Bachelor

Üliõpilased, kes täidavad osa oma kraad Aasia kasvavad numbrid. Praegu on teine ​​ja kolmas majandus on Aasias. Ilma piiranguteta, õpilased on kirjeldatud oma aja Aasias on parim kogemus elus. Täna, kolm neljast kõige tihedamini asustatud riike maailmas on Aasia: Hiina, India ja Indoneesia.

Loe edasi

Bachelor Of Biomeditsiini (bbms)

Gulf Medical University
ülikoolis Täisajaga õpe 4 aastat Araabia Ühendemiraadid Ajman

Bakalaureuse Biomedical Science programm on 4-aastane / 8-semester / 128-krediidi programmi pakutud College of Medicine, GMU. Programm koosneb üldhariduse ja tuum biomeditsiiniga kursuste kõik kursused on kohustuslik. Õpilased on kohustatud esitama uurimisprojekti osana programmi nõue. [+]

. Bakalaureuse Biomedical Science programm on 4-aastane / 8-semester / 128-krediidi programmi pakutud College of Medicine, GMU. Eesmärk uurimisprogrammi viib Bachelor of Biomedical Sciences on välja töötatud, et võimaldada lõpetajatele, et integreerida laia geneeriliste baasi teadmisi ja oskusi valdkondades liitunud arstiteadus ja omandada oskusi on põhjalik tasandil ühes valitud piirkonnas. Programm on ka rõhutada ja varustada lõpetaja jaoks vajalikud oskused elukestvat õpet, tõhus meeskonnatöö ja teaduslik uurimine. Programm koosneb üldhariduse ja tuum biomeditsiiniga kursuste kõik kursused on kohustuslik. Õpilased on kohustatud esitama uurimisprojekti osana programmi nõue. Viimase poolaasta üliõpilane on pööratud erinevate laborite ja / või meditsiinilise diagnostika tööstus saada töö kogemusi järelvalve all ning tema / tema juhendajad, mille eesmärk on pakkuda võimalusi, et saavutada asjakohane kõrgemal tasemel oskusi, enne kui nad jõuavad iseseisvaks praktiseerimiseks laboris ja / või teadustöötajad. Lõpus programmi lõpetajad saavad siseneda karjääri, mis on teenustele orienteeritud laboris teadused või meditsiinilise diagnostika tööstuses või akadeemiline väli Basic Sciences. Täiendav tee, mis on avatud lõpetaja seisvasse intensiivne õpingute valdkonnas nagu Laboratory Medicine, Clinical Chemistry, toksikoloogia või Molecular Biology, rahvatervise jms juhtiv esialgu magistrikraadi. Vastuvõtutingimused Taotlejad peavad täitma kõik kriteeriumid sissepääsuks vastavate programmide poolt pakutavad University sätestatud standardites (2011) avaldatud komisjoni poolt Akadeemiline akrediteerimine (CAA), kõrgharidus ja teadusministeeriumi (MOHE & SR), UAE. Taotleja peab olema läbinud vähemalt 12 aastat haridust koolis ja möödunud teemasid füüsika, keemia ja bioloogia in Gümnaasiumi. Taotlejad AÜE haridussüsteem peab olema tagatud kogum 80% või üle selle märgistuse kohta AÜE keskhariduse standardid. Taotlejad mitte-AÜE haridussüsteemi peab olema tagatud koondarvestuses samaväärne AÜE 80% või üle [ühe International Hinne Teisendamistabeliga]. Taotlejad MBBS programmi India poolsaarel haridussüsteem peab olema vähemalt 60% või üle [Meistriliiga] Kõrgema keskkooli uurimine. Taotlejad kõik teised programmid vähemalt 50% või üle [Second Division] Kõrgema keskkooli uurimine. Õpilased, kes jätkasid Higher / Senior Keskkool Haridus ühe UK süsteem peab olema õppinud vähemalt kaks kolmest teaduse teemadel (füüsika, keemia, bioloogia) on "AS" tase või "A" tasemele, kui nad on läbinud kõik kolm isikutel (füüsika, keemia, bioloogia) on "O" tasemel. Minimaalne hinne nõue on B vähemalt kahes teemasid "AS" tase või C vähemalt kahel isikul A- tasemele. Õpilased India rahvusest, kes jätkas Suurbritannia haridussüsteem oleks uuritud kõigi kolme teaduse teemadel (füüsika, keemia ja bioloogia) A- tasemele. Taotlejad alates Rahvusvaheline küpsustunnistuse (IB) haridussüsteem peab olema skoor 28 punkti või kõrgem, kui nad on läbinud kõik kolm teaduse teemadel Hinne 10. Taotlejad American diplom peab olema skoor vähemalt 80% või üle selle, kui nad on viskas vähemalt 550 in Molecular Biology SAT II eksami. Kõik taotlejad peavad täitma 17-aastased või enne 31. detsembrit vastuvõtu ja ei tohi olla rohkem kui 28-aastane. Taotlejal peab olema oskus kõnes ja kirjas inglise keeles. Taotleja peab olema läbinud inglise keele oskus test nagu TOEFL, IELTS või PTE Academic. Vähemalt skoor 500 TOEFL (173 CBT, 61 IBT), 5.0 IELTS Akadeemiline, PTE A (36-44) või mis tahes muud standardiseeritud rahvusvaheliselt tunnustatud test heaks komisjoni poolt Akadeemiline akrediteerimine (CAA), kõrgharidus ja teadusministeerium (MOHE & SR), UAE. Taotleja on kohustatud ilmuma kirjalik valikvastustega küsimused (MCQs) test järgneb küsitlust enne GMU Sisseastujale komitee. Sisseastujale komitee hindab kõiki taotlejaid nii kognitiivset ja mitte-kognitiivne tunnused, mis tõendab nende sobivuse valitud ala uuring. Tööpakkumised Programm annab õpilastele teadmisi, oskusi ja teadmisi karjääri Biomeditsiini ja edasiste uuringute nagu Masters in Clinical Chemistry, toksikoloogia, molekulaarbioloogia, immunoloogia, geneetika ja rahvatervise jms Kaks peamist valdkonda, mis on töötamise võimaluste kohta on lõpetanud BBMS programm on tööstuse edendamine ja müügi kohta ja tervishoid seadmed. Tööstusharudes, ta / ta saab olla tõhus seos tootjad farmaatsia või diagnostika (laboris ja pildistamine) seadmed ja asjakohaste tarbijate tervishoiu valdkonnas, nagu haigla, kliinikud ja tervishoid koolitusasutused. Lõpetaja on ka võimalusi töötamiseks Medical esindaja edendada ravimite või sidet biotehnoloogia ja meditsiinitehnoloogia ühelt poolt ja asjakohane tarbija tervishoiuteenuste milles teiselt. [-]

Bachelor In Apteek

University of Nicosia
ülikoolis Täisajaga õpe 5 aastat September 2017 Küpros Nicosia Kreeka Ateena + 2 veel

Üldine eesmärk on programmi eesmärk on valmistada üliõpilasi teaduslikult ja professionaalselt teha täiesti võimeline teaduse ja farmaatsiasektoris. [+]

Kestus (aastat): 5 aastat Kvalifikatsioon: Pharmacy (diplom, 5 aastat) / Farmaatsia (BPharm 5 aastat) Kvalifikatsiooni tase: 1. tsükkel (kraad bakalaureuse-) Õppekeel: kreeka või inglise Programmi pakutakse nii keeltes eri rühmadesse Režiim uuring: Full (täistööajaga) või osaline (osalise tööajaga). Minimaalne Autorid: 150 Minimaalne ECTS ainepunkte: 300 Profiil programmi: Üldine eesmärk on programmi eesmärk on valmistada üliõpilasi teaduslikult ja professionaalselt teha täiesti võimeline teaduse ja farmaatsiasektoris. Rolli apteeker on väga oluline tervishoiusektoris, kui kõige ekspert ravimeid. Õppekava on täielikult kooskõlas kaasaegse Euroopa standarditele ja nõuetele ning on üles ehitatud nii, et anda lõpetaja kaasaegse akadeemilise taustaga, teaduslikud teadmised ja oskused, et teha õige apteekriga. Kursuse eesmärk on anda asjaomastele ravimeid teadmised võimaldavad lõpetaja mõista keemia, tehnoloogia ja austuse tegevuse ja ravimite ohutuse. saaks rakendada teadmisi patsientide raviks turvalisel raamistikku. Karjäärivõimalused: Lõpetajad apteekrid saavad töötada era apteek, haigla apteek, farmaatsiatööstuse ja kosmeetikatööstuses, vaid ka Farmakorrythmistikes asutused ja organisatsioonid Edasiõppimisvõimaluse: Lõpetajad saavad jätkata kraadiõppesse valdkonnas oma valik. Praegu Ülikooli Nicosia ei paku kraadiõppe programmide Pharmacy. [-]

