 3B koos Braga Haigla Akadeemilise Kliiniline Center (2ka-Braga), mittetulunduslik organisatsioon, keskendudes teadusuuringute, kliinilise ravi, hariduse ja koolituse. 2ka-Braga pakub laias valikus kliiniliste uuringute teenused laia infrastruktuuri ja täieliku tehnilise teadusprojektide toetamisele, kliiniliste uuringute ja kinnitavad uuringud meditsiiniseadmete. Sel ajal, 2ka-Braga vastutab 40% kõigist kliinilistest uuringutest Portugal. [-]


University of Minho - Institute of Education

Magister Portugal Braga September 2016

Institute of Education (IE) See on orgaaniline üksus Ülikooli Minho (UM) on loodud 2009. aastal ühise Institute of Child Studies (IEC) ja Institute of Education ja psühholoogia (IEP)Oma hariduse osa. Vastavalt oma põhikirja, IE missiooniks on arendada haridusprojekte, teadusuuringute ja ühiskonna koostöö laiemas hariduse valdkonnas, aidates sellega kaasa arengule ja heaolule isikute, rühmituste, organisatsioonide hariduse ja ühiskonnas. Õpetamise aktiivsus IE lagunda… [+] b bakalaureuse-, magistri- ja doktoriõppes, enda või jagada teiste koolide UM. Samuti hõlmab arenenud teaduslikku praktikat, doktorikraadi koostöös välismaiste ülikoolide ja järeldoktoreid. Koos õppetegevust, läbiviidud uuringutest IE keskendub protsessidele, haridus ained ja kontekstides, õpetamise, õppimise, koolituse ja ühiskonnaõpetuse arendamiseks. Koostoime tegevusi ühiskonnas, mis hõlmab näiteks koolitused, uuringud ja arvamused, on võimalus teha kättesaadavaks kogukonna teadmisi ja oskusi õpetajate ja teadlaste Instituudi. IE erinevate projektide ulatu üle riigi kontekstis, ja rahvusvahelisel tasandil väärib tähelepanu koostööle ümberkaudsetes riikides kultuuriline ja keeleline, nagu näiteks Portugali keelt kõnelevate riikide. Selleks, et saavutada oma missiooni, IE partnerid riiklike ja rahvusvaheliste institutsioonide vastastikune rikastamine ja saavutada ühised eesmärgid. missioon Institute of Education See on orgaanilise terviku õpetamise ja teadustöö University of Minho, kelle missiooniks on arendada haridusprojekte, teadusuuringute ja ühiskonna koostöö teadmisega hariduse valdkonnas ja sellega seotud valdkondades. Institute of Education tellib arusaam hariduse teaduse ja professionaalne domeen, kell hindamine distsipliinideülese raamistiku eesmärk on luua, levitada ja rakendada teadmisi mitme kontekstides, diskursused, teemad ja protsesse, mis kujundavad hariduse kui teadus- ja praktika, mis aitab kaasa demokraatlike kodakondsuse arendamise ja heaolu isikute, rühmituste, organisatsioonide ja ühiskonna vahel. Eesmärgid Täitmist osutatud missiooni eelmises artiklis on tagatud olemasolu teaduslik projekt, õpetamise ja diferentseeritud sekkumist, püsivat ja kvaliteetset, viib läbi orgaanilise terviku, kätte koostisega orgaanilised allüksuste järjekindlalt ja asjakohaselt struktureeritud viisil ja mis on suunatud järgmised eesmärgid: kõrgharidus kõrgeimal tasemel, läbi mitmekesise haridusvõimalusi, mis sisaldab lõpetaja ja kraadiõpe ja mingit koolitust viib kraadi, põhi- ja täienduskoolituse, kasvatajad, õpetajad ja muud tehnilised ja koolitamine ning sotsiaal-hariduslikku sekkumist kõikidel hariduse, kooli ja koolivälised süsteemi samuti kõik tegevusalad, mis muudavad valentsidega hariduse, koolituse ja elukestva õppe edendamine; läbi süstemaatilisi uuringuid ja korraldada rahvusvaheline raamistik formaalse, mitteformaalse ja informaalse, sealhulgas eelkõige: väärtused, ideed ja õpetamine süsteeme; ajalooline, sotsiaal-kultuurilise ja organisatsioonilise konteksti, sotsiaalse ja haridusliku tegevuse; vormid, meetodid, tehnoloogia ja side tavasid; Õppekava ja hindamine; õppe ja inimarengu; üksikisikute ja rühmade, praktikandid või koolitajad, hõlmates paljusus haridusprotsessides, koolituse ja elukestva õppe edendamine; üleandmine, vahetamise ja kasutamise teadus- ja pedagoogilisi teadmisi arendamise kaudu sekkumist projektide ja koostöö piirkondlikul, riiklikul ja rahvusvahelisel tasandil, programmide rakendamise ja õppetegevust ja koolitus üldisema raames pidevat suhtlemist ühiskonnas, vastastikkuse hindamise alusel; teadus-, haridus- ja kultuurivahetust institutsioonide ning riiklike ja rahvusvaheliste organisatsioonide kaudu üliõpilaste, õppejõudude, teadlaste ja mitte-õppejõud, haridusasutuste partnerluse, teadusuuringute ja teiste rahvusvahelise koostöö, eriti riikides Portugali keelt kõnelevaid; edendada tegevusi, mis võimaldavad juurdepääsu ja naudingut kultuurivarade kõik inimesed ja rühmad, sise-ja välispoliitika instituudi ja ülikooli. [-]