Bakalaureuse õendusabi

The University Of Georgia
ülikoolis Täisajaga õpe January 2017 Gruusia Tbilisi

Eesmärgiks on programmi, et edendada tõhusat toimimist tervishoiusüsteemi harida kvalifitseeritud ja kompetentseid õed. [+]

. Program luba: Inglise keele nõue (B1 tase) ja teiste õigusaktide nõudeid. Eelkõige Gruusia kodanikele, peab läbima Unified Entry Eksami-. Välisminister Taotlejad, kes on saanud täieliku üldkeskhariduse välismaal, või selle ekvivalent, ja / või on viimase kahe aasta jooksul üldkeskharidust on õppinud välismaal, või õpilased, kes on elanud välismaal viimase kahe või enama aasta jooksul ja õpivad välismaal ka kõrgkoolide poolt tunnustatud vastuvõtva riigi seadusi, saab kanda see programm läbimata Unified sisseastumiseksamid vastavalt tellimusele (№ 224 / N Haridus- ja Teadusministeerium, 29. detsember 2011). Juhul, kui taotleja ei ole inglise keele sertifikaadi FCE (First Certificate in English) oma inglise keele oskajate määrab ülikooli läbi ülikooli eksameid, alammääraks on 45%. Programmi eesmärgid: Eesmärgiks on programmi, et edendada tõhusat toimimist tervishoiusüsteemi harida kvalifitseeritud ja kompetentseid õed. Pakkudes programmi integreeritud teoreetilise ja praktilise õppe programm võimaldab lõpetanutel omandada põhiteadmised õendusabi teooria ja metoodika, arendada kliinilise oskusi, võimet kohaneda muutuvate nõuetega, jätkata elukestvat õpet ja pidevat erialast arengut, mis on tingitud mis õde saab jätkata kutsetegevusest. Lõpetajad Nursing programm saab kasutada meditsiini ennetav institutsioonide erinevate profiilide (hädaabi, elustamine, kirurgia, teraapia, uroloogia, pediaatria, sünnitusabi, günekoloogia, psühhiaatria, gastroenteroloogia, kardioloogia, onkoloogia), hooldekodud, valitsusväliste organisatsioonide, eetiline komisjonides jms Meetodid saavutamiseks Õpitulemused Loeng-seminarid Töövihik meetodid Selgitavad meetod Demonstratsioon meetod Video-Audio õppematerjalide kasutamine Interaktiivne õpetamine Olukorrast eesmärgid Rollimäng Uudised Analüüs Mini teadus Praktiline töö Lab töö Meeskonnatöö Matkiv tulemuslikkuse välitööd Puuduste lahendamine Suuremat tähelepanu teadusuuringute kriitiline analüüs Arutelu / debatid Rühmatöö Projektid Probleemi lahendus harjutused juhtumiuuring Kirjandus Ülevaade Kriitiline enesehindamine Kriitiline Peer hindamine Asjakohane materjal otsing välja erinevate elektrooniliste ja paberil ressursid Kirjalik töö meetodid Essays ettekanded Verbaalne suulise meetodid Teadmised ja arusaamine Koolilõpetaja saab: Teadmised sotsiaal-, tervishoiu- ja käitumisteadused; Teadmised kõikidel etappidel õendusabi sekkumist (ennetus, diagnostika, ravi, taastusravi ja paleatic sekkumine) ja nende alternatiivseid versioone; Arusaamine õe ülesanded ja kohustused, tema / tema rolli poliitika, süsteemi ja ülesanded tervishoiu ja sotsiaalhoolekande; Teadmised kaasaegse meditsiini ja -meetodeid; Teadmised teadustöö põhimõtete kohta siht valdkonnas; Arusaamine vajadusest pakkuda täielik, erapooletu ja õigeaegset teavet patsiendile. Arusaamine mõju poliitilise ja sotsiaalse konteksti, milles käsitletakse tervishoiu; Rakendades teadmisi Koolilõpetaja saab: hinnata patsiendi seisundi aluseks olukorra analüüs jooksul ametialase pädevuse ja õiguste, eriti, võime teha kindlaks patsiendi vajadustele, viia läbi terviseriskide hindamise ja komplikatsioone, samuti kavandada ja pakkuda abi; võime õigesti planeerida, rakendada ja saavutada tõhusaid ennetavaid tegevusi; meeskonna juhina, samuti tõhus meeskonna liige; hinnata argumente ja teha faktidel põhinevaid otsuseid; teostada õendusabi manipulatsioonid; ohutult kasutada ravimeid, ravimite ja muude terapeutiliste vahendite abil; õigesti kasutada sotsiaal-, tervishoiu- ja käitumisteadused õendustöö; hoida meditsiinilisi andmeid, sealhulgas elektroonilisi versioone, kasutades informatsioonilised tehnoloogiad; kasutada kaasaegseid meditsiinitehnoloogia ja meetodeid; Advokaadi suhtes patsiendi väärikust, ja hoida konfidentsiaalsust; planeerida ja läbi viia järelevalve all seotud teadustegevus õendusabi (juhtumiuuring, eksperiment, vaatlus); uurimistulemuste rakendamine praktilises õendusabi. laadida, hinnata ja kasutada täpselt teavet keeruline kontekstis; hinnangutega Koolilõpetaja saab: laadida, määratleda, sünteesida ja analüüsida andmeid ja informatsiooni vajalikud konkreetsete probleemide lahendamise standardsete ja konkreetsed meetodid, et tõenditel põhinevate järelduste jooksul ametialase pädevuse; analüüsida olukordi, mis on seotud erinevate eetiliste ja meditsiiniliste / hooldusega seotud küsimustes; analüüsida tekkiva otsuseid, olukorrast ja temaatilisi küsimusi, mis on seotud kõigi valdkondade kutsetegevust; kasutada tehnoloogiaid vajalikud asjakohaste sekkumine põhineb olukorra analüüs jms näidata tõhus kriitika oskusi hinnata asjaolusid, et teha kindlaks asjakohased õendusabi sekkumist; mõju määramiseks tervishoiupoliitika hooldust tarne; hindab strateegiaid kasutada, et edendada partnerlust töötavad patsiente ja perekondi; hinnata info- ja sidetehnoloogia mõju osutamine ja juhtimine; näidata väljakutse hooldusravi võimaldab dünaamilist sotsiaalseid, kultuurilisi, õiguslikke, poliitilisi ja majanduslikke tegureid, mis mõjutavad osutamine; suhtlemisoskusi Koolilõpetaja saab: suuliselt suhelda mitmes keeles (sh Gruusia) tervishoiutöötajatele ja meditsiinipersonali teavet küsimustes, mis on seotud tervishoiusüsteemi ja õendusabi; kujundada kirjalikke dokumente, teha ettekandeid ja annavad vastandlikke seisukohti inglise keeles; teavitada ja harida nii suuliselt kui ka kirjalikult, patsientide pereliikmete ja ühiskonna vahel, sealhulgas puuetega kommunikatsiooni häired; suhelda uuendusi ja edusammud seotud õendusabi pädevust tervise ja heaolu, kasutades info- ja kommunikatsioonitehnoloogia, esitlused, internet ressursse; levitada uuendusi ja uuendused on seotud õendusabi digitaalsel ja trükitud raamatukogud, ajakirjad ja internet ressursse. õpioskused Koolilõpetaja saab: aktsepteerida tervishoiuga seotud teadusliku ja tehnoloogilise innovatsiooni ja pidevalt uuendada teadmisi ja oskusi; kindlaks vaatluse ja vajaduste hindamise aluseks professionaalne probleeme ja parandada kvalifikatsiooni, saada asjakohast materjalide ja kasutada multi-languaged (sh Gruusia) digitaalse ja trükitud raamatukogud, ajakirjad ja internet ressursse; kindlaks vajadused elukestvat ametialast arengut käivad asjakohaste lühiajaliste, refresh ja tunnistuse kursused või jätkab uuringuid kraadiõppe tasandil. Väärtused Koolilõpetaja saab: nõuetele professionaalseid, eetilisi ja õiguslikke koodid (nii kohalikke kui ka rahvusvahelisi); patsiendi ja meditsiinipersonali õigusi; vajadust toetada ja soodustada tunnustamise uute väärtuste alusel analüüsida hetkeolukorda ja reevaluating professionaalseid, eetilisi ja õiguslikke väärtusi; õiguste eksperimentaalse teema protsessi tervisekontrolli; vajadust austada kultuurilist, isiklik, rassilise, keele, rahvuse, usuliste iseärasused. [-]

Bakalaureusekraadi Alternatiivmeditsiini

Indian Board of Alternative Medicines
Online 2 aastat Avatud registreerimine India Kolkata

Isikute arv kokku on üksteist. Kohustuslikud ained: Human Body struktuur (anatoomia), Human Body Function (füsioloogia), Inimkeha häired (patoloogia) [+]

India Board alternatiivmeditsiini ravimid, mis asub Calcutta (Kolkata), India on rahvusvaheliselt tunnustatud terviklikku meditsiin koolitusasutuse pakkumist kaugõpe üliõpilastele üle kogu maailma. Pakume diplom kursused, bakalaureuse- ja magistriõppe kraadi programmid erinevaid alternatiivmeditsiini harudel, sealhulgas Loodusravi; Ravimid Ravimtaimed; Refleksoloogia; Reiki teraapia paljude teistega. Kõik meie kursused on õpetanud läbi inglise keeles.   Magistriõppe programmid: India juhatuse Alternatiivsed ravimid pakub kahte tüüpi bakalaureuse kraadi kursused: Bakalaureusekraadi in alternatiivmeditsiini: Bakalaureusekraadi in alternatiivmeditsiini (BAMS (AM) / BASM) - 2 aastat. Isikute arv kokku on üksteist. Kohustuslikud ained (7): 1. Inimese kere (anatoomia) 2. Inimese keha funktsioon (füsioloogia) 3. Human Body häired (patoloogia) 4. Natural Health Laws (hügieen) 5. Kirjeldus haiguste ja selle juhtimise kohta (Practice of Medicine) 6. Naised haigused (günekoloogia ja sünnitusabi) 7. Meditsiinieetika ja seadused (Medical Õigusteadus) Valikained (4): Neli alternatiivseid ravivõimalusi ning õpilase valikul. Bakalaureusekraad järgmiste nimekirja ravimeetodid - 2 aastat: Loodusravi & Yoga; Reiki Healing; Akupressuurist ja magnetravi; Ravimid Ravimtaimed; Medical astroloogia; Gem-Tele-Chromo Therapy; Electro-Kolonoteraapia; Hüpnoteraapia; Aroomiteraapia; Traditsiooniline hiina meditsiin; Radiesthesia & Radionics; Iridology Teadus; Kiropraktika; Nõelravi; Terviklik Health & Nutrition; Refleksoloogia arv kokku ühegi kraadi programmid eespool loetletud on kaheksa. Kohustuslikud ained (7): 1. Inimese kere (anatoomia) 2. Inimese keha funktsioon (füsioloogia) 3. Human Body häired (patoloogia) 4. Natural Health Laws (hügieen) 5. Kirjeldus haiguste ja selle juhtimise kohta (Practice of Medicine) 6. Naised haigused (günekoloogia ja sünnitusabi) 7. Meditsiinieetika ja seadused (Medical Õigusteadus) kaheksa teema on konkreetse alternatiivse ravi registreerunud. Abikõlblikkuse / eeldused: Eeldused kõigi kursuste eespool on Intermediate / Standard XIIth / tasandile või samaväärsed. Kuidas kaugõppe tööta? Õppetunnid ja õppematerjalid spetsiifilise raviga iga kursuse ja üldarstiabi aineid saata lennuposti. Õpilane on lubatud teatud aja jooksul uurida tunde pärast, mis eksamidokumendid on saatnud õpilasele. Kõik küsimus paberid tuleb lahendada ja vastused saadetakse Instituut hindamine. Bachelor Certificate ja Marksheet sõlmitakse edukaks õpilastele. [-]

Terapeutiline Toitumine

Palestine Polytechnic University
ülikoolis Täisajaga õpe 4 aastat August 2017 Palestiina Hebroni

Meie nelja-aastase Therapeutic Nutrition programm on spetsiaalselt mõeldud õpilastele suurt huvi toitumise ja tervise teaduse, kes soovivad kasutada oma teadmisi, mis aitavad ennetada ja ravida haigusi, kuna registreeritud dietoloog. Therapeutic Toitumine Õpilased õpivad, kuidas söömine ja toidu nõuetele võib muuta haiguse ja kuidas rakendada terapeutiliste dieetide haiguste raviks [+]

. Probleemide ja huvide kohta toitumine, toitumisega ja inimeste tervisele on järsult suurenenud viimastel aastakümnetel. Tõepoolest, toitumine ja elustiil mõjutab meie tervist ja elukvaliteeti. Lisaks toidu tegurid, mis toovad ligi 50% peamised surmapõhjused kogu maailmas. Rasvumine, diabeet, südame-veresoonkonna haigused, kõrge vererõhk, seedesüsteemi tervise, maksa tervise ja neeruhaiguste on peamised probleemid inimeste tervist. Seega, tervislik toitumine on oluline ja perspektiivne raviks ja hallata selliseid probleeme. Toward Selleks 2015. aastal Palestiinas Polütehniline Ülikool on loonud uue programmi, nimelt Therapeutic Toitumine all teaduskonna of Applied Sciences. Meie nelja-aastase Therapeutic Nutrition programm on spetsiaalselt mõeldud õpilastele suurt huvi toitumise ja tervise teaduse, kes soovivad kasutada oma teadmisi, mis aitavad ennetada ja ravida haigusi, kuna registreeritud dietoloog. Therapeutic Toitumine Õpilased õpivad, kuidas söömine ja toidu nõuetele võib muuta haiguse ja kuidas rakendada terapeutiliste dieetide haiguste raviks. Programmi eesmärgid: Anda dietitians piisavalt teadmisi toitumise ravi inimestele, kes vajavad erilist tervishoiule. Viia läbi rakendusliku teadustöö ja projektide eri harude toitumine ja toidu teadused, mis vastavad ühenduse vajadustele. Et teenida kohaliku kogukonna parandades tervist ja toitumisalane teadlikkus läbi töötubade ja koolitusprogrammid. MISSIOON: Missioon terapeutilise Nutrition programm on valmistada kvalifitseeritud lõpetajatele, kes suudavad edukalt väljakutseteks tõlkimise toitainete teadust praktiliste toitumissoovitusi, et edendada tervist ja ravida mitmesuguseid meditsiinilisi häired. Dietoloog lõpetanud aitab inimesi muutes oma toiduratsiooni ja pakub praktilisi nõuandeid, et muuta toidu muutus. Kavandatud õpitulemuste: Lõpetaja saab teada ja mõista põhitõdesid ja põhimõtteid, mis on seotud toitumise, toidu ja suhted toidu inimeste tervisele. Lõpetaja saab suhelda ja töötada koos teistega ning anda nõu, suuniseid ja teadmiste edasiandmine. Lõpetaja suutma tõendada, professionaalne ja eetiline vastutus ja hinnata tulenevaid terviseriske hooletuse selles valdkonnas. Lõpetanud kuvab väärtused vaja tänapäeva tervishoiu sealhulgas kaastunne, headus, empaatia, ning järgima ka patsientide privaatsust, väärikust ja individuaalsust VALDKONNAD, MILLES lõpetajad tööle oodatakse: Haridusministeerium. Valitsuste ja erasektori haiglad Nutritional keskused. Nutritional hooldus instituudid (hooldekodud). Uurimiskeskuste spetsialiseerunud valdkonnas toitumise ja dieetravi. Sport institutsioonide kui sport toitumine spetsialist. Standardid ja reguleerivate asutuste kaudu. [-]