University of Minho - School of Nursing

Bakalaureuseõpe Kursused Certificate MSc Portugal Braga September 2016 + 1 veel

Nursing School of University of Minho (ESE-UMinho) See on orgaaniline ühtsus õppe-ja teadustöö-UOEI ammattikorkea iseloomu, mis tagab kraadiõppe, kraadiõppurid, teadus- ja muude spetsialiseeritud teenuseid valdkonnas õendusabi. See on struktuur oma asutuste ja töötajate kaudu, mille University teeb avalduse oma missiooni valdkonnas teadmisi õenduse ja sellega seotud valdkondades, pöörates erilist tähelepanu mõõtmed õppe-ja teadustöö. Koondab inim- ja materiaalsete … [+] ressursside arendada oma pedagoogilist, teadus- ja tehnikaalane tegevus all iseseisev projektide või koostöös teiste üksustega, mis vastavad missioon ja eesmärgid Ülikooli. Tegemist on riikliku ja rahvusvahelise etaloni õenduse haridus, olles saanud Award of Honor for Excellence in Education 2006. aastal välja andnud Ladina-Ameerika nõukogu auks Hariduse kvaliteedi. Kool pakub up poolt rangus ja nõudlus, tihe õpetamise, juhendamise jäädavalt. Investeerimine põhjal hea haridus, mis soodustab teaduslikke, tehnilisi, kultuurilisi, isiklikke ja eetilisi õpilased on olnud pideva tähelepanu koos suurte investeeringutega bet kraadiõppe õendusabi. Hooldusravi School kuulub ALADEFE (Asociación Latinoamericana de Escuelas y Facultades of enfermería AC) alates septembrist 2012. aastal. Hooldusravi School sai augustis 2013, Mehhikos, Sapientiae preemia Educational Excellence, antud Organization of the Americas hariduse tipptaseme (ODAEE), saada taas rahvusvahelise tunnustuse näitamiseks ja jätkuva huvi pakuvad koolitust, kogukond, kuhu ta kuulub. Professor Maria Isabel Gomes Lage, praegune president Nursing School Lisaks sai osaks ma CLIEEC condecorativa medal ja vastavate Soovitatavad kraadi Educational Quality Management, mis peab olema "õiglane kahtleb tema visadus professionaalne väljendub poole oma kooli, oma kavatsusest luua professionaalse ja institutsionaalsed liitude suunatud tugevdada teadmisi ja õpetlik kogemus; tema tarkust tegu on koordineerida haldus- ja akadeemilise institutsiooni töötajate ja oma väärtuslikku osalust erinevate kursuste ja rahvusvaheliselt, "ütleb dr Ubaldo Ricardo Meza president ODAEE. Ta sai ka medali "El Flechador del Sol", andnud University of Cuautitlan Izcalli ja organisatsiooni Ameerikas hariduse tipptaseme, mis on tunnustuseks meetmed, mis aitavad oluliselt kasu haridussüsteemi rahvad, sest tema silmapaistva akadeemilise trajektoori. Minho Ülikooli Nursing School sai ka, 5. detsember 2012 Municipal teenetemedal - Gold Hinne, mille on välja andnud linna Braga, tunnustades tema institutsionaalse prestiiži. Seoses koolituse pakkumise, ESE-UMinho on kraad Nursing, Masters in Nursing ja Nursing Isiksuse kriitiline olukord, kraadiõpet, kraadiõpet ja Lühikesed kursused. Missioon ja eesmärgid Kooli ülesanne on luua, levitada ja rakendada teadmisi jooksul õendusabi ja sellega seotud valdkondades, mis põhineb mõtte- ja mitmuses kriitiline kohtuotsuste, edendada kõrghariduse ning aidata kaasa ehituse ühiskonnamudeli aluseks on humanistlik põhimõtteid, on teadmiste, loovuse ja innovatsiooni kasvufaktoreid, säästev areng, heaolu ja solidaarsus. Täitmine missiooni toimub rahvusvaheline raamistik, mis põhineb kesksus teadus- ja tihe side õpetamise, mida saavutada järgmised eesmärgid: a) inimese kujunemise kõige kõrgemal tasemel oma eetilisi, kultuurilisi , teaduslikku, esteetilist ja tehnikat, läbi mitmekesise haridusvõimalusi, luues sobiva õpikeskkonna, parandamiseks tegevuse õpetajad, teadlased ja teised haridustöötajad ja mitte-uuringud, ja isiklikke, sotsiaalseid, vaimseid ja erialane haridus tema õpilased, kaasa koolituses elu ja teostamise aktiivne ja vastutustundlik kodanik; b) teostada uuringuid ja kaasatust institutsioonide ja teaduslikud üritused, keskendudes pidev püüdlemine kvaliteedi, loomingulisuse allikas ettepanekuid ja uuenduslikke ja eristamiseks lahendusi ja otsida vastuseid suurte väljakutsetega ühiskonna; c) ülemineku, vahetamise ja kasutamise teaduslikke ja tehnoloogilisi teadmisi toodetud arendamise kaudu tarkvaralahendusi, osutamise kogukonna teenuseid, pidev koolitus ja arendustegevuse toetamine vastastikkuse hindamise alusel ja ettevõtluse edendamine; d) soodustada tegevusi, mis võimaldavad juurdepääsu ja naudingut kultuurivarade kõigi inimeste ja rühmade sees kui ka väljaspool kooli; e) kultuuri-, teadus- ja tehnilise koostöö institutsioonide ning riiklike ja välismaiste organisatsioonide kaudu üliõpilaste, mitte õpetamise õppejõud ja töötajad ning mitte uurides, arendades haridusprogramme ja teaduspõhine koostöö, kaasa koostöö rahvusvaheline, keskendudes eelkõige Euroopa ja Portugali keelt kõnelevates riikides, ning loomisega mitmekeelses keskkonnas koolis; f) ühiskonna koostöö, vabatahtlike annetuste kaudu avalikkuse arusaam kultuurist, analüüs ja esitamine lahendusi suuri probleeme igapäevaelu ja partnerluse sotsiaalse ja majandusliku arengu piirkondlikul, riiklikul või rahvusvahelises kontekstis; g) panus sotsiaalse ja majandusliku arengu piirkonnas, kus ta tegutseb ja teadmisi, propageerimist ja levitamist oma loodus- ja kultuuripärandit; h) panus edendamine oma institutsionaalse jätkusuutlikkuse ja konkurentsivõime globaalses ruumis; i) edendada akadeemilist ühendused ja õiguslik raamistik, tunnustamise Assotsiatsiooni Õpilased of Nursing School, edaspidi lühendatult Association, mis reguleerib oma seadused ja määrused, kui organisatsioon, mille missiooniks on esindada Kooliõpilased; j) Koostöö Assotsiatsiooni ettenähtud viisil kohaldatava õiguse, nimelt, pakkudes tingimused kinnitus assotsiatiivne tegevus; k) Järelevalve endise -alunos luues observatoorium jätkata teaduslikku ja kultuurivahetuse ja koostöö eri tasanditel. [-]