Bachelor Biomeditsiinitehnika Science

Brawijaya University
ülikoolis Täisajaga õpe July 2017 Indoneesia Vaene

Ülikooli Brawijaya (UB) asub linna Malang, Ida-Jaava provintsis Indoneesias. UB ametlikult deklareeritud Vabariigi Presidendi Indoneesia 5. jaanuar 1963. Seal on 11 teaduskonda ja 1 programm toimub UB. [+]

Ülikooli Brawijaya (UB) asub linna Malang, Ida-Jaava provintsis Indoneesias. UB ametlikult deklareeritud Vabariigi Presidendi Indoneesia 5. jaanuar 1963. Seal on 11 teaduskonda ja 1 programm toimub UB. VISION: Et olla väljapaistev ülikooli ja aktiivse rolli agent muutusi ühiskonnas hariduse, teaduse ja ühiskondlikud teenused on kooskõlas riiklike ja rahvusvaheliste standard. MISSIOON: Viia läbi professionaalse õpetamise-õppimise protsessi. Edendada teadlikkust olemasolu Jumala looming ja tunnustust inimeste ja teiste olendite õigused. Viia läbi akadeemilise protsess, mis koolitab õpilasi olema väga pädev lõpetajate ja kvalifitseeritud spetsialistid. Uuendusi, arendada ja levitada ja -tehnoloogia, et anda kogukonna heaolu ja parandada rahvuskultuuri. Sobivust osalemiseks: Sa loetakse rahvusvahelise taotluse, kui te ei hoia Indoneesia kodakondsus. Et oleks võimalik saada lubamise kandidaadid peavad tõendama hea akadeemilise pädevuse, mis on tõestatud kõrge akadeemilise teenetest. Rahvusvaheline taotlejad tuleks kohaldada otse Universitas of Brawijaya esitades kogum vajalikud dokumendid (vt blokkskeemiga impordi protseduuri). Rahvusvaheline taotlejad ei ole üldjuhul vaja istuda kanne test lubamist, kui eriline seisund tekkida. Abikõlblikkuse vastuvõtu aluseks on laual hindamise viib läbi UB vastuvõtu test komitee oma akadeemilise saavutus. Rahvusvaheline taotlejad peavad vastama akadeemiliste, keelenõuded ja pühenduda järgimiseks eelkõige määruste Indoneesia valitsus, mis on seotud hariduspoliitika, et taotleda kraadi University of Brawijaya. [-]

Bakalaureuse Hambaraviambulatooriumina

Universitas Airlangga
ülikoolis Täisajaga õpe 11 semestrit July 2017 Indoneesia Surabaya

Ülikooli Hambaravi Meditsiin, Universitas Airlangga annab lõpetajatele on kompetentsi valdkonnas hambaravi, kapten teaduse ja tehnoloogia hambaravi samuti võttes "oskusena", et võistelda nii edasi hariduses ja hambaarst. [+]

. Eesmärk: Ülikooli Hambaravi Meditsiin, Universitas Airlangga annab lõpetajatele on kompetentsi valdkonnas hambaravi, kapten teaduse ja tehnoloogia hambaravi samuti võttes "oskusena", et võistelda nii edasi hariduses ja hambaarst. Kursuse lühikirjeldus: Hambaarst Haridusprogramm on akrediteeritud National akrediteerimise nõukogu. Hambaarst Haridusprogramm valmivad kahes etapis. Esimene etapp, mis sai nimeks bakalaureuse programmi Dental Surgery, esinema 7 semestrit 148 krediiti. Teine etapp, Professional Program Hambaravi sünnitada 4 semestrit koos 36 ainepunkti. tulemus: Lõpetajad professionaalse hambaarsti mängida aktiivset rolli valitsuse või valitsusvälised organisatsioonid, sisaldab tervishoiu-, Ülikool, Haiglad, Erapraksis, samuti teadlane hambaarsti teadust. Vilistlane iseloomustused Zahrotur Riyad, DDS (vilistlane 1997-2003) Valmimisel hambaarstina 2003. aastal, ma töötan palju inimesi. Mõne aja pärast, tehes koostööd kohaliku kogukonna pani mind mõistma, et teadmised mul oli kolledži üksi ei piisa, kui ma tahtsin, et olla edukas on olla kasulik ja aitab kaasa ühiskonna. Alates 2010. aastast olen olnud teenistuses valitsuse kogukonna tervise keskus (PUSKESMAS) Galang, Batam, Riau saared. PUSKESMAS Galang tööpiirkond hõlmab umbes 100 saart, millest ainult 35 saart on asustatud. Koos tervist meeskonda, olen liikunud ühest saare teise, iga päev seni. Kuigi alad olid nii kaugel, et peame väikese paadiga purjetada üle ookeanide, ma nautisin iga teine ​​seda. Kallinemiste olid riiklikult antud erinevate asutuste, sealhulgas Ibu Berprestasi 2015 HIPMI Peduli Kepri tervise kategooria Inspireeriv Naised NOVA 2014 tervist kategooria Ikoon Revolutionary Vaimse Ministry of Human Development ja kultuur 2016 alal tööeetika Ta oskab Inspireeriv Naised 2015 Tupperware Indoneesia Laureaat UNESCO auhinna tüdruk ja naiste Haridus aastal 2016 Eeskujulik doktor Riau saared provintsis 2016. aastal National Eeskujulik Doctor 2016 Praegune välisüliõpilaste iseloomustused Ahmad Khalid Mahmoud Humidat, BDS Suuline ja Maxillofacial Kirurgia Resident Ülikool, stomatoloogia, Universitas Airlangga Minu nimi on Ahmad, välismaa üliõpilane, tuli Palestiinas. Valisin Spetsialist Programm suulise ja Maxillofacial Surgery in Universitas Airlangga järgmisel alal minu kraadiõppe uuring reisi. Õppimine Indoneesia keel on üks peamisi viise, mis aitavad mul olla aktiivsem minu uuringus ja aita suhelda väga hästi rahvaga minu ümber. Kuna ma alustasin oma uuringut siin detsembril 2014 oli mul palju kogemusi, tehes väikeste ja suurte suulise ja näo-lõualuu kirurgia, aidates ettevalmistamise ja käivad palju avaliku heategevusprogramme valduses minu osakonna suulise ja Maxillofacial Surgery, nagu suulaelõhedega heategevusprogrammi. Siin ma õppida olema vastutustundlikumad ja on alati valmis. Campus atmosfäär on väga sõbralik ja minu kogemus on uskumatu, sest ma sõpru kogu eluks, kes teeb mind kerge kohandada sujuvalt ja aidata oma õppeprotsessi. Loengud kohtlevad mind nagu oma poega, sest nad tahavad mind oleks edukas Suuline ja Maxillofacial kirurg. Loodan, et minu kõik need protsessi mind aidata saan tulevikus. International Dental Kursuse Student iseloomustuse. Nadiah Kinanthi, BDS. Student of Professional Program Hambaravi Ülikooli Hambaravi Meditsiin, Universitas Airlangga Esiteks, ma ei ole tõesti sattuda valdkonnas hambaravi. Siiski, selleks ajaks, ma saan rohkem huvitatud selles valdkonnas. Lisaks sain võimaluse õppida hambaarsti Jaapanis. Alates 2011. aastast kuni 2015. Osalesin International Dental Course, programm, mis annab õpilastele võimaluse täiendada bakalaureuse uuring Hiroshima ülikooli, Jaapan. See programm rakendab kahe keelelise kontseptsiooni, milles kõik loengud on esitatud inglise ja jaapani. Viimasel aastal minu programm, ma läbi teadusuuringute Micro-RNA luu, mis on osa minu lõputöö. Liitudes et programm, olen õppinud palju teadmisi hambaravis, eriti arenenud riikide nagu Jaapan. Lisaks oli mul ka võimalus kohtuda palju sõpru erinevatest riikidest, laiendades oma võrgud ning ka kogemusi Jaapani kultuuri. Ma tunnen nii õnnelik, et liituda, et programm. Praegu ma teen professionaalse programmi hambaravi Universitas Airlangga Dental Hospital. Ma loodan, et ma võiks saada minu oskusi ja rakendada oma teadmisi professionaalse hambaarsti tulevikus. Partner School Hiroshima ülikooli, Jaapan Kagoshima Ülikooli, Jaapan Tohoku ülikooli, Jaapan Osaka ülikooli, Jaapan School of Stomatoloogia Peking University, Hiina Malaisia ​​ülikool, Malaisia Chosun Ülikool, Lõuna-Korea [-]

Bachelor Of Medicine Bakalaureuse Operatsiooni (MBBS)

International Medical University
ülikoolis Täisajaga õpe 5 aastat February 2017 Malaisia Kuala Lumpur

Meditsiin on läbimurdelise karjääri. On neid, kes on täielikult pühendunud astuma. [+]

Meditsiin pakub väga erinevaid karjäärivalikuid. Enamik arste patsientide raviks täistööajaga, samas kui teised ka õpetada, uurimistööd, hallata haiglates ja kliinikutes, või arendada tervishoiupoliitika. Arst saab töötada erahaiglad, või alustage erapraksis, kas põhi kraadi, või pärast spetsialiseerumine. Arst võib valida ka jääb töötavad valitsus. Arstid saavad liituda akadeemiline asutus, õpetada või teha teadustööd. Arstid saavad ühendada meditsiini teadmisi ja IT oskusi arendada e-õppe mooduleid: tulevik meditsiiniline haridus. Meditsiin on mitmekesine. Üha enam keskendutakse ennetav tervishoid ja krooniliste haiguste ja vananemisega. Need on ka valdkondi, et paljud arstid teenivad. IMU sõlmib Medical määral MBBS (IMU) õpilastele läbimisel IMU 5-aastase Medical programmi. See aste on tunnustatud Malaisia ​​Medical Council (MMC) ja akrediteeritud Malaisia ​​Kvalifikatsioonikeskus Agency (MQA). Aste on loetletud Maailma Terviseorganisatsiooni (WHO) kataloog Medical koolid. Partner meditsiinikoolide (PMS) sõlmib oma vastavate kraadi üliõpilastele rahuldava lõpetamise korral oma programmi. Valmib IMU Medical programmi ja PMS töötavad erinevates tervishoiuasutustes Malaisia ​​ja teistes riikides nagu Singapur, Suurbritannia ja Austraalia. [-]

Bachelor Of õendusteaduses

St. Theresa International College
ülikoolis Täisajaga õpe 4 aastat June 2017 Tai Nakhon Pathom

Meie bakalaureuse Nursing Science programm annaks sul teha õigeid otsuseid, et parandada tervist oma patsientidele. Programm aitab teil omandada vajalikke oskusi, et suunata toetus, ravida ja rehabiliteerida patsientide pakute. [+]

. Kas teil on kirg päästa elusid? Meie Bakalaureuse of Nursing Science programm annaks sul teha õigeid otsuseid, et parandada tervist oma patsientidele. Programm aitab teil omandada vajalikke oskusi, et suunata toetus, ravida ja rehabiliteerida patsientide pakute. Olles üks kõige pikema programmide St Theresa International College, siis on võimalus õppida meie hästi kogenud ja hästi tuntud õppejõud tõeliselt inspireeriv keskkond. Mida ma õppida? Programmi eesmärk on valmistada õed erinevaid tervishoiuasutustes - alates haiglates ja kliinikutes, era- tavade ja ühenduse asutuste suhtes. See aitab teil omandada teadmisi ja oskusi, et muuta märkimisväärse panuse elukutse õendusabi, et saavutada optimaalne rahvastiku tervisele. Õppekava sisaldab bioloogiline ja filosoofiline sihtasutus rõhku tervishoiu areng ja kogukonna kaasamise. Õppetöö toimub meie riiklikult tunnustatud õppejõud ja võtab ära meie täitmata laborid ja haigla simulatsiooni vahendid. Kogu programmi, siis tuleb üleni praktiline koolitus mõeldud füüsiliselt, vaimselt, emotsionaalselt, sotsiaalselt ja vaimselt vormida sind kõrgelt kvalifitseeritud õendusabi professionaalne. Teie praktika kursused peavad olema majutatud arvukatel haiglates, kus siis omandada oluline on-the-töö kogemusi. Arvukad klassis on paigutatud teil arendada meeskonnatöö oskusi, mis on vajalikud tõhusa ja tulemusliku patsientide raviks. Juba esimesel aastal programmi, siis tuleb sukeldada intensiivne inglise keele õpe, mis on äärmiselt oluline tõhusa suhtlemise ja koostöö rahvusvaheliste patsientide, tervishoiutöötajate ja poliitikud. Viimasel aastal programmi, siis peavad täitma 6-nädalane praktika on haiglatesse või osakondade oma valikul. Siin õpid töötada igas vanuses patsientidel ja kultuurilise taustaga kogu nende taastumiseks. Võimalused on lõputud Valmimisel programmi, siis on omandanud kõik vajalikud teadmised ja kogemused on vaja läbida ametlik Nurse Licensing Eksam. Üle 70% meie lõpetajate 2014 on edukalt läbinud oma litsentsimise eksami oma esimesel katsel, 100% neist kindlustada töökohti Premier institutsioonid. Julgeme selles, et õpilased teaduskonna of Nursing Science on sellised nõudmised, et paljud tuntud haiglaid Tai pakuks tööd lepingud / stipendiumid valitud 3. ja 4. aasta üliõpilastele. Karjäär Nurse avaliku või erasektori haiglad Töötervishoiu õde Õdede erilist asutuste, nagu Centers for Disease Control and Prevention Nurse tervishoiuteenuste nagu kliinikud, ilu spa ja imiku heaolu keskused Õenduse akadeemilise õppe instituudid Akrediteerimine Meie bakalaureuse Nursing Science programm on kinnitatud ja akrediteeritud Tai Nursing ja ämmaemanda nõukogu ja büroo Kõrghariduse komisjoni. Oleme pidevalt koostööd Tai Nursing ja ämmaemanda nõukogu kvaliteeti parandada programmi, ning tagada, et meie hooldusravi lõpetajad on võimelised juhtima kõrgekvaliteediliste tervishoiuteenuste globaalne kogukond. Oleme partneriks palju haiglates ja meditsiini keskused ühendada meie andekas õendusabi õpilased praktika Tai dünaamiline meditsiini valdkonnas. See on meie au ja privileeg töötada koos nende tähelepanuväärne organisatsioonid pakuvad seda oluliseks võimaluseks reaalse maailma praktika meie õpilastele. Enne kui kohaldatakse Taotlejad peavad olema edukalt läbinud keskkooli (M.6) või samaväärne - eriala Science and Mathematics. Taotlejatel peaks olema rahuldav oskus inglise keeles. Taotlejad peavad olema hea kõlbeline ja vaimseid võimeid ning ei nakkushaigusi. Peab olema vähemalt 155 cm. pikk ja kaalub üle 40 kg. Taotlejad peaksid edastama meile allpool loetletud dokumendid: Täidetud taotluse vorm ja teenustasusid. Tõestatud koopia ametlik õiend. Tõestatud koopia National ID-kaardi või passi. Kaks (2) hiljuti 2 x 2-tolline fotod. Tõestatud koopia nimemuutust sertifikaat (kui üldse). [-]

Bakalaureuse Tervise Informaatika

MENA College of Management
ülikoolis Täisajaga õpe 4 aastat January 2016 Araabia Ühendemiraadid Dubai

Lõpetajad saavad töötada tervist infojuhtidel tervishoiu valdkonnas. Aste annab õpilastele teadmisi ja oskusi, mida nad vajavad, et olla tõhus tervishoiu infosüsteemide spetsialistid. Nad mõistavad ka juriidilisi ja eetilisi kohustusi, samuti oma vastutust patsientide ja tervishoiusüsteemide nendes organisatsioonides. [+]