University of Minho - School of Sciences

Bakalaureuseõpe Magister Portugal Braga September 2016

University of Minho School of Sciences See asutati aastal 1975, koos viitega kooli õppe-ja teadustöö erinevate valdkondade täpne ja loodusteadused. Töötab viis osakonda (bioloogia, maateaduste, füüsika, matemaatika ja Rakendused ja keemia) ja on teaduskonna koosneb 191 liikmest, kellest 184 on doktorantide vastates strateegia kõrge kvalifikatsiooniga tööjõudu. Selle üliõpilastest on umbes 1200 õpilaste jagatud kaksteist kraadi õpetatakse, ja veel umbes 436 magistriõpe… [+] t üliõpilastele ja PhD. Kool on ka õpetamise eest vastutava erialade Baasteadused teistes kraadi University of Minho, milles osales ligikaudu 930 üliõpilast. School of Science asub nii ülikoolilinnakud. On Campus Gualtar, Braga, asub keskvalitsuse kui ka osakondade bioloogia, maateaduste, füüsika, matemaatika ja rakendused, kemikaalid ja nendega seotud teadusuuringute valdkondades, korraldatakse uurimiskeskused. On Campus Azurém Guimarães, samuti asub up rajatiste osakonnad matemaatika ja rakendused, keemia ja füüsika, ja nendega seotud valdkondades õppe-ja teadustöö. Osakonnad Sciences School on kvaliteet laborite infrastruktuuri, hästi varustatud, tagades hea väljaõppe õpilased ja tingimused arenguks teadus. Läbi selle osakonnad ja teaduskeskused, kool soodustab ka mitu ülikooli laiendamine, sealhulgas koolitust, tehnilist tuge, spetsialiseeritud teenuseid ja tegevusi, mille abil levitada teaduse ja tehnoloogia. Organisatsiooniline struktuur School of Sciences on orgaaniline ühtsus õpetamise ja teadustöö University of Minho, millele on teadus-, haridus-, kultuuri- ja administratiivne autonoomia. Seoses organisatsiooniline struktuur, kool koosneb järgmised organid: Juhtorganite: Kooli nõukogu President Teaduslik nõuanne Pedagoogiline nõukogu Juhtimine Nõukogu Nõuandev organ: Nõuandekogu Valitsusasutustele konkureerida suunata koolis oma teaduslik tegevus, õpetuse ja ühiskonna koostöö ja tagada planeerimise ja haldamise ja finantsjuhtimise kooli lasub nõukoda otsustada pedagoogiliste küsimuste, teadusliku või ühiskonna koostöö poolt talle esitatud juhtorganite School School on struktureeritud orgaaniliste allüksused, mis vastavad osakonnad ja teaduskeskused: Osakonnad: Department of Biology Department of Earth Sciences Department of Physics Matemaatika ja Rakendused Department of Chemistry Uurimiskeskuste: Center for Molecular Biology and Environmental Maa teaduskeskus Füüsika Keskus Keskus Geoloogilise uuringu planeerimine ja ressursside kasutamine Matemaatika Center Keemia Center Osakonnad on püsivad orgaanilised allüksuste loomine ja edastamine teadmisi distsipliini, ainete rühma või seotud grupid teemasid ja on sellisena põhilisi raku teaduslik-pedagoogilise organisatsiooni ja ressursside juhtimise valdkonnas Konsolideeritud teadmisi. Kogunevad personaliosakond ja sellega seotud materjalide Graduate School ja magistriõppe, et toetada teaduse ja tehnika areng ning kultuuri levitamisele valdkondades neile sobiv, ressursside jagamine nendega seotud uurimiskeskused ja muud orgaanilised allüksuste kes kehtestab ühisprojekte. Teadustegevus ja tehnoloogiaarenduse koolis, toimub teaduskeskustes. Keskused edendada ja arendada teadusprojektide, kogumine tegevuse teadusliku või teadusliku ja tehnoloogilise iseloomuga, suunatud selgelt määratletud eesmärkidele, ajaliselt piiratud ning täitmise planeeritud ajal. [-]


University of Minho - School of Engineering

Magister PhD Portugal Guimarães September 2016

School of Engineering tegutseb traditsioonilise inseneriteaduste, samuti uute ja ainulaadne valdkondades riiklikul tasandil. Seda iseloomustab tugev teadusuuringuid tipptaset selle õpetamise projekte, rahvusvahelistumise ja ühiskonna koostöö. See toetab õppejõud üle 300 doktorikraadi professorid, umbes 400 teadlaste ja töötajad rohkem kui 90 tehnilise ja haldusabi töötajat. Siin on üksteist uurimiskeskuste, millest 70% on klassifitseeritud väga heaks või väga heaks. N… [+] eed on rahvusvaheliselt tunnustatud keskuste tänu erinevate auhindade omistatud professorid ja teadlased School of Engineering ja oluline teadusalaste partnerlussuhete kaudu riiklike ja rahvusvaheliste ülikoolide. Koostöös MIT, Carnegie Mellon University ja University of Texas at Austin all Portugal_MIT ja Portugal_CMU / AT programme, on ka tähelepanuväärne. Tänu International Mobility programme nagu Erasmus Mundus, õpetamise projekte on väga suur nõudlus nii riiklikul kui rahvusvahelisel tasandil. Seal on umbes 6000 õpilaste erinevate tsüklite uuringuid, mis ligikaudu 700 kuuluvate 3. tsükkel. School of Engineering on orienteeritud ühiskonnas, kus tekst tema tegevus on ilmne paljude partnerlust riiklike ja rahvusvaheliste ettevõtete. [-]


University of Minho - School of Economics and Management

Magister Portugal Braga September 2016

School of Economics and Management - EEG EEG pakub 8 bakalaureuseõppe programmidele, millest neli pärast töökorraldus, 18 magistriõppesse ja 6 doktoriõppe kursused, millest 3 koostöös teiste ülikoolidega. Õpilaste koguarvust on 2430, millest 1351 on üliõpilast, 918 magistri- ja 161 doktoriõppe. 20% üliõpilast osaleb rahvusvahelise liikuvuse programme. 70 välisüliõpilast osaleda meie kraadi, pakkudes 30 kursust õpetatakse inglise keeles. EEG on 27 erialased koolitused loodud … [+] ja 4 Top juhtimise kursused avaliku halduse. EEG on 8 allüksused: 3 osakondade ja 5 uurimiskeskused. 3 neist keskustest saadud kõrgeima reitingu Suurepärane alates Foundation for Science and Technology. Meie teadusvaldkondadest, ülejäänud riigis on ainult viis uurimiskeskuste sama reitinguga. Õpetajate üldarvust on 124, millest 86 on karjääri - kellest 76 on doktorit - ja 38 külalist. Teadlased on integreeritud 5 keskused on 102, millest 44 kuuluvad teiste institutsioonidega. Enamik meie teadlased on doktorite Euroopa ülikoolide ja Põhja-Ameerika on sedavõrd erinevad nagu Oxfordi, Warwick, Lancaster, Essex, Manchester, Nottingham, Cornell, Stockholm, London School of Economics, Tinbergen Instituut või Euroopa Ülikooli Instituut.     Doktoriõppesse Õppeaastal 2012/2013, School of Economics and Management pakub kuus doktorikursuste: halduskulud, ärindus, politoloogia ja rahvusvaheliste suhete, raamatupidamine, ökonoomika ja turundus ja strateegia. Pakutakse EEG PhD kursused peegeldavad nende teadusliku oskusi. Keskendumine koolituse oma teaduskonna Euroopa ja Ameerika ülikoolides erinevad nagu Oxford University, University of Warwick, Lancaster University, University of Essex, Cornell University, Stockholm School of Economics, London School of Economics, Tinbergen Instituut ja Euroopa Instituut Florence panna EEG juhtivat rolli teadusuuringute Portugal, kolme teaduskeskustele kõrgeima reitingu suurepärane. Seega tegutsemiseks doktorikraadi EEG on saada kinnitust kõrge riikliku ja rahvusvahelise tunnustuse. Kolmes doktorit, EEG koostööd teiste Portugali ülikoolides. PhD in Economics on koostöös University of Coimbra; PhD Raamatupidamise University of Aveiro ja doktorikraadi Marketing ja strateegia, mille ülikoolid Aveiro ja Beira Interior. [-]


Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias

PhD Portugal Lissaboni October 2017

Portugalikeelse University of Humanities and Technology on suurim eraülikool Portugal ja on osa era- ja koostöö kõrghariduse allsüsteemi Portugali.   Nimi Ülikooli tuleneb väljend "portugalikeelse" tähistavad ühise kultuuri- ja keeleruumi piiritletud kasutades portugali keeles. Portugalikeelse Ülikooli võta endale eest vastutava asutuse teadus-, kultuuri-, sotsiaalseid ja majanduslikke selle geograafilise ja keelelise ruumi rohkem kui 200 miljonit elanikku.   Kodanikuühiskond ja kodanikele… [+] üldiselt eeldada, et ülikoolid ja kõrgkoolid on üldiselt üks keskseid poolused arendada oma riikide ja nende kultuuri. Keset piiranguid ja erinevate adversities ja riikliku raamistiku õiguslikud, majanduslikud ja sotsiaalsed ole alati soodsad, kõrgharidus, eriti erakõrghariduse, on mänginud üldiselt positiivselt seda rolli Portugal üle Viimase kolmekümne aasta jooksul.   Portugalikeelse Ülikooli humanitaar- ja Technologies saavutada selle aja jooksul ennast kehtestama suurima Portugali kõrgkooli era- ja ühistu allsektori, lahutamatu ja oluline osa portugalikeelse rühma Greatest Portugali keeleõppe selle projekti koolidega ja koolituse Portugal ja kõik Portugali keelt kõnelevates riikides.   Täna, nõudlus kõrgema taseme koolituse jõudnud tasemele kunagi näinud varem ja kõrgkoolide satuvad silmitsi üha vaheldusrikas ja mitmekesine avalik. Paljud neist õpilased esindavad eri sihtrühmadele, nagu küps üliõpilased või välismaist päritolu, kes pani uued ja põnevaid väljakutseid institutsioonid.   Samal ajal, kõrgkoolide üha tunne vajadust laiendada baasi oma tegevuse arendamiseks, jättes keskenduda üksnes tootmise ja teadmiste koondamine, muretsema aktiivsemalt levitamise ja teadmiste vahetust vahel võrgustiku asutused ja organisatsioonid, et koguda ümber.   Seega, lisaks õpilastele ja õpetajatele, vaid tegevusobjekte ülikoolide varem, ettevõtted ja muud organisatsioonid on üha enam esile üks keskne sõlmede Ülikooli tegevuse ja peamine tugisammas oma kasvu ja jätkusuutlikkuse.   Masiivistamine, rahvusvahelistumine, innovatsioon ja ettevõtlus, nii on terminid, mis on saanud osa sõnavara ülikoolid elu ja loeb iga institutsiooni võib sisemiselt tegevust oma päev-päevalt.   Muutused profiili sihtgruppidega institutsioonid on kaasas sügav muutusi läbi hariduse ja koolituse, eriti need, mis tulenesid rakendamise Bologna deklaratsioon. Ennekõike tänapäeva kõrgkoolide peavad selgelt määratlema, mida sa tahad olla oma roll ühiskonnas ja millised on selle panus sotsiaalse, majandusliku ja sotsiaalse arengu kogukond, kus nad tegutsevad. Portugalikeelse University of Humanities and Technology on oma missiooni aidata läbi oma õppe-ja teadustöö, et teadus-, kultuuri-, majandus- ja sotsiaalse arengu Portugal ja kõik riigid, kus nad räägivad portugali keeles. Et neid eesmärke saavutada Ülikool arendab õppetegevuse teadustöö ja teenuste erinevates valdkondades teadmiste tähtsust ühiskonnas ja püüab pidevalt ja aktiivselt end kehtestada kehtiv ja oluline partner kõigile neile, kes nagu tema, nad usuvad, et kõrgharidus ja teadmised on peamised arengu ja edu meie ühiskonnas. [-]


ISG Business & Economics School

Magister PhD Portugal Lissaboni October 2017

ISG | Business & Economics School paneb ise aastast 1978 kool viide kontekstis õpetamine juhtimise Portugal. Seas ärikoolides, projekti ISG | Business & Economics School, paistab silma oma innovatiivsete multidistsiplinaarse koolituse, vastavalt tegelikele vajadustele tööturul. Sisse ISG | Business & Economics School, Hariduse juhtimine, võttes arvesse peamisi tegureid kallakuga, integreerides teadmisi praktikas ja rangust tekst, mis kajastab keerukatele probleemidele juhi… [+] d oma päevast päeva. ISG | Business & Economics School keskendub oma tegevuse lähemale ärikeskkonda, eriti partnerluses riiklike ettevõtete suure baasi turul kasutuselevõtu. ISG | Business & Economics School teeniva sünergia bet kõrgharidust, on võimalik säilitada keskendumine teaduslik komponent, mida kohaldatakse muude teadmisi üha rohkem keskendunud kutsehariduse ja optilised know-how. ISG on varustatud kaasaegse ja funktsionaalse haridusasutused featuring vaieldamatult üks soodsaimaid ala suhted / õpilase meie ülikooli park. [-]