KURSUSE TÄISPIKKADE Lõpetajad saavad töötada tervist infojuhtidel tervishoiu valdkonnas. Aste annab õpilastele teadmisi ja oskusi, mida nad vajavad, et olla tõhus tervishoiu infosüsteemide spetsialistid. Nad mõistavad ka juriidilisi ja eetilisi kohustusi, samuti oma vastutust patsientide ja tervishoiusüsteemide nendes organisatsioonides. Programmi eesmärgid Võimaldada õpilasel mõelda kriitiliselt ja analüüsida küsimusi rakendamisega seotud tervise kohta. Suurendada õpilaste võimeid läbi tõenditel põhineva teaduspoliitika ja hinnata tervishoiuteenuste andmete. Suurendada õpilaste oskusi kohaldamisel tehnoloogia tervishoiu kvaliteedi parandamiseks. Arendada õpilase võimet kasutada tervise infotehnoloogia aidata kaasa strateegilise planeerimise tervishoiu organisatsioonidele. Võimaldab üliõpilasel rakendada mõisted juhtimine juhtimise terviseinfo osakondade ja tervishoiu organisatsioonid. Arendab jooksul õpilaste arusaamist õiguslikke, eetilisi ja eraelu puudutavaid küsimusi, mis on seotud tervishoiuteenuste kasutamise infotehnoloogia. Program õpitulemuste Hinnake rolli tervise infojuht tervishoiusüsteemis ja nende ülesanne Patsientide ja tervishoiutöötajate organisatsioonid. Aru funktsioonid ja kasutusalad tervise infotehnoloogia ja hinnata mõju nende süsteemide kvaliteedi ja tervishoiuteenuste osutamise. Hinnata organisatsiooni ja patsiendi vajadused informatsiooni ja kasutada tööriistu ja tehnikaid, et tulla patsiendi andmed teadus- ja planeerimise eesmärgil. Tööle arvuti tehnoloogia tervisealast teavet juhtimise analüüsida patsiendi andmeid ja tulemusi tõlgendada, et parandada patsientide ravi. Arendada tõhusa juhtimise oskusi tervisealast teavet juhtimise ja planeerida ja juhtida tervishoiuteenuste algatusi. Luua ja rakendada tervisealast teavet juhtimise protsesse ja menetlusi, et parandada organisatsiooni tulemuslikkust. Neil on eetiline käitumine ja täita kõik juriidilised ja regulatiivsed nõuded tervisealast teavet juhtimise. Näidata teadmisi meditsiini põhimõtteid ja tavasid, et tõhusalt hallata teavet rahvatervise kohta. Näitama pühendumist elukestvat õpet, osalemaks erialases arendustegevuses. Tervis informaatika programmi nõuetes Nõue krediiti tundi vaja Üldharidus 27 Juhtimine Core 33 Department nõue 18 Major Core 36 Major Valikainete 9 Kokku 123 krediiti tundi Programmi struktuur College Nõuded (27 krediidi tundi) ENG101 Inglise Ma ENG102 inglise II GEN104 araabia GEN106 islami kultuur GEN120 loodusteadused BUS120 äristatistikast GEN210 sotsioloogia GEN115 Infotehnoloogia GEN110 matemaatika College nõuded - juhtimine Core (33 krediidi tundi) MAN205 Sissejuhatus Raamatupidamine MAN210 Sissejuhatus Economics MAN215 Sissejuhatus Finance BUS101 Sissejuhatus juhtimine MKT101 Sissejuhatus Marketing BUS212 Business Law BUS210 ärieetika BUS230 Kvantitatiivsed Business Analysis MAN315 strateegiline juhtimine BUS205 Business Communications BUS420 uurimismeetodid Tervishoiu osakond Nõuded (18 krediidi tundi) MAN424 Quality Management in Healthcare HLH101 Sissejuhatus Healthcare HLH203 Healthcare Statistika HLH210 rahvatervise HLH300 Juriidilised ja eetilised kaalutlused Tervishoid HIM220 Sissejuhatus Health informaatika HLH200 Meditsiiniline terminoloogia (0 AP) Tervis informaatika suur Nõuded (36 krediidi tundi) HIM300 Health Information Technology HIM420 kuluhüvitussüsteemidest HIM440 CPT kodeerimine HIM400 RHK-10 kodeerimise HIM200 tervishoiuteenuste andmete Concepts HLH335 farmakoloogia HLH330 patofüsioloogia HLH320 anatoomia ja füsioloogia ma HLH340 anatoomia ja füsioloogia II HIM491 lõputöö I (3 krediidi tundi) HIM492 lõputöö II (3 krediidi tundi) HIM440 Praktika (3 krediidi tundi) Tervis informaatika Valikained (9 krediidi tundi) HLH327 Healthcare Management Ma HLH339 Healthcare Management II HLH400 Kultuuri Küsimused Healthcare HLH420 Global Healthcare HRM310 Group Dynamics MAN370 Knowledge Management [-]

B.pharm. (kiitusega).

BITS Pilani
ülikoolis Täisajaga õpe 8 semestrit July 2017 India Hyderabad

Meie B.Pharm. (Hons). Programm on üles ehitatud, et see vastaks ja ületada nõudeid Pharmacy nõukogu India. Programm pakub üliõpilastele täiendavaid kursusi, mis annavad kuju ja maitse inseneri samuti Fundamentaalteaduste annab ühe mõõtmega õpilase teadlased. [+]

. Meie B.Pharm. (Hons). Programm on üles ehitatud, et see vastaks ja ületada nõudeid Pharmacy nõukogu India. Programm pakub üliõpilastele täiendavaid kursusi, mis annavad kuju ja maitse inseneri samuti Fundamentaalteaduste annab ühe mõõtmega õpilase teadlased. Olulisemad aspektid Bachelor of Pharmacy (Hons).: 8 semester modulaarne struktuur Tugev kokkupuude põhialusteni, humanitaaria, juhtimise ja inseneritöö seotud teemasid Põhjalik kokkupuude erinevate praktiliste aspektide uurimismeetodeid instrumentaalne tehnikat, uutes valdkondades ja tööstusliku tegevuse Võimalus teeme projekte (uuringu / Laboratory / Computer orienteeritud) alates kolmandast aastast koos regulaarsete kursuste, seminaride, ülesanded jne Valikained võimalus valida konkreetse karjääri Seitse ja pool kuud Praktika School (PS-I 2 kuud ja PS-II 5,5 kuud) / Thesis valik [-]

Meditsiinilise Õppekava 5 + 0 Koostöös Royal College Of Kirurgid Iirimaa Rcsi

Perdana University
ülikoolis Täisajaga õpe 5 aastat September 2017 Malaisia Selangor Iirimaa Dublin + 2 veel

PU-RCSI School of Medicine jookseb viieaastase bakalaureuse meditsiinilise programmi. Õppekava on jagatud kolme tsüklit; Junior Cycle (JC), Intermediate Cycle (IC) ja Senior Cycle (SC). [+]

Medical Programme 5 + 0 koostöös Royal College of Kirurgid Iirimaal SÕLMIMISE JAOTIS Bachelor of Medicine, Bachelor of Surgery ja Bachelor of Art sünnitusabi (MB BCH BAO) National University of Ireland Doktor LRCP & SCI of Royal College of Arstid Iirimaa ja Royal College of Kirurgid Iirimaal Õppekava struktuur PU-RCSI School of Medicine jookseb viieaastase bakalaureuse meditsiinilise programmi. Õppekava on jagatud kolme tsüklit; Junior Cycle (JC), Intermediate Cycle (IC) ja Senior Cycle (SC). RCSI Medical koolilõpetaja Profile (MGP) on nimekiri "exit" tulemusi, mis moodustab ühise arusaama teadmiste, hoiakute ja oskuste PU-RCSI arsti lõpetajad valdavad lahkumisel bakalaureuse meditsiinilise programmi. Need tulemused on jaotatud viieks "tase 1" Teemad ", mis on" muu kootud "vältel. Need teemad on: Kõik need teemad on jaotatud mitmeks tase 2 tulemusi, mis on omakorda jaotatakse omakorda mitmeid tase 3 tulemusi. Iga tase 3 tulemust linke ühe või mitme mooduli tulemusi (tase 4) õpetas õppekava, mis omakorda link mitme tegevuse tulemusi (tase 5). Praegune Malaisia ​​valitsus õppehaiglaid eest Perdana ülikooli hulka: Haigla Kuala Lumpur Haigla Tuanku Ja'afar, Seremban Haigla Putrajaya [-]