Castelo Branco University of Applied Sciences

BSc Portugal Castelo Branco October 2017

Castelo Branco Polütehnilise Instituudi (büroo raames) on avalik kõrgkooli, kelle kultuuri iseloomustab rikkust mitmekesisus ja unikaalsus iga enda üks kuuest koole, mis on Põllumajandus, Applied Arts, haridus, juhtimine, töötervishoid ja tehnoloogia. Kursused õpetatakse büroo raames ühendada tugeva praktilise ja tehnilise koolituse teoreetiliste raamistike kõrgeima teadusliku taseme, valmistades pädevad spetsialistid. Büroo raames koolid on kõrge kvaliteediga seadmeid ja v… [+] ahendeid ning suurepärase spordi- ja kultuuriürituste. Õppejõudude osutub suure teadusliku, tehnilise ja pedagoogilise pädevuse. Arendamise büroo raames, põhineb sammast määramisel selgelt oma vajadust kõrge kvaliteedi ja on rahvusvaheliselt tunnustatud. Lisaks võetakse vastu standardid Euroopa Kvaliteediagentuuride kõrghariduse (ENQA) ja soovitused Euroopa Ülikoolide Assotsiatsiooni (EAÜ), Castelo Branco Polytechnic Institute on oma kvaliteedijuhtimise süsteemi sertifitseeritud ISO 9001: 2008. Vaatamata saavutatud tulemusi, on oluline, et need nõudluse tase on tugevdatud ja nähtav institutsiooni ülesanne, sest see on ainus viis tagada, et büroo raames väljakutseid ja testib igaüks meist individuaalselt ja kogu akadeemilise kogukonna ühiselt: õppejõud, üliõpilased, mitte-õppejõudude ja välistegurite. Kättesaadavus laia õppimisvõimalusi, tugevad sidemed ärimaailmas, haridus-, sotsiaal- ja kultuurilisi maailmu, meie tihedas koostöös tööturu, teadmiste ja tehnoloogia ja rahvusvahelistumise strateegiat, tagada meie lõpetajate põhjalik koolitus läbi omandamise ja arendamise teaduse ja tehnika, keeleliste, relatsiooniline ja kultuuriliste oskuste, valmistades neid nii, et reageerida konkurentsivõimeliste nõudmistele piirideta tööturul, vaid ka neile nõuded, et luua ja arendada ennast, julgustades loovust ja ettevõtlikkust . Elukestva õppe programmid võimaldavad ka neile, kes on juba kõrghariduse omanikud või kes on juba tööturul vajalikke kohaneda uute ülesannetega ning uusi nõudeid. Me teame väljakutsete ulatust ja me oleme täiesti teadlikud roll ja vastutus büroo raames on riigi tuleviku ja piirkonna arengut. Aga me eeldame selle tingimuse ja kohustuse viia see projekt teenindavad teadmisi ja inimesi. Tere tulemast Castelo Branco Polütehnilise Instituudi! [-]


University of Algarve

Magister Portugal Faro September 2016

Miks valida Algarve ülikool (UAlg)? Ülikooli Algarve (Portugal) on noor avalik-õiguslik ülikool, mille üliõpilastest ligi 9000 ja töötab üle 700 õppejõududele. Nende kolme viimase aastakümne Ülikooli Algarve on tugevdanud link kehtestatud piirkondliku ettevõtluse ja avaliku ja erasektori organisatsioonide, soodustades teadmiste ja aidata kaasa säästlikule arengule positiivse mõjuga kogu ühenduses. õpetamine Asutatud aastal neli ülikoolilinnakud kolme linna Faro ja… [+] üks Portimao Ülikooli Algarve pakub kursusi kuus teemavaldkondades: kunst, kirjandus ja ajalugu; Tehnikateaduste; Elu Maal Marine and Environmental Sciences; Meditsiin ja liitlaste Sciences; Sotsiaal-, haridus- ja ametialase koolituse Sciences; ja ökonoomika, juhtimine ja turismi. Uuringud nendes valdkondades hulka ja kraadiõppesse (magistri- ja doktoriõppe) kraadi. Teadustöö Research Ülikooli Algarve toimub dünaamiline ja silmapaistev uurimiskeskuste, mis toodavad innovatsiooni ja lisandväärtuse suurendamiseks teadus- ja arendustegevuse erinevates valdkondades nagu Marine Sciences, bioloogia ja biomeditsiini Elektroonika ja telekommunikatsioon, kirjandus, ajalugu, side ja kunstid . Selle laboratooriumid on maailmale avatud, värvates väga heade noorte teadlaste erinevate teadusuuringute tippsaavutuste valdkonnad. Asukoht Asub lõunapoolsem osa Portugal, üks turismi piirkonnad Portugal, Ülikooli on kolm ülikoolilinnakud asub Faro (pealinna piirkonnas, rahvusvahelise lennujaama, staadioni, keskhaigla) ja üks Portimao Algarve teine peamine linn. Rahvusvahelistumine Viimasel ajal on oluliselt suurenenud välistudengite rohkem kui 60 riigis tänu rahvusvahelistumise strateegia Ülikooli Algarve. Oma 9000-üliõpilastest, 10% on välisüliõpilaste, millest ligi pool on ülikooli kahepoolsete kokkulepete alusel ja koostööprogramme, peamiselt Erasmus ja Erasmus Mundus. Kvaliteet ja mitmekesisus Euroopa Meistrid ja doktoriõppe koos kraadiõpet avatud üliõpilastele kogu maailmas seletada suurusjärku see liikuvust. abiruumid Kõik ülikoolilinnakud pakuvad konkreetseid klassiruumid, arvuti ja multimeedia laborid, auditooriumid, raamatukogu ja õppe- ja rühmadele. Traadita Interneti-ühendus on saadaval kõigis ülikoolilinnakud. Mis majutust ühiselamut üle 600 õpilase, mitu sööklates ja kohvikutes kogu erinevate ülikoolilinnakud, arstiabi ning kultuuri- ja spordiüritused, ülikooli Algarve on näinud märkimisväärset kasvu poolest üliõpilastest, tänapäevased vahendid ja kvaliteeti ja mitmekesisust programme pakkuda. [-]


Instituto Piaget

Bakalaureuseõpe Portugal Lissaboni October 2017

Ajalugu Ajalugu Instituut on tihedalt seotud muidugi ja töö mees, kes annab nime selle universumi, Jean Piaget. Areng iseloomustas kohanemist, loomulik huvi dünaamiline ja muutuv asju ja oma uuringus. Lugu, mis määratleb ümberkujundamise abinõud, et olla parem. Asutatud aastal 1979 kui mittetulundusühistu, denominating siis "Ühistegevuskoda lapse SCRL" võtab oma praeguse nime "Instituto Piaget. - Cooperative inimarengu, terviklik ja roheline, CRL" aastat hiljem tulemus l… [+] iinil, kus töötatakse välja ja rakendatakse mitmeid projekte haridus- ja sotsiaalsed. Piaget Instituudi peamiseks eesmärgiks on pakkuda kvaliteetset haridust, luua teadmisi ja levitada põhilisi inimväärtusi oluliste isiklike ja vaimse arengu kõik selle töötajad - õpetajad, õpilased, töötajad ja abitöötajate. Pärast seda eesmärki, ning mille eesmärk on edendada loovust ja innovatsiooni, Piaget Institute on järjekindlalt reinvesteerida kogu oma ülejäägi paranemist ja parandamist sätestatud hariduslike projekti, ja alati põhikirja ranges era- ja ühistu haridus. Nende põhimõtete täitmise Piaget Institute on mitmekesistada, mis hõlmab erinevaid valdkondi, ulatudes haridus teadus tegevuse kaudu sotsiaalset laadi ja arendusprojektide ellu, nii Portugalis ja CPLP riikides ja samuti raamatute. [-]


Instituto Politécnico de Viseu – Escola Superior de Saúde (ESSV)

Bakalaureuseõpe Magister Portugal Viseu October 2017

A Escola Superior de Saúde de Viseu (ESSV) é uma Instituição de Ensino Superior Público integrada no Instituto Politécnico de Viseu, dotada de personalidade jurídica e de autonomia administrativa, financeira, científica e pedagógica e a sua organização e gestão rege-se pela Lei n.º 54/90, de 05 de Setembro, com algumas especificidades decorrentes do Decreto-Lei n.º 205/95, de 08 de Agosto. A ESSV, criada pela Portaria nº 216/2005 de 24 de Fevereiro, é herdeira da antiga Escol… [+] a de Enfermagem de Viseu criada em 1971 pela Portaria n.º 228/71 de 01 de Maio, reconvertida em Escola Superior de Enfermagem de Viseu pela Portaria n.º 821/89, de 15 de Setembro após a integração do ensino de enfermagem no sistema educativo nacional ao nível do ensino superior politécnico, como resultado da publicação do Decreto-Lei n.º 480/88, de 23 de Dezembro.A Escola rege-se pelos Estatutos aprovados pelo Despacho Normativo n.º 52/99, que contemplava a tutela conjunta dos Ministérios da Educação e da Saúde, publicado em Diário da República, I Série - B, n.º 257, de 04 de Novembro de 1999. Na sequência da Resolução do Conselho de Ministros n.º 140/98, de 04 de Dezembro e da Lei n.º 26/2000, de 23 de Agosto, a Escola transitou para a tutela exclusiva do Ministério da Ciência e do Ensino Superior. Face às alterações do seu enquadramento legal, os Estatutos encontram-se em fase de reformulação. A Escola iniciou a sua actividade em Outubro de 1974 com o Curso de Enfermagem Geral, que funcionou até 1992. Em Abril de 1990 iniciou o Curso Superior de Enfermagem - conferindo o grau de bacharel - aprovado pela Portaria n.º 299/90, de 12 de Abril, mais tarde alterado pela Portaria n.º 357/95, de 24 de Abril. Em Março de 1996, com os Cursos de Estudos Superiores Especializados (CESE) em Enfermagem de Saúde Infantil e Pediátrica e em Enfermagem de Saúde Materna e Obstétrica, aprovados pelas Portaria n.º 1137/95 de 15 de Setembro e Portaria n.º 1126/95 de 14 de Setembro, respectivamente, passou a conferir o grau de licenciado. Em Outubro de 1997 iniciou o CESE em Saúde Comunitária e em Enfermagem de Saúde Mental e Psiquiátrica, aprovados pela Portaria n.º 544/97 e Portaria n.º 545/97, de 23 de Julho.Posteriormente, com a publicação do Decreto-Lei n.º 353/99, de 03 de Setembro foram fixadas as regras gerais do ensino de enfermagem no âmbito do ensino superior politécnico: formação geral em enfermagem através de Cursos de Licenciatura unietápica com a duração de 4 anos e formação especializada através de cursos de especialização de pós-licenciatura não conferentes de grau. Sama seadus ka vastu kaks üleminekumeetmed: täienduskoolitus aastal üliõpilastele, kes sagedased kuupäeva käigus bakalaureuse õdedele, mis võimaldas saavutada kraadi, ja lõi Koolitus täiendus kursus, mis võimaldas õed bakalaureusekraad juurdepääsu licenciado.O Bachelor of Nursing ja täiendav aasta koolituse loodi määrusega nr 729/2000 05 oktoobrini; Täiendada Koolituskursus loodi määrusega nr 98/2000, 22. veebruar. SVPC in õppeaastal 2005-2006 oli otsustava tähtsusega rakendamise eesmärgid ja filosoofia Bologna protsessi. Neste ano, foi reorganizado o plano de Curso de Licenciatura em Enfermagem e elaborado um plano de adequação, tendo por base o Decreto-Lei nº 42/2005 de 22 de Fevereiro, o Decreto-Lei nº 74/2006 de 24 de Março, alterado pelo Decreto-Lei nº 107/2008 de 25 de Junho e o Despacho nº 7287-B/2006 (2ª Série). Assim, nos termos dos artigos 63º e 64º do Decreto-Lei nº 74/2006 de 24 de Março e através do Despacho nº 16043/2006 (2ª série), de 30 de Junho, do Director Geral do Ensino Superior, publicado no Diário da República, 2ª Série, nº 147, de 1 de Agosto de 2006, foi registado com o número R/B-AD-761/2006, a adequação do Curso de Enfermagem ministrado pela Escola Superior de Saúde de Viseu, ao ciclo de estudos adequado ao processo de Bolonha. O Plano de Equivalências ao processo de transição, foi aprovado em reunião de Conselho Científico a 18 de Julho de 2007.Para além destes cursos, a Escola tem realizado cursos de pós graduação, não conferentes de grau académico. [-]


Instituto Politécnico de Viseu – Escola Superior Agrária (ESAV)

Bakalaureuseõpe Magister Portugal Viseu October 2017

Põllumajandusteaduste School of Viseu (ESAV)Ametlikult asutatud 19. detsember 1994 (dekreet nr 304/94), see on üks organisatsiooniliste üksuste Polütehnilise Instituudi Viseu, integreerides võrgustik top Portugali avaliku hariduse tasandil polütehnikumi haridus. Seega jätkati traditsiooni, sest Viseu linnas oli au olla pioneer põllumajandusliku hariduse Portugal luues Põllumajanduse Training School of Viseu, dekreediga 16. detsember 1852. ESAV soovite edastada ja levit… [+] ada teadmisi, et koolitada õpilasi täiustatud oskusi valdkondades Põllumajandusülikool, veterinaar- ja toiduamet; edendada rakendusuuringuid ja selle levitamise, kultuuri, teaduse ja tehnoloogia vahetust samalaadsete riiklike ja rahvusvaheliste institutsioonide ja suhted äriringkondadega, et aidata kaasa piirkonna arengule ja riigi. Seega, eesmärgid ESAV põhineb kolme aspekti: - kvaliteetse hariduse kaudu edastamise tehniliste ja teaduslike teadmiste pidevalt ajakohastatud ja täpset keskendus kasutamise võtmetehnoloogiate omandavate õpilaste valdkondades põllumajandusliku tootmise ja zootehnika, ökoloogia ja haljastus, metsandus, ökosüsteemide, toiduainetööstuses ja isegi veterinaar õendusabi. - Sildade kogukonnaga läbi tehnilist ja teaduslikku abi, projektid, teenused, konsultatsioonifirmad, institutsiooniliste organisatsioonide nii piirkondlikul, siseriiklikul ja rahvusvahelisel tasandil. Seega on võimalik anda informatsiooni, teadmiste edasiandmise, mobiliseerida toetus ja testamente, faktid kahtlemata fundamentaalne integreerimiseks kooli keskel. Kvaliteedi haridusministrit kannustab edu põhimõtete kohaldamise Bologna deklaratsiooni, näitab selgelt seda fakti. - Arengu teadus, eksperimenteerimise ja teadmiste levitamise valdkonnas Põllumajandusülikool, veterinaar- ja toiduamet, mis võimaldab tõusta oma tootmise sektorites. Need tegevused on täiustatud teaduskonna üha kvalifitseeritud ja püsivalt pühendunud aidata kaasa haridusliku edu õpilased, on tõendeid selle suure osakaalu arstid. ESAV asub peamine ala linna Viseu, Quinta da Alagoa, umbes 23 hektarit. Omades paljude kultuuride, rõhutades viinamarjaistanduse, viljapuuaed ja oliivisalude. Arvestan isegi loomakasvatuse struktuurid lambad, kitsed, veised, kodulinnud ja küülikud, samuti Veterinaar Nursing Center ja laborite tehnoloogiaid, mis võimaldavad oskuste omandamist erinevates tehnika ja teaduse valdkondades. Kui eesmärk on pühendatud koolituse täielikku integreerumist tööellu oma õpilasi, ESAV on ametnikest, õpetajad ja teised õppejõud, kvalifitseeritud ja motiveeritud. Nad aitavad kaasa ka edu ESAV oma õpilastele oma tahet, kättesaadavus ja töövõime on suurepärased koostöös edastamist ja oskuste omandamine. [-]