MBBS (in English)

Sun Yat-Sen University
ülikoolis Täisajaga õpe 6 aastat September 2017 Hiina Guangzhou Zhuhai, Guangdong + 1 veel

Sun Yat-sen Ülikool kinnitas üks kolmekümne ülikoolide poolt Haridus- Hiina registreeruda rahvusvaheliste üliõpilaste eriala MBBS (Program Kliinilise Meditsiini õpetatakse inglise keeles). Programm järgib "Ajutised määrused kvaliteedikontrolli standardid inglise õpetas Medical bakalaureuse haridus rahvusvahelistele tudengitele in China", ja tavade akadeemilise põhimõtted ... [+]

. MBBS (inglise keeles) See programm on ehituse täpi riikliku tasandi Objekte suur, see reastab seas 4. meditsiinikolledžid Hiinas. SYSU on üks 30 ülikoolide kvalifitseeritud MOE Hiina vastu MBBS rahvusvahelistele üliõpilastele. Kõik kursused õpetatakse inglise keeles, ilma hiina keele oskuse nõuded. SYSU on loetletud WHO World Directory of Medical Koolid ja lõpetajate MBBS programmid on õigus võtta Medical Licensing Eksam valduses arsti volikogude erinevates riikides nagu MCI, PMDC, USMLE, HPCSA, SCHS jms Sun Yat-sen Ülikool kinnitas üks kolmekümne ülikoolide poolt Haridus- Hiina registreeruda rahvusvaheliste üliõpilaste eriala MBBS (Program Kliinilise Meditsiini õpetatakse inglise keeles). Programm järgib "Ajutised määrused kvaliteedikontrolli standardid inglise õpetas Medical bakalaureuse haridus rahvusvahelistele tudengitele in China", ja tavade akadeemilise põhimõtted konsolideerida teoreetilisi teadmisi ja keskendub tehnilisi oskusi, interdistsiplinaarsete uuringute ja kliinilise praktika. Sun Yat-sen Ülikool (SYSU) alustas MBBS programmi in2006 ja on nüüdseks pälvinud tunnustust ja heakskiitu arsti volikogude India, Tai, Nepal ja palju muud rahvad. Praeguseks kaks partiid välisüliõpilased kokku 194 India, Tai, Nepal, ja teised riigid on lõpetanud edukalt Ülikooli. Zhongshan School of Medicine Esiteks kehtestati Boji Medical School 1866, Zhongshan School of Medicine (SYSU-SOM) on vanim kool Lääne meditsiini Hiinas. Täna on uhke seista parima hulka astme meditsiinikoolide riigis. SYSU-SOM kuulub suurim terviklik tervishoiusüsteemi Hiinas, sealhulgas 5 põhjalik ja3 spetsialiseeritud haiglad ja 13 filiaali kogukond haiglates üle 11.000 voodikohta, 13 miljonit ambulatoorsete vastuvõttude ja 200.000 ambulatoorselt igal aastal. Asutus seisab liider meditsiini ja teadusliku hariduse ja koolituse, biomeditsiiniliste uuringute ja haiglaravi riigis ja tal on hea maine kodu-ja välismaal, eriti Kagu-Aasias. SYSU-SOM mainet kvaliteetse hariduse, teadus- innovatsiooni ja sotsiaalteenused on äratanud silmapaistev ja mitmekülgsetest õpetajad ja õpilased, üle 18,000 täistööajaga õppejõud ja arstid, ja 8915 arsti ja terviseteaduste üliõpilastele ja kraadiõppuritele, mis sisaldab üle 400 välisüliõpilast 28 riigist. SYSU-SOM on ka kvaliteetset meditsiinilist haridust ressursse, mis aitavad meelitada ligi parimaid meditsiinilisi kraadi kandidaadid. Lisaks meie meditsiini üliõpilastele võitsid esimese auhinna National Competition of Clinical Skills for Medical College Students kolm aastat järjest. Oleme loonud stabiilse Koostöö meditsiini hariduse ja teaduse palju rahvusvaheliselt tuntud institutsioonide, sealhulgas Johns Hopkins University, Karolinska Instituut, Tartu Ülikooli Southwestern Medical Center, ja Birmingham University. Kultiveerimisnõuetele MBBS programm koosneb kuuest õppeaasta ja nõuab 284 Kokku ainepunkti, sealhulgas 256 ainepunkti kohustuslikku kursust ja 28 ainepunkti valikainete kursused. Seal on 54 kursust selle suure, sealhulgas 46 spetsialiseeritud klasside and8 vabatahtlik klassid. Pearoad 1. Hiina 2. Sissejuhatus Hiina ja kultuur 3. Sissejuhatus Hiina ja sisekujundus (tava) 4. Keemia 5. Matemaatika 6. Meditsiinifüüsika 7. Kehaline kasvatus 8. Medical Hiina terminoloogia 9. Medical Hiina 10. Medical Biology & rakubioloogia 11. Anatoomia 12. Meditsiinieetika 13. Kliinilised Anatoomia 14. Histoloogia ja embrüoloogia 15. Füsioloogia 16. Biokeemia ja Molekulaarbioloogia 17. Medical immunoloogia 18. Medical Microbiology 19. Molecular Medicine Skills 20. Inimese Parasitoloogia 21. Patoloogia 22. Farmakoloogia 23. Eksperimentaalse Füsioloogilised Science 24. Patofüsioloogia 25. Ennetav meditsiin ja ühenduse Medicine 26. Medical Statistika 27. Epidemiology 28. Sissejuhatus Basic Medical CoursesDiagnostics 29. Medical Genetics 30. Kohtuekspertiisi Medicine 31. Internal Medicine 32. Operatsioon 33. Günekoloogia ja sünnitusabi 34. Pediatrics 35. Medical imageology 36. Traditsiooniline Hiina meditsiin (sh Nõelravi) 37. Neurology 38. Psychiatry 39. Onkoloogia 40. Nakkushaiguste 41. Ortopeedia 42. Emergency Medicine 43. Otothinolaryngology 44. Kliinilised Skills Training 45. Taastusravi Medicine 46. Kliiniline praktika 47. Computer Science 48. Meditsiiniline Psühholoogia 49. Stomatoloogia 50. Anestesioloogia 51. Oftalmoloogia 52. Dermatoloogia 53. Tõenduspõhine meditsiin 54. Meditsiiniline kirjandus hankimine ja kasutamine Riiki sisenemise nõuded 1. Õpilased peaksid tulema inglise keelt kõnelevates riikides. Kui ei ole, vähemalt skoor 60 TOEFL iBT või vähemalt IELTS skoor 6. nõuab. 2. Vanus nõuetele: 18 aastat või rohkem. 3. Senior keskkooli lõpetamist kvalifikatsioon. 4. Skoori English keskkoolis arvestust peaks olema Hinne C või rohkem (70 või üle 100st). 5. Skoori matemaatika, füüsika, keemia ja bioloogia keskkoolis arvestust peaks olema Hinne D või rohkem (60 punkti või üle 100st) ja C-klassi või üle vähemalt üks teemasid hulgast matemaatika, füüsika ja keemia. 6. Record hea käitumise 7. Hea tervis (sealhulgas ei värvi pimedus) 8. Taotlejad, kes on lõpetanud keskkooli, kuid ei ole veel saanud lõpetamist diplomeid peaks andma täiendava dokumentatsiooni koolid kontrollida nende staatust. 9. Õpilane on kohustatud võtma sissepääs eksami korraldab Sun Yat-sen University, mis hõlmab matemaatika, keemia ja füüsika. [-]

B. Eng. (kiitusega) Elektroonilise Meditsiinitehnika

MAHSA UNIVERSITY
ülikoolis Täisajaga õpe 4 aastat January 2017 Malaisia Kuala Lumpur