Polytechnic Institute of Tomar

Magister Portugal Tomar October 2017

Ajalugu Polütehniline Instituut Tomar loodi 1973. aastal avaldatud dekreetseaduse 402/73, 11. augustil, siis haridus- ja teadusminister, Veiga Simão. Mis revolutsiooni 1974. aastal protsessi paigaldamine ei realiseerunud. Aastal 1979, ta loodi School of Technology Tomar (ESTT), ei ole integreeritud toonane haridusminister, Luis Veiga da Cunha, mille paigaldamine komitee oli ainult määratud 1982. aasta oktoobrist toonane peaminister Frausto da Silva, mis koosneb Pre… [+] sident professor Pacheco de Amorim ja vokaalid, dr Julio Dias das Neves ja Dr. Maria do Rosario Baaeta Neves. Esimene kursused võeti kasutusele 1986. aastal, parasiidid asub Av. Candido Madureira, Tomar. Kõrghariduse Policy in Portugal määratletud, mis võib olla vaid Polütehnikumi poolt District ja seega 1985. a määrusega 46/85 22. novembri oli integreeritud ESTT Santarem Polütehnilise. Hiljem, 1994. aastal DL 304/94, 19. detsember, selle nimi muudeti kooli Tehnoloogia ja Tomar Management (ESTGT). Aastal 1986 alustas tegevust esimene kursused IPT: Business Administration (vastutav professor José Ribeiro Mendes), Ehitus (Head professor António Paiva) ning Tselluloosi ja Paberi Technology (Head Professor Rui Santa Ovaia), kokku umbes 90 õpilast. Aastal 1987 alustas tegevust käigus Graphic Arts (Head Dr. António Pires Guilhermino) ning 1988. aastal eriuurimusi Program in Art, arheoloogia ja taastamine ((Head professor Luis Osterbeek). 1996. aasta dekreet 96/96, 17. juuli, siis haridus- ja teadusminister, Eduardo Marcal Grilo, ei avaldab loomine Polütehnilise Instituudi Tomar (IPT), School of Management (ESGT) ja School of Technology (ESTT), nii Tomar, nüüd oma uue ülikooli, alates 1. jaanuar 1997. Ta määrati Instituudi president professor doktor Pacheco de Amorim, kes märkis, et tema aides professor José Faria Passion, professor José Ribeiro Mendes, kes kogunenud koos direktoraat School of Management, ja professor Rui Santa Ovaia et kogunenud koos direktoraat School of Technology. Põhikirja instituudi ja koolid on nüüdseks saanud ja kontseptsiooni Professor Fortunato võttis üle suunas ESGT ja professor Luis Merca võttis üle suunas osakond. Aastal 1999, aasta dekreet 264/99, 14. juuli, see loodi IPT, School of Abrantes Technology (ESTA), lavastaja Professor Eugenio Pina de Almeida. Aastal 2005 nimetati ta pea ESTA, professor Miguel Pinto dos Santos. 2005. aastal valiti ta presidendi professor Antonio Pires da Silva. Aastal 2010 valiti ta praegune president Eugenio Pina de Almeida. Direktorid olid nimetati ESTT Professor John kroonitud jaoks ESGT Fortunato Kontseptsioon õpetaja ja juba ESTA, professor Luis Ferreira. Missioon 1 - IPT on polütehnikumi institutsioonEuroopa kõrgharidusruumi, andekas ja oskusi valdkondades teaduse, tehnoloogia, kunsti ja humanitaarteaduste, et alates selle loomisest, võistlevad lisaks kõrgharidusele tema õpilased, toodavad kasulikke teadmisi, oskusi, pädevusi ja oskusi, valmistades neid tööturul ja kodanikuaktiivsuse demokraatlikus ühiskonnas. 2 - Polütehniline Instituut Tomar ikka võtab oma missiooni: Laiendatakse juurdepääsu teadmistele kasuks inimest ja ühiskonda teaduse, hariduse ja koostöö globaalse koolitusprojekti indiviidi; aktiivne osalemine hoone Euroopa teadus- ja haridus- ja regionaalarengu mudel põhineb loomise, innovatsiooni ja lisaseadmete teaduse ja tehnika arengule. 3 - Osana oma missiooni täitmiseks IPT: See väärtustab tööd oma teadlaste, õppejõudude ja personali, stimuleerib intellektuaalset ja erialast koolitust oma õpilaste ja tagada tingimused kõigi nõuetekohaselt kvalifitseeritud kodanikele juurdepääs kõrgharidusele ja õppida kogu elu; Edendada tõhusat liikuvust üliõpilaste ja lõpetajate, nii siseriiklikult kui ka rahvusvaheliselt, eriti Euroopa kõrgharidusruumi ja kogukonna portugali keelt kõnelevates riikides; Osaleb koostöös tegevus ühiskonnale, sealhulgas levitamine ja edasiandmine ning majanduslikku väärtust teaduslikud teadmised; Aitab avalikkuse arusaam humanitaarteaduste, kunsti, teaduse ja tehnoloogia, julgustades ja korraldada tegevust toetada difusiooni humanistlikke, kunsti, teaduse ja tehnoloogia, ning tagama vajalikud vahendid nende eesmärkide jaoks. Arvud ja faktid Viide Polütehniline Instituut Tomar on professor José Bayolo Pacheco de Amorim ja presidendi institutsiooni, kuna selle paigaldamine 1982, kuni 2005. aastani. IPT andis oma nime Main Auditorium. Professor António Pires da Silva oli teine ​​Instituudi president aastatel 2005 ja 2010.. See on tänapäeval liige üldnõukogu ja esimees presidendi Tugiamet. Professor Julio Dias das Neves kuulus, 1982-1996 suunaga IPT ja sai oma nime O106 Auditorium. See kuulus üldnõukogu 2014. aastal. Esimene õpetaja, Luis Oliveira Dias, astus ametisse 27. veebruar 1984. Ophelia Ferreira oli esimene juhataja Administration. Mõned faktid ja arvud: • Aastal 1982 esimest rajatised olid renditud tuba Mall Templirüütlite Alameda 1. märts Tomar. • 1984. aastal alustada töödega esimesel IPT võimalustest, Avenida Cândido Madureira, Tomar, et oleks võimalik omandada järgmisel aastal. • 1986. aastal kasutusele esimene kursused IPT: Business Administration (vastutav professor José Ribeiro Mendes), Ehitus (Head professor António Paiva) ning Tselluloosi ja Paberi Technology (Head Professor Rui Santa Ovaia), millel on kokku umbes 90 õpilast. • Aastal 1987 alustas tegevust käigus Graphic Arts (Head Dr. António Pires Guilhermino) ning 1988. aastal eriuurimusi Program in Art, arheoloogia ja taastamine ((Head professor Luis Osterbeek). • Aastal 1988 ilmus esimene Student Guide. • 1989. aastal lahkusid nad esimese bakalaureuse lõpetajate tööturule. Joaquim Pombo, kursus of Business Administration, José Casimiro Pereira, Vitor Gaspar Flower ja Natércia Santos on Ceculose ja Paberi Technology Course, ja Orlando Lopes da Fonseca, on esimene lõpetajate täna professorid või tehnikute IPT. • Aastal 1989 alustas ta esimese kivi campus IPT Tomar ja esimese klassi algas 1991. aastal. • 2014. aastal IPT on pakkuda 21 bakalaureuse-, 21 Masters, 8 Post Graduations, 17 tehnoloogilise spetsialiseerumise kursustel ja 5 Muud kursused Breves.Tem umbes 3000 üliõpilast. • 2014, IPT juba registreerunud umbes 13.000 õpilased, ja on enam kui 10.000 lõpetajate. Auhinnad Polütehniline Instituut Tomar on saanud mitmeid auhindu ja tunnustust, kas institutsioon, kas nende koolide või nende kursuste. IPT pälvis Euroopa Komisjoni poolt koos ECTS (European Credit Transfer System) Label ehk tunnustamine hea kasutada Euroopa ainepunktide ülekandmise süsteem. Meil on üks Euroopa haridusasutustes üks Euroopa parimaid liikuvuse vastava tunnustamise oskusi krediiti. Krediidi vastab 25-30 tundi tööd antud haridus- pädevus kehtestatakse teadmiste ja võime üliõpilane peab õppima edukalt. Krediiti saadud koolitust IPT on tunnustatud Euroopa tipptasemele ja meil on kokkulepped kõrgkoolide Belgia, Bulgaaria, Sloveenia, Tšehhi Vabariik, Hispaania, Slovakkia, Prantsusmaa, Ungari, Itaalia, Leedu, Poola, Rumeenia, Rootsi ja Türgi . IPT pälvis Euroopa Komisjoni poolt koos DS (Diploma Supplement) Label, st tunnustamise küsimus suurepärane diplomilisa, kus on lisateavet õppekava üliõpilane. Diplomilisa parandab rahvusvahelise läbipaistvuse ja soodustab akadeemilist ja kutsealast kvalifikatsiooni tunnustamist. Võimaldab kirjeldada iseloomu, taust, tase, sisu ja staatust, et õpilane lõpetas diplomeeritud mis viib. Aastal 2008 oli meil Erasmus Prize Gold intensiivkursuse Quality Management Kultuuriväärtuste. Erasmus Mundus, juba 2004. aasta esimeses rühm valitud Euroopa Komisjoni poolt. Aastal 1994 IPT saanud Erasmus auhinna tegevuse professor Luis Osterbeek. Mitu auhinda Design ja Video Dokumendi on määratud IPT õpilastele. [-]


AESE – School for Management and Business

Kursused Portugal Lissaboni October 2017

AESE - School for Management and Business on ja institutsioonide pühendatud ettevalmistamine ja parandamine ettevõtete juhid. At AESE, programmid, seminarid ja pidev haridusprogrammid luua suhtluskanalitele, põlvkonna side ja ideid ning vahendeid äri seotud tõhusa juhtimise organisatsioone ja ettevõtteid.   Meie missioon AESE missioon koosneb pakkudes koolitust juhid Portugali äriühingutelt, tõstes oma äritegevuse teadmiste ja arendada oma otsuse tegemise suutlikku… [+] st. Saated on üles ehitatud, et see hõlmaks eesmärke, nagu näiteks lubades osalejatel neist kasu pikemas perspektiivis, parandada nende lähedaste ning anda tõhus panus uue ühiskonna ees seisvaid probleeme.   AESE on ainulaadne organisatsioon tõttu teatavate omaduste põhjal: * Rahvusvahelise visiooni, mis ühendab täielik üldine analüüs ja mõistmine erineva kultuurilise, institutsioonilise ja sotsiaalse mõõtmega seotud ärijuhtimist. * General Management perspektiivi seotud firmad, probleemide lahendamine, väljakutsetest ja haldamise võimalusi. * Õpetamise kultuur, mis aitab osalejad pidevalt küsides ise, mida, kuidas ja miks ärijuhtimise. * Inimväärtusi ja eetikat, mis on oluline isikliku arengu ja pidev areng ettevõtted * Usk, et firma juhid võivad olla sügav mõju inimeste ja ühiskonna kohta oma professionaalsust, ausust ning entusiasmi, et edendada sotsiaalset ja ettevõtete vastutust. * Isiklikku lähedust professorit ettevõtte juhtkond * Täpne ja up-to-date uuringud asjakohaste probleemide ärimaailma;     Isik keskmes organisatsioon AESE arvab ettevõtteid kogukondade inimesi ja juhtimine peaks keskenduma neile: adekvaatne ravi töötajatele; äriühinguvormi loomist atmosfääri kasulik personali arendamine; tugevate, dünaamiline meeskonnad ning moodustab suhete aluseks isiklik usaldus.   Eetilisi ja moraalseid väärtusi institutsiooni põhinevad sotsiaalse doktriini kiriku suunis, mis on koos sotsiaal-ja inimarengut kogu maailmas. Need väärtused rõhutada väärikuse ja omaste õiguste iga isik, ja moodustavad edu võti pikaajaliselt korralduse, samuti ühiskonnas. AESE usub, et parandada ja heaolu inimesed peaksid olema prioriteet kõigis aspektides juhtimine. See on ainus õige tee edu, maailmas globaalse äri, mis suudab luua sotsiaalset ja majanduslikku pikaajalised püsivad eeliseid. [-]