Ülaltoodud programmid on mõeldud seisuga nõuetele juhatuse Engineers Malaisia ​​ja järgitakse rangelt juhised vastavalt nende ehitus Akrediteerimine Käsitsi. Suuremad nõuded on programmi hariduse eesmärkide ja programmi tulemused. [+]

Ülaltoodud programmid on mõeldud seisuga nõuetele juhatuse Engineers Malaisia ​​ja järgitakse rangelt juhised vastavalt nende ehitus Akrediteerimine Käsitsi. Suuremad nõuded on programmi hariduse eesmärkide ja programmi tulemused. Vastavalt sellele õppekavade on koostatud nii, et nõutud eesmärgid ja tulemused. EESMÄRGID ENGINEERING PROGRAMMID Lõpetajad saavad rakendada laiendada ja põhjalikke teadmisi Tehnikakõrgkool analüüsida praktilisi probleeme ja loovalt mõelda, et luua innovaatilisi lahendusi sobiva tehnoloogia abil. Lõpetajad on võimelised kohanema erinevaid rolle ja kohustusi ning näidata juhtkondade lahendada esilekerkivaid insenertehniliste probleemide organisatsiooni sees ja ühiskond riiklikul ja rahvusvahelisel tasandil. Lõpetajad säilitada intellektuaalse uudishimu ja teavad, kuidas jätkata õppida mitte ainult nendes valdkondades, mis on olulised ehitus, kuid ka seda, et on tähtis, et ühiskond ENGINEERING programmi tulemuste Võime rakendada teadmisi matemaatika, teaduse ja inseneriteaduse põhialuste tehnilised probleemid. Võime identifitseerida ja formuleerida tehnilised probleemid ja lahendada, rakendades põhilised inseneri põhimõtted Võimet teha kindlaks ja rakendada asjakohaseid vahendeid ja tehnikaid insener praktilisi rakendusi. Võime rakendada teaduspõhise teadmisi analüüsida keerulisi insener probleeme. Võime kavandada lahendusi keerulistele tehnilised probleemid. Võime koostada aruandeid ja tulemuslikult suhtlema ja professionaalselt läbi tõhusa esitlusi. Oskus jälgida head tava insener säästva arengu. Võime näidata ohutuse, tervise, sotsiaalse, kultuurilise ja keskkonnaalase vastutuse seotud spetsialistidelt tavasid. Võime täita kohustusi Inseneri professionaalselt ja eetiliselt. Võimet toimida ja hallata tõhusalt kui indiviidi või meeskonnas. Võime tunda vajadust ning suutma kaasata sõltumatu ja elukestev õpe vastavalt tehnoloogilistele muutustele. Võime tunda vajadust ning suutma kaasata sõltumatu ja elukestev õpe vastavalt tehnoloogilistele muutustele. Riiki sisenemise nõuded Bakalaureuse (kiitusega) Programme Hea peamine läbib at STPM tasemel matemaatika ja kehalise Sciences ja 4 ainepunkti SPM; või Hea kaliibri "A" Tase Matemaatika ja kehalise Sciences ja 4 klass C möödub juures "O" tase / GCE; või Mahsa Foundation või võrdväärne; või Kvalifikatsioon et Mahsa nõustub samaväärseks eespool Otsest sissepääsu Aasta 2 kraadi Üliõpilased, kellel diplom või Higher National Diploma in Engineering igast kolledži edukas õpinguid teises tunnustatud instituut akadeemilise krediiti samaväärne Aasta 1 Autasud kraadi (heakskiidul on Mahsa akadeemiline juhatus) Sisselaskeavad Jaanuar Aprill Juuli Oktoober Karjäärivõimalused Insenerid on kesksel põnevad ettevõtetes ja tööstusharudes, sealhulgas ruumi, ehitus, transport, kosmeetika, ravimid, toit, mood ja palju muud. Inseneri, saate jälgida oma huvid - kui sulle meeldib sport, saate töötada insenerina tulemuste parandamine uue tennisereketid. Insenerid töötavad kontorites, laborid, filmistuudiod, õues ja maa. Engineering täna on tihedalt seotud tehnoloogia ja mängib olulist rolli paljudes tehnoloogilised uuendused ja uue seadme tootmise. Sa võid olla loed seda telefoni, ja see on tänu insenerid. Nagu insener siis võiks kujundamisel värvi sobitamise tehnoloogia kindlaks parim make-up erinevate nahatoonide või töötavad osana meeskond parandada kunstlik puusaliiges. See on umbes kohaldamise inseneritöö põhimõtteid meditsiini valdkonnas. See ala inseneri ühendab disaini ja probleemi lahendamise oskusi koos bioloogiliste teaduste leida lahendusi erinevate meditsiiniliste probleemidega, näiteks parandada tõhusust ja tulemuslikkust erinevate proteeside, diagnostika seadmed, mida kasutatakse haiglates nt MRI ja hiljemalt narkootikume. See on suhteliselt uus teadusharu, kuid üks, mis laieneb pidevalt lisada uusi uurimisteemasid ja viimastel meditsiini areng. Medical insenerid võivad töötada haiglates või teadus- ja arendustegevuse ettevõtted. Medical Engineering rolle on väga mitmekesised ja tõenäoliselt kaasa töötavad tervishoiutöötajad ja erinevaid tarnijaid farmaatsiaettevõtted tootjad skalpelli! [-]

Bachelor - Terviseteadustes

INTI International University & Colleges, Malaysia
ülikoolis Täisajaga õpe January 2017 Malaisia Kuala Lumpur

Meie Health Sciences programmid aitab valmistuda asuda neid rolle. Me hõlmata mitmeid meie õppekava, mis sisaldab diagnostika-, tehnika-, ravi-ja otsese patsiendi hoolduse ja tugiteenuseid. [+]

. Nagu maailma tehnoloogia areneb, nii ka teeb maailma Healthcare. See on tingitud peamiste avastusi tehtud abiga uued seadmed ja teadustöö materjali. See kasv on avanud rohkem võimalusi ja loonud uusi võtmerolli tervishoiusektoris. Meie Health Sciences programmid aitab valmistuda asuda neid rolle. Me hõlmata mitmeid meie õppekava, mis sisaldab diagnostika-, tehnika-, ravi-ja otsese patsiendi hoolduse ja tugiteenuseid. Sul on varustatud teadmiste ja oskuste pakkuda teenuseid, mis on olulised teistele tervishoiutöötajatele te töötate koos ja patsientidel pakute. Meie eesmärgiks on toota pädev ja tööstusharu valmis spetsialistide meie programmid, mis sisaldavad: Füsioteraapia ja traditsiooniline Hiina meditsiin. Peale kõiki eeliseid meie rahvusvaheline võrk, meie serv Health Sciences vastab järgmistele tingimustele: Põhjalik kliinilisest ekspositsioonist Sul on üle 1200 tunni kliinilise koolituse tutvustatakse kliinilises keskkonnas ajaks lähete. Läbi praktilise kogemuse, siis parandada oma arusaamist ja oskusi, pakkudes terviklikku hooldamist patsientidele. Individuaalne karjääri Peale kõrge kvalifikatsiooniga õppejõudude põhjalikke teadmisi, me ka tuua top tööstuse praktikud ja eksperdid, et aidata teil silma paista oma elukutse. Abi on ka kliinilise praktika on juhtiv era- ja avalike haiglate kogu Malaisia. Maailmatasemel õpikeskkond Parima praktilist koolitust meie state-of-the-art laborid, kus õpilane seadmed suhe on 1: 1-5. Meie õppejõud-õpilase suhe on 1: 5-10, mis soodustab suhtlemist ja võimaldab õppejõude rohkem tähelepanu pöörata oma edusamme. Õppijakeskne õppimine Uudsed meetodid on osa oma õppimist. Meetodeid, nagu segaõpet, probleemi aluseks õppetunde ja peer-toega õppesessioonide on kõik osa oma programmi, mis aitab teil tõhusamalt õppida. Saated Pakutav Bachelor of Traditional Chinese Medicine (Hons) BSc (Hons) Füsioteraapia sihtasutuse teadus [-